【正文】 1）教師示范發(fā)音。要求學生注意：發(fā)[p]時，雙唇緊閉，氣流從口腔沖出，送氣有力。課堂上，要求學生仔細聽音、觀察口形，認真模仿，但是課堂上模仿、拼讀過程一長，學生很容易厭煩，所以教學中，運用比一比的競賽方法，以及結合動作學習的方法來集中學生的注意力。同時，解說發(fā)音要領：[i：]發(fā)音時，舌尖抵下齒，前舌中部最高，嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。（2）培養(yǎng)學生的分析能力。經(jīng)過兩年的英語學習，有了簡單的英語基礎知識和聽說讀寫的能力；同時，學生對英語學習有著較濃厚的興趣，喜歡表達自己的觀點，也具備初步的自主、合作、探究能力。四、小作業(yè)。（長條卡片出示）1）I see a bee in the sea。讓學生出示相應的卡片。3）請你說出包含[m]的單詞，給小組贏得小星。1）教師示范發(fā)音。要求學生注意：發(fā)[p]時，雙唇緊閉，氣流從口腔沖出，送氣有力。課堂上，要求學生仔細聽音、觀察口形，認真模仿，但是課堂上模仿、拼讀過程一長，學生很容易厭煩，所以教學中，運用比一比的競賽方法，以及結合動作學習的方法來集中學生的注意力。同時，解說發(fā)音要領：[i：]發(fā)音時，舌尖抵下齒，前舌中部最高，嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。四、教學過程。二、教學目標。拼讀是一個熟能生巧的過程，只有反復多拼，才能達到熟練。）字母、音標書寫。（對[i：]和[i]這兩個長音和短音的學習做進一步的推進，讓字母音標學習與單詞相結合。教師出示一些卡片，其中有小寫字母p、b、m、I的卡片，有[p]、[b]、[m]、[i：]、[i]的音標卡片，以及一寫其他字母或音標的卡片。1）教師示范發(fā)音。兩音相連猛一碰。C、教授[p]的發(fā)音。同時，解說發(fā)音要領：[i]發(fā)音時，舌尖抵下齒，前舌后部最高，舌前部向硬顎抬起比[i：]低些，下顎稍下垂，舌前部也稍下降。新課呈示。二、課前準備。但是學習音標的目的不僅是認識48個音標，更重要的是培養(yǎng)學生運用音標的拼讀來學習英語的能力，最后形成正確的語音、語調(diào)。d like some ↘ tea.（2）特殊疑問句（Whquestions）When did you ↘ e? What39。例如：spy /spai/ 輕輔音濁化就應該是/sbai/spoon/spu:n /輕輔音濁化就應該是/sbu:n/star /sta:/ 輕輔音濁化就應該是 /sda:/五、語調(diào)的用處很多人都以為只要聽懂了每個單詞，就算聽明白了。但在某些情況下,發(fā)爆破音時,氣流不必沖破阻礙,而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙,并稍做停頓,(也就是說,做好要發(fā)出這個爆破音的準備,但不要發(fā)出音來),這樣的發(fā)音過程叫作“不完全爆破” 不完全爆破的詳細情況1./p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/這6個爆破音中的任何兩個音素相鄰時,前者發(fā)不完全爆破音,后者則要完全地、徹底地進行爆破。,如果前面的單詞以r或re結尾,后面的單詞以元音音素開頭,則r或re要發(fā)/r/音,并與其后的元音音素相拼。如:not at all這個短語。test(動詞)contrast discount extract import conflict二、句子重音英語句子中的詞有的重讀，有的不重讀，句中須有重讀的詞，稱為句子重音。crease, ex39。tober, de39。hospital, e39。gin |，3）單詞的重讀規(guī)則，但作為單詞注音時一般不加重讀符號。元音和輔音的區(qū)別主要是：1．元音發(fā)音時，氣流不受阻礙；輔音發(fā)音時，氣流通過口腔、鼻腔時要受到阻礙。h [h] have help hear happy y [ j ] yes you year young舌側音[l]發(fā)音要領：[l] ①舌端緊抵上齒齦，氣流從舌的一側或兩側逸出。②雙唇略突出，氣流由舌面與硬顎間逸出，牙床開合程度大小均可。[?]舌尖和發(fā)[k]/[g]時相同，但軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔逸出。[tr] [dr] 軟顎抬起，舌身作發(fā)[r]音的姿勢，但舌尖抵上齒齦后部，以形成阻礙。⑶ 發(fā)音練習：th [240。]是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須振動。②舌身稍向前移，由從[u]很快滑向[?]oor poor moor poorly ua February usual our tour gourd bourse ure pure sure [ju?]u during curious purity ure lure curePeriod 3輔 音 ：[p] [b] [t] [d] [k] [g] 爆破音發(fā)音要領：[p] [t] [k]是清輔音，發(fā)音時聲帶不振動，送氣要強。第二個元音較短促。oy boy toy joy soy enjoy coy hoyden employ deployoi oil coin noise boil choice loin soil join disappointed[?u]由[?]向[u]滑動, 雙唇由扁到略為收圓，但不到[u]的部位就停止發(fā)音。第二個元音較短促。or horse short nor ou ought thought bought a always although water al ball hall walk au caught daughter autumn aw dawn law raw ore before more sore oar soar board board oor floor door our four[u] ①舌尖不觸下齒, 舌后部向軟顎抬起,舌身后縮。u suncupbutduckstudysubject o son love e front money mother ou enough young double cousin oo bloodflood ：[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 后元音發(fā)音要領：①舌尖不觸下齒，舌身后縮，舌后部向軟顎抬起，除[ɑ:]外，雙唇要收圓。③注意長度，不要發(fā)得太短。This box has hats in 。我坐火車去旅行。Sounds and spellings發(fā)音和拼寫 Enjoy yourself開心一下We see a 。這是我的弟弟。Sam has a 。G erman德國 Kelly is from 。斗爭Lesson 11 第十一課 4個雙元音 [?I] [I?] [e?] [??] Look, listen and say 看,聽和說[?I] [I?] [e?] [??] [?I] [I?] [e?] [??] n ear在…附近h er e這里 Look at the hens near here!看這附近的母雞!b oy男孩 t oy玩具 A boy has a 。cow奶牛 our我們的 town鎮(zhèn) A cow is in our 。Whose room is this?這是誰的房間?It39。Dad is sad, very, very had a bad ,非常,非常傷心。what 什么o39。six六 taxi出租車 take乘坐 It39。你會捉老鼠嗎? Ah!Who are you? 不會。英語語音教案no no no不 go go go走 home hom(e)home家No!I go home不!我回家。New words新單詞 hop跳 pop爸爸(兒語)top頂部 on top of Pop在爸爸的肚皮上must必須 Summary總結am是(單數(shù)第一人稱)map地圖 an一個 glad 高興 at在……cat貓 fax傳真 bag書包ant螞蟻 cap帽子 man男人(單數(shù))dad爸爸 hat帽子 has有 and和 black黑色ten十 well好的 get得到 red紅色 help幫助 next下一個 men男人(復數(shù))yes是的 spell拼寫 let讓 bed床 desk書桌 egg雞蛋 pen鋼筆it is in will six Miss pig chill 它是(單數(shù)第三人稱)在……里面將要六小姐豬寒冷的sit this twin hill big his ill pill 坐這個雙胞胎小山大他的生病的藥丸not clock box on lock dog doll hop pop top 不是鐘表盒子在……上面鎖狗洋娃娃跳爸爸頂部us cup mum much 我們杯子媽媽很多bus up but must lunch plus 公共汽車向上但是必須午飯 Lesson 6 第六課元音字母的長音音素重讀開音節(jié) Look, listen and say 看,聽和說 Aa Ee Ii Oo Uu Aa Ee Ii Oo Uu grammar 重讀開音節(jié)在重讀音節(jié)中,“輔元”結構(輔音字母加一個元音字母結尾)和“元輔e”結構(元音字母加一個輔音字母加不發(fā)音的e結尾),叫開音節(jié)。它在一個拖把旁。s 。s learn and read 我們學一學、讀一讀 grammar 字母組合記憶法,英語中常見的字母組合ch, sh, ck與漢語拼音中的聲母ch, sh, k發(fā)音相近,運用對比法學習,注意區(qū)別。是的。爸爸快要瘋了。/ fat fat fat cat cat cat man man man flat flat flat 肥的、胖的貓男人公寓 A fat cat is in a man39。s 。爸爸的小孩很悲傷。Sounds and spellings 發(fā)音和拼寫 E(歌謠)eebed eepen eeten eebest eewet eered eeyes eedesk eehen eeegg eetell eemend eelet eeend eeleg eenext eeset eemen eerest eespell Enjoy yourself開心一下 I am 。字母組合的讀音,漢語拼音ch(吃飯), sh(獅子),k(克服)。她收到蒂姆的禮物。mum mum mum媽媽 bus bus bus公共汽車 cup cup cup杯子Mum is in a has a 。在重讀開音節(jié)中,五個元音字母a, e, i, o, u讀長音,即字母名稱音。Sue Su(e)Sue休 use us(e)use使用 Sue can use 。啊!你是誰啊? New words 新單詞Dale戴爾(男名)skate滑冰 catch抓 rat老鼠 meet遇見 who誰 Lesson 7 第七課 16個輔音及3個短音音標/230。s 39。clock…點鐘 time時間What time is it?幾點了?It39。他今天過得不好。s my 。play玩 game游戲Let39。p ea r梨 st ai r樓梯 Look!A pear is on a !一個梨放在樓梯上。tea ch er老師 wat ch手表 ch air椅子 cat ch捕捉My teacher39。He can get his 。這是我的妹妹。Thing東西 Now we see 。draw畫 dress連衣裙 dream 夢想 dry 干燥的 I can draw a 。In this box, we have cats and ,我們有貓和帽子。ir birth first shirt third bird er her German mercy person service or work worst worth word ur fur hurt ear early learn earth our journey[?] ①舌中部抬起。②發(fā)[ɑ:][?:][u:]時要注意長度，不要發(fā)得太短。②雙唇收圓，稍向前突出。[ei] ①由[e]向[i]滑動,但不到[i]的部位就停止發(fā)音。o so no home those told poem note ow throw tomorrow show bowl oa load toast soap boat road ou soul though shoulder oe toe hoe ew sew[au] ①開始部分和[ai]中的[a]相同，①由[a]向[u]滑動時把雙唇逐漸收圓，舌后部隨之稍稍抬起。[i?] ①發(fā)[i]時注意用扁唇，嘴不要張得太開，以免發(fā)成[e]或[230。[b] [d] [g]是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須振動，送氣要強。發(fā)摩擦音時必須注意：①軟顎抬起，堵住到鼻腔的通道，但口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙，氣流從中泄出時摩擦或振動成音。 ] with this those father[?] thank think worth birthday c [s] centre city cinema nice c在e，i字母前發(fā)［s］ s [ s ] sing bus same sleep z [ z ] ours music these those v [ v ] very give over have：[tr] [dr] [?] [?] [?] [?] 破擦音發(fā)音要領：[tr] [?] [?]是清輔音，發(fā)音時聲帶不振動。氣流沖破這個阻礙發(fā)出短促的[t]后立即發(fā)[r]。⑶發(fā)音練習：a[ei] h[ei?] i[ai] j[?ei] k[kei] m[em]n[en] o[?u] v[vi:] x[eks] z[zed] [h] [r] [j] [w]及舌側音 [l]摩擦音發(fā)音要領：[h]是清輔音，發(fā)音時聲帶不振動。③軟顎升起，聲帶振動。②[l]兩種發(fā)音，即所謂清晰[l]和含糊[l]。2．元音發(fā)音時，發(fā)音器官各部位保持均衡的緊張狀態(tài)；輔音發(fā)音時，構成阻礙的部位比較緊張，其他部位比較松弛。如pen [pen]。conomy, uni39。velop ：1)帶有前綴be, in, dis, ex, un等的雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，重音幾乎都落在第二或第三個音節(jié)上，因為英語的前綴是不重讀的。clude, be39