幼兒園小班語(yǔ)言教案誰(shuí)最羞及教學(xué)反思共5則-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 3）小結(jié)：鼓勵(lì)小袋鼠自己獨(dú)立行走，不要大人抱。 分析圖譜，理解兒歌。 知道要自己走路，不要大人抱。 本文擴(kuò)展閱讀：羞，漢語(yǔ)常用字，讀作 xiū，最早見(jiàn)于甲骨文，其本義是進(jìn)獻(xiàn) (美味 )，即《說(shuō)文解字》 :羞，進(jìn)獻(xiàn)也。 ，注意咬字清楚、節(jié)奏明確，熟 悉后加快節(jié)奏。‘小袋鼠，它要媽媽抱?！靶‰u跟著誰(shuí)？它是怎么來(lái)的？”幼兒自由回答。 ，說(shuō)完整話的好習(xí)慣?！靶‰u、小鴨它們真能干，它們會(huì)自己走路、自己游水，們小朋友呢？”（也會(huì)自己走，不要媽媽抱） “小袋鼠真難為情，讓們一起來(lái)幫助它改正缺點(diǎn) [1][2]下一頁(yè) ，學(xué)會(huì)自己走路，好嗎？”（幼兒模仿） （三）結(jié)束部份：出活動(dòng)室，鞏固幼兒對(duì)詩(shī)歌的掌握。它的 名字叫《誰(shuí)最羞》” ，了解詩(shī)歌的名字，學(xué)念詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣。它除了可以游來(lái)，還可以怎么來(lái)？”幼兒自由回答。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： ，布置成草地。更進(jìn)一步鼓勵(lì)幼兒在日常生活中不要爸爸、媽媽抱，自己能做的事情自己做。 （ 2）鼓勵(lì)幼兒用各種身體動(dòng)作表示“羞”。 重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌天真活潑的情趣，體驗(yàn)小袋鼠的害羞心理。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。 小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒自己獨(dú)立行走，不要大人抱。 熟悉并區(qū)分詩(shī) 歌結(jié)構(gòu)圖中各種符號(hào)的特征自主學(xué)習(xí)詩(shī)歌。 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)辨認(rèn)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)圖上的各種標(biāo)記，感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，初步嘗試自主學(xué)習(xí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌天真活潑的情趣，體驗(yàn)小袋鼠的害羞心理。 （ 2）鼓勵(lì)幼兒用各種身體動(dòng)作表示“羞”。更進(jìn)一步鼓勵(lì)幼兒在日常生活中不要爸爸、媽媽抱，自己能做的事情自己做。 鼓勵(lì)幼兒在日常生活中不要爸爸媽媽抱，自己能做的事情自己做。 （ 2）鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)觀察詩(shī)歌結(jié)構(gòu)圖，猜測(cè)詩(shī)歌的第二句、第三句的內(nèi)容，并嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)。 教學(xué)反思 本次活動(dòng)是小班的語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)最羞》，在選材上符合小班幼兒的年齡、心理特點(diǎn)。 第三篇：小班語(yǔ)言教案詩(shī)歌：誰(shuí)最羞 小班語(yǔ)言教案詩(shī)歌：誰(shuí)最羞 小班語(yǔ)言活動(dòng)：詩(shī)歌： 誰(shuí)最羞 一、教學(xué)目標(biāo)： ，感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩(shī)歌的興趣。“小雞跟著誰(shuí)？它是怎么來(lái)的？”幼兒自由回答?！〈螅獘寢尡?。 ，注意咬字清楚、節(jié)奏明確，熟悉后加快節(jié)奏。 教學(xué)目標(biāo)： ，感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩(shī)歌的興趣。 今天，我們班上來(lái)了許多客人，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？ （
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