語言教案我爸爸-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、講故事《我爸爸》故事名叫什么？這就是布朗的爸爸，他在干什么？猜猜這是怎樣的一個(gè)爸爸？（讓幼兒扮鬼臉表演）引導(dǎo)觀察圖畫細(xì)節(jié)，了解布朗爸爸。”提問：“故事中我的爸爸都不怕什么？”（描述圖片內(nèi)容）“你認(rèn)為他是怎樣的人呢”（幫幼兒理解作品內(nèi)容）“下面會(huì)有什么事發(fā)生呢？我們接著看吧?！八降资窃鯓拥囊粋€(gè)爸爸呢？讓我們一起來看看吧。此外，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將幼兒和爸爸一起學(xué)習(xí)、游戲、旅游的照片，做成相冊(cè)和幻燈片，最后還用詩一般的語言渲染照片所表現(xiàn)的父子(女)情感，再次給幼兒強(qiáng)烈的視覺沖擊，令幼兒沉醉、動(dòng)容，從而有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。)師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對(duì)爸爸說的話?師：請(qǐng)你們把這些話回家后一定要說給爸爸聽。(幼兒邊看老師邊解說：小時(shí)候，爸爸用溫暖的手抱著我。⑷師：(出示布朗爸爸舉重的圖片)這是誰?大猩猩在干嗎?為什么在布朗眼里爸爸又變成猩猩了?布朗是怎么夸自己爸爸的?⑸師：我們看接下來布朗是怎么夸爸爸的。我們來一起認(rèn)識(shí)一下?；顒?dòng)目標(biāo)：幼兒能理解故事內(nèi)容，感受故事中布朗爸爸真的很棒。最后三幅：你有沒有在爸爸的衣服上發(fā)現(xiàn)什么秘密？你還在哪里見過爸爸和太陽？為什么要把爸爸和太陽畫在一起呢？爸爸和寶貝在做什么？你和爸爸這樣擁抱過嗎？擁抱的時(shí)候有什么感覺？你看，他們臉貼著臉正在說悄悄話呢，寶貝會(huì)對(duì)爸爸說什么？爸爸又會(huì)對(duì)寶貝說什么呢？“永遠(yuǎn)”是什么意思？你對(duì)你爸爸說過嗎？總結(jié)：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，我們都要對(duì)爸爸說一句：爸爸，我愛你。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、電子書、完整配樂故事活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：每個(gè)人都有爸爸，你喜歡爸爸嗎？說說你的理由。爸爸的本領(lǐng)（1）幼兒觀察畫面內(nèi)容，了解安東尼爸爸的本領(lǐng)。大膽表達(dá)自己的想法，嘗試用“我爸爸像??一樣??”句式描述自己的爸爸。（2）測(cè)一測(cè)“認(rèn)為自己的爸爸比安東尼爸爸帥的請(qǐng)起立。通過觀察夸張、變形的圖畫，大膽地表現(xiàn)。[變馬]這張圖你能看懂嗎？誰變成了馬？你怎么知道這是爸爸？為什么要把爸爸畫成馬？我來告訴你一個(gè)秘密：我爸爸吃得像馬一樣多。在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中，讓幼兒結(jié)合自己小精靈兒童網(wǎng)站的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑T如他們的職業(yè)和愛好，再通過分段欣賞，引導(dǎo)幼兒理解繪本中布朗爸爸的高大形象，并常使用“像??一樣”的句子贊美自己的爸爸。師：每一個(gè)人都有爸爸，誰愿意介紹一下自己爸爸是做什么的呀?有什么愛好?教師小結(jié)。⑵師：(出示布朗爸
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1