英語教研組總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)主觀上的原因，我們老師們應(yīng)該把平行班學(xué)生學(xué)英語的興趣培養(yǎng)一下，讓后進(jìn)生減少，提高平行班的平均分；對(duì)于實(shí)驗(yàn)班，我們老師應(yīng)該加大加深英語教學(xué)的力度和廣度，讓孩子們?cè)谡n堂內(nèi)外多花點(diǎn)時(shí)間和精力，否則，沒有積累就無法有高質(zhì)量的語言輸出。我們一開學(xué)進(jìn)行了英語組組織的研究課標(biāo)，研究近三年的中考題的活動(dòng)。在11月的朗誦比賽中，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下，積極參與，取得了優(yōu)異成績(jī)。我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，積極 向上。微觀上，我們以一個(gè)典型單元為例，就單元內(nèi) 容的課節(jié)劃分，重難點(diǎn)的把握，語言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè) 計(jì)，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn) 行探討研究，大家交換不同的想法，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰 撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。其中方春蓮老師輔導(dǎo)的兩位學(xué)生（丁蘇皖、王慧）在全國(guó)初中英語作文競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在新授單詞或句型時(shí)，盡量以直觀的教具，肢體語言或多媒體進(jìn)行演示，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?；顒?dòng)內(nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開，包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課評(píng)課、質(zhì)量分析等。英語教研組針對(duì)這一現(xiàn)狀，制定了比賽的方式：英語演講人人上，英語歌曲大家唱，英語戲曲同學(xué)扮等多種形式的活動(dòng)，意在給學(xué)生創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，積極參與到活動(dòng)中，從而形成大家學(xué)英語、用英語的外語學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。在今后的教學(xué)工作中，我們英語組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段方面不斷地開拓創(chuàng)新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能。各備課組都能很好地完成教研組安排的任務(wù)。每個(gè)學(xué)期，老師們至少要做到：組內(nèi)一節(jié)公開課、一份教學(xué)案例、一本聽課筆記、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)課件、一份教學(xué)反思、一份工作計(jì)劃、一份工作總結(jié)、一份師德計(jì)劃、一份師德總結(jié)、一份德育計(jì)劃、一份德育總結(jié)。英語組老師們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉訌?qiáng)自身的道德修養(yǎng)，不斷提升和完善自己的思想意識(shí)和政治素質(zhì)。第一篇：英語教研組總結(jié)英語教研組總結(jié)英語教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互幫互助的團(tuán)隊(duì)，全體教師齊心協(xié)力，不斷努力，努力提升英語組水平。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念為了提高全組教師的素質(zhì)，教研組組織教師學(xué)習(xí)了一些有關(guān)英語教育教學(xué)方面的理論文章。同時(shí)，我們還定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中的疑難問題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求等，全面的評(píng)論、探討、反思。英語組也將更好的為教師提供學(xué)習(xí)、展示自己的平臺(tái)，更好的為教師服務(wù)。各英語老師不辭辛苦，犧牲大量業(yè)余時(shí)間，給學(xué)生查找資料，發(fā)掘人才，排練節(jié)目，逐詞逐句地糾正發(fā)音，指導(dǎo)每個(gè)動(dòng)作及環(huán)節(jié)，參賽人員的衣著、肢體語言、面目表情、心情轉(zhuǎn)換等方方面面進(jìn)行推敲與醞釀，以期達(dá)到最佳表演效果。具體實(shí)施如下：一、理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、校本培訓(xùn)《命好題》，建立新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。在教學(xué)中我們留意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，同等的師生關(guān)系，留意
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