高二英語教研組工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗，在班級進行了一些學(xué)生分組實驗，將有的演示實驗改成了學(xué)生實驗取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團隊精神。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。如果講的少了，學(xué)生又不動不學(xué)，目前還沒有好辦法，有的學(xué)生還真是油鹽不進！（2）高二學(xué)生就理科生也是高一的必修一和必修二的問題較大，原來好一點的仍然好，二差生也沒有什么大的提高。我們組的全體成員加強了實驗教學(xué)，每一個實驗都重復(fù)做了兩次，使得每個學(xué)生都能獨立操作，確保了實驗考試的順利過關(guān)！我們學(xué)生實驗考試得到了市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。四．注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使得一部分學(xué)生自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高；我們組本學(xué)期加強了實驗教學(xué)使得實驗考試順利過關(guān)。通過反思、通過研究，我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)工作的自主性和目的性，克服被動性、盲目性，提升教學(xué)水平。，進行教學(xué)實踐通過集體討論學(xué)習(xí)，在這學(xué)期，我們備課組的全體教師，在一起討論了并解決了很多問題。第三篇：高二物理教研組工作總結(jié)高二物理教研組工作總結(jié)李斌玲2016年7月3日 1高二物理教研組工作總結(jié)李斌玲轉(zhuǎn)眼間，高二上學(xué)期工作就要結(jié)束了。同時，課題研究中也促進了學(xué)生在英語各方面能力的提高，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，享受到了學(xué)習(xí)的成果，改進了學(xué)習(xí)的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。組織老師積極參入校內(nèi)示范課、公開課，開展聽課、評課活動。本學(xué)期，我們認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作管理要求及規(guī)定，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。在學(xué)校、年級組、教研組領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，通過一學(xué)期的努力，高二英語教研組的工作得以順利開展，并取得了卓有成效的成績，整個年級英語科的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。三、解決方案針對上述問題，我們的做法是：加強理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，聯(lián)系教學(xué)實際，備課組積極參加校內(nèi)的每一次教研活動。第一篇：高二英語教研組工作總結(jié)高二英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期以來，高二英語備課組8位老師緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，認真研究高二英語教材，積極探索并實施與新課程理念相適應(yīng)的教學(xué)方法，努力創(chuàng)新高效課堂的教學(xué)模式，致力于提高高二年級英語教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，通過這一階段的努力，起到了一定效果，取得了一定成績。每位老師都分別開了組內(nèi)公開課。高中新課程已正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。與此同時，我們也進行了相應(yīng)的練習(xí)，并在詞匯、完成句子、書面表達等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。面臨學(xué)生程度起點低，升學(xué)競爭激烈的嚴峻形勢，我們還要付出更多的努力，反思我們的教育教學(xué)行為，不斷地找差距，找問題，并想辦法解 決。加強學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。全體教師都參與評課并由一位教師主評。在上學(xué)期兩次統(tǒng)一檢測中，理科過英語單過線1200名以上達15名之多，；文科200名8人，高分132，過600名線有30多人。在這一學(xué)年中，我們高二年級物理集體備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、高二年級組的工作計劃和學(xué)校教學(xué)科研工作計劃，認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教
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