語言教育活動：誰躲起來了(小班)-免費閱讀
【正文】 愿意大膽表達自己的想法，感受猜想的快樂。：送食物。你們能找到他們嗎？對自己有信心嗎？”（PPT）（2）打開紅蝴蝶門（出示PPT）“請你們幫我找找，是誰藏起來了？”(PPT)（教師提醒幼兒誰的身體我們找不到呀？或者幼兒哪個小動物只露出了頭上的腳、眼睛、鼻子和嘴巴呀？）“你怎么找到河馬的？你看到了什么？”“看看你們說得對不對？我們請它出來！一起說‘大嘴巴河馬，請出來！’”（點擊，顯示）（我們來一起學(xué)學(xué)河馬的大嘴巴?；顒又攸c：在看看、找找中，了解幾種常見動物的最典型特征，能夠仔細觀察，區(qū)別各種動物的不同表情、動作。幼兒欣賞故事，提問：（1）達達長長地朋友都有誰？它們身體上哪里是長長的？（2）達達對小動物們說了什么？（請進、請進）教師小結(jié)：達達真有禮貌。出示小兔子耳朵的圖片。等會請廚房的阿姨老師幫我們做長壽面。希望能通過互動情節(jié)，不僅使幼兒對動物的特征發(fā)生興趣，同時能在等朋友、過生日等情景中感受到同伴的友情，感受有朋友的快樂、讓幼兒嘗試在情景中學(xué)說短句、能正確使用禮貌用語。幼兒游戲，先請2名幼兒上前，玩1—2遍后，依次請4名幼兒上前進行游戲，視班上幼兒情況增加人數(shù)，鼓勵膽小幼兒勇敢嘗試?；顒訙?zhǔn)備：—— 經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道同伴的姓名 活動過程：教師導(dǎo)語，引起幼兒的興趣，請幼兒說一說班上你的好朋友是誰，你為什么和她（他）是好朋友，鼓勵幼兒說的越多越好。二、新授游戲：誰躲起來了教師講解游戲的名稱、玩法和游戲的規(guī)則。老師希望小朋友以后在幼兒園能有更多的好朋友，每天都是大笑臉，謝謝小朋友們。師：今天達達過生日，老師帶你們到他家去做客好嗎？（達達家到了），看看家里都有些什么？（引導(dǎo)幼兒想想、說說）桌子上放好蛋糕今天達達過幾歲生日呀？你們是從哪里知道的？我們一起來數(shù)一數(shù)吧（3歲）二、看看、想想、說說“誰來了”老師抱著達達說：小朋友好，今天是我的生日，歡迎小朋友到我家來作客，我們對達達說什么呀？（生日快樂）看看達達長的怎么樣？（長長的腿，長長的手臂）等待并迎接客人——達達的朋友會是誰呀？今天我還請了其它的朋友來做客，你們猜猜它會是誰呀？我們一起和達達坐下來等等他們吧（引出大象）你從哪里看出來的？我們請大象進來吧（大象大象快進來）大象長的怎么樣啊？（引導(dǎo)觀察大象外形特征）（大象的鼻子長長的）怎么樣長啊？我們來比一比 長長的鼻子能干什么呀？（學(xué)一學(xué)大象的長鼻子）小結(jié)：大象的鼻子長長的，長長的鼻子能噴水 大象累了我們請它坐下來休息一會吧（大象請坐）達達還請了一位朋友，它會是誰哪？（出示長頸鹿）長頸鹿長的怎么樣？（長頸鹿的脖子長長的）我們一起把它請進來（長頸鹿長頸鹿快進來）伸長脖子干什么？（吃樹葉）這里的樹葉吃完了，哪里還有樹葉？ 小結(jié)：長頸鹿的脖子長長的，長長的脖子伸一伸 我們和長頸鹿一起坐下來休息一會吧達達請來
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