雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案大全5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)強(qiáng)調(diào)少年兒童自主選擇，重在激勵(lì)，不硬性要求，而是積極倡導(dǎo)，為少年兒童提供了一種提高自身素質(zhì)的方法和途徑。隊(duì)員按照自己制定的爭(zhēng)章計(jì)劃，在輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)，以習(xí)得相應(yīng)技能，取得明顯進(jìn)步。第一周初評(píng)議，第二周確定，中隊(duì)輔導(dǎo)員頒章。）會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）。第六步：如果完成小學(xué)階段所有的雛鷹爭(zhēng)章的所有基礎(chǔ)章，學(xué)校將頒發(fā)雛鷹爭(zhēng)章金章。（四）注重訓(xùn)練過(guò)程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。輔導(dǎo)員要對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和指導(dǎo)，要鼓勵(lì)少年兒童向自身挑戰(zhàn)。爭(zhēng)章：各班少先隊(duì)員在學(xué)?；蚵毮懿块T(mén)志愿輔導(dǎo)員和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)參加學(xué)校爭(zhēng)章或職能部門(mén)的培訓(xùn)，取得明顯進(jìn)步的實(shí)踐進(jìn)程。自己的事情自己做，學(xué)習(xí)用具自己整理。過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，注意過(guò)往車輛，做到一停、二看、三通過(guò)，確保交通安全。以我國(guó)二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過(guò)積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開(kāi)展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。（四）守紀(jì)章時(shí)間：2017年6月5日——2017年6月23日具體標(biāo)準(zhǔn)：，不遲到，不早退。每周進(jìn)行考核，周五統(tǒng)計(jì)學(xué)生一周得章數(shù)，爭(zhēng)章結(jié)束時(shí)根據(jù)學(xué)生的得章總數(shù)評(píng)選出三名爭(zhēng)章之星。要摒棄選拔意識(shí)，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互竟?fàn)?，提倡自己和自己?jìng)爭(zhēng)，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。本方案列出的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)录盃?zhēng)章目標(biāo)和實(shí)踐，是針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)選擇的。期初上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。①考章形式：按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書(shū)面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團(tuán)委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。能知道奧林匹克的精神并有主動(dòng)參與意識(shí)。能積極參加公益勞動(dòng)。能列舉出對(duì)自己有影響的十本兒童讀物，并將好的段落、語(yǔ)句摘錄下來(lái)，做成讀書(shū)卡片。自我服務(wù)，儀表整潔。少先隊(duì)大隊(duì)部不定期抽查各中隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)情況，并將活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)，納入學(xué)期班主任工作考核中。（2）各中隊(duì)獲章情況以“雛鷹爭(zhēng)章風(fēng)云榜”為載體，用《雛鷹爭(zhēng)章記錄簿》記載隊(duì)員爭(zhēng)章足跡，根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，形成完整、有特色的獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)體系。隊(duì)員學(xué)章?tīng)?zhēng)章以“基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，由淺至深，由易而難逐步進(jìn)行。二、爭(zhēng)章原則全員參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。三、實(shí)施程序定章啟動(dòng)。（3）充分發(fā)揮優(yōu)秀隊(duì)員作用，開(kāi)展“爭(zhēng)章手拉手”活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員都享受到爭(zhēng)章的快樂(lè)。參加集體頒章活動(dòng)的“雛鷹之星”必須從中隊(duì)“雛鷹之星”中產(chǎn)生。能比較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受。遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)公德，并且知道這樣做是對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人的尊重。寫(xiě)作中能做到 意思明確，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。能唱主動(dòng)學(xué)唱外語(yǔ)歌。在公共場(chǎng)合自覺(jué)遵守社會(huì)公德，不高聲喧嘩。每個(gè)年級(jí)1枚。一學(xué)年?duì)幦剿拿墩?。第三篇：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案啟思班雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以 “自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。有些訓(xùn)練活動(dòng)可放手讓他們自己策劃、組織和實(shí)施。根據(jù)低年級(jí)段的爭(zhēng)章細(xì)則，結(jié)合隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，確定了本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章的內(nèi)容是“守紀(jì)章”、“友愛(ài)章”、“節(jié)約章”和“運(yùn)動(dòng)章”。（三）節(jié)約章時(shí)間：2017年4月29日——2016年6月2日 具體標(biāo)準(zhǔn)：，中午吃飯做到不浪費(fèi)糧食，不挑食。二〇一七年二月第四篇：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案為培養(yǎng)和提高我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)合格的建
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