【正文】
諸如此類,I just say,my friend, YOU HAVE DESTROYED!不得不承認,在這片神奇的土地上,一切皆有可能。什么是因果,中國人信佛,佛家講究有因必有果,也就是一切行為的產(chǎn)生和醞釀自然會有相對應(yīng)的果,所以這也是我討厭這本書的原因。誠然,對于企業(yè)來說,結(jié)果很重要,但過程控制更加重要,沒有精細化的管理與過程控制,你想要多好的結(jié)果也是不可能的。或許對于企業(yè)家來說,他們更需要把這本書推銷給他們的員工,類似于《沒有任何借口》、《給加西亞的信》、《誰動了我的奶酪》 這類國人不斷肆意鼓吹的書。我們城市建設(shè)者也應(yīng)像麥當勞的員工一樣,將城市建設(shè)中的每件小事都當成大事一樣認真干,確保每件工作有落實,事事有結(jié)果,對不屬于自己職責內(nèi)的工作也能主動承擔,如,看到街上有垃圾隨手拾起,我相信我們的城市一定會變得更加美麗、和諧。在一個組織里,如果不勇于擔當甚至連職責內(nèi)的事也做不好,那么結(jié)果肯定會和那匹不干活的馬一樣。二是在城市建設(shè)中只有勇于擔當才會有作為。職責就是你擔當責任的工作和崗位,從古到今天,因為有千百萬萬人認真履行自己的責任,社會文明才一步一步向前發(fā)展,才能創(chuàng)造出璀璨奪目的人類文化來。沒有閱讀的民族是沒有希望的民族。執(zhí)行文化最基本的本質(zhì)是認真第一,聰明第二。第二學(xué)年在總結(jié)第一學(xué)年的基礎(chǔ)上,修改操作方式充 2分整合資源,使教材資源、課時資源、教師資源等諸多元素都能達到最佳的狀態(tài)和效果,取得了顯著的成績。只有在行動中不斷預(yù)設(shè)結(jié)果、規(guī)范結(jié)果,以漸行漸好的方案指導(dǎo)行動,糾正和修正行動結(jié)果就會達到滿意的結(jié)果。比如要滿足以下諸多條件:每個教師每周的晚自習(xí)不超過2天晚上;每周早自習(xí)不超過2天早上;中午的最后一節(jié)與下午第一節(jié)盡量不連上等十多個想要的結(jié)果,為此制定排課的方案完成排課任務(wù),達到課表符合教育教學(xué)規(guī)律,適應(yīng)了學(xué)校的具體情況,又能滿足大部分教師的要求,達到排課的結(jié)果最優(yōu)化。雖然看似簡單,但是這六句話中每一句都包含著大量的內(nèi)容,而在日常工作中能否按要求做到才是至關(guān)重要的。但是作為一名員工應(yīng)清楚地知道,自己既然拿了公司的工資,就應(yīng)當提供相應(yīng)的價值。我們認為只要我去做了,就沒有責任了。對于從本書中獲得的種種,我主要從以下兩個方面談?wù)勎业母惺埽和瓿扇蝿?wù)與結(jié)果是不同的以及如何做出結(jié)果。在我以前固有的想法中,無論是在工作還是日常生活中,領(lǐng)導(dǎo)交代給我一項任務(wù)或朋友、他人托我辦一件事,我只能保證我會去認認真真的盡力做這件事,但是最后結(jié)果如何我往往無法保證,頗有種謀事在人,成事在天的感覺。作為一名員工,既然要提供結(jié)果,那我們需思考如何才能購提供結(jié)果。結(jié)合現(xiàn)實工作中大量的工作崗位人浮于事,崗位人員感嘆只有每天打掃衛(wèi)生和清潔辦公桌時才感到自己的存在,此種現(xiàn)象就是任務(wù)等于結(jié)果、過程體現(xiàn)任務(wù)的充分體現(xiàn)。只有將思考的東西轉(zhuǎn)化為行動的方案去執(zhí)行了,就一定會有結(jié)果。第二學(xué)期在總結(jié)上期的基礎(chǔ)上修正實施方案,解決為達到目標中存在的問題。先要行動,用行動來修正預(yù)期的結(jié)果。會議的程序分五個大的板塊:、管理文化、業(yè)務(wù)等事項的集中學(xué)習(xí);、后勤安全等進行總結(jié),肯定優(yōu)點、指出不足,提出解決的措施等;(通報時間控制在5分鐘之內(nèi)),內(nèi)容主要是對上周部門工 3作的梳理及本周工作的安排,和部門存在問題的解決辦法等。作為一名城市建設(shè)者,應(yīng)樹立怎樣的責任意識,承擔城市建設(shè)任務(wù)呢?我認為,要做到以下幾點。規(guī)格錯誤是監(jiān)造官的責任,運輸損毀是提調(diào)官的責任,在制磚的過程中每個環(huán)節(jié)都鎖定了責任人,才使得城磚質(zhì)量上佳?!钡竭_目的地后,主人想