【正文】 [t ][d ]。雙元音。這樣，用兩課時就介紹完了48個音標(biāo)，第三課時、第四課時就將48個音標(biāo)列表歸類，運(yùn)用第一冊118個單 輔 音。在英語單詞讀音與單詞拼寫之間，兩者存在著一種對應(yīng)關(guān)系，既受到某種規(guī)則的支配?？谛尾蛔儯挚砂l(fā)出sh的音素[∫].最后指出開音節(jié)的概念,歸納元音字母的讀音。我認(rèn)為，任何語音的名稱音都不重要，重要的是音素。樂曲中有ABCDEFG調(diào)，三角形的三條邊為abc,高為h，圓的直徑為d，圓心為O，r為半徑，S為面積，L表長度，m為米，Kg為千克，未知數(shù)是xyz，OK表好，停車場用P表示，中國為CHN，撲克牌中有JQK。三、拼讀單詞目的：運(yùn)用英語音標(biāo)拼讀單詞，教學(xué)生自己拼讀，并要拼得準(zhǔn)確。第②組的相同點(diǎn)是都帶／E／，第③組只有一個，直接記就行了。教材中的音標(biāo)教學(xué)是分散到全冊。（2）輔音的分類分類一：①清濁成對的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。（二）教國際音標(biāo)目的：讓學(xué)生系統(tǒng)、熟練地掌握英語音標(biāo)。] sat, half, laugh [ɑ] lock, what, hard [?]1 dog, law, talk [o?] boat, rope, toe [?] put, look, wolf [?] root, tube, group [?] cut, son, flood [??] coil, toy, boy[a?] tight, rice, sky [a?] lout, down, bough[?] hurt, chirp, perk [?] about, circus, plete [?n] taken, button, open [?l] label, paddle, toggle 輔音[p] perk, pay, happy bay, book, rabbit [t] tail, button, locked [d] dear, add, filled [k] key, catch, quite [g] game, ghost, guest [m] male, mock, climb [n] nail, knife, gnat [?] think, sing, tongue [h] help, hit, who [f] fee, phone, laugh [v] veal, vary, of[θ] thick, throw, bath [240。例：The teacher looked at the children enter the classroom。三、語法：①反意疑問句：反意疑問，理解其意，前后相反，構(gòu)成問句?！耙辉惠o，又重又短”指某單詞是以重讀閉音結(jié)尾，只有一個元音字母而且讀短音，末尾也只有一個輔音字母的單詞；這八個字概述了四個條件，缺一不可，“雙寫輔音，再加后綴”如符合上述情況的，在構(gòu)成后綴時，需雙寫該輔音字母，再加后綴。找朋友 將學(xué)生分成兩組，教師發(fā)給學(xué)生每人一張單詞卡片(如big)，在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片，(如pig)，游戲開始，教師說一個音素，如［i］，手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學(xué)生應(yīng)迅速站起來，并讀出這兩個單詞，最先站起來的人得2分，后站出來的得1人，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝二．現(xiàn)就語音、詞匯、語法三方面舉例如下：一、語音①國際音標(biāo)國際音標(biāo)四十八、個個都要記清它，元音單、雙二十整，輔音清、濁二十八。搶讀音標(biāo) 將全班分成若干小組，然后教師逐個出示一些音標(biāo)卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標(biāo)，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。n?d?] [’h?l?di] [’d??:m?ni] [’mem?ri](2)等燈等[t?’m?:r?u] [t?’ge240。音標(biāo)中常見的自成音節(jié)： [pl] [bl] [tl] [dl] [kl] [gl] [sl] [w] 發(fā)[w]這個音時上唇要碰下唇，注意與[v]區(qū)別開，要多練； [ j ] [j] 這個音不難發(fā)，只要學(xué)會yeah([je?])這個詞就沒問題了?！?[ tr ] [ t? ][ ts ] [ dr ][ d? ] [ dz ] 音標(biāo)課程學(xué)案拼讀練習(xí)： 輔 + 元元 + 輔 [tri:][trai] [eid?][its][drai] [t?e?] [d??i] [dr?:][i:t?][aut?] [eit?][d??uk] 輔 + 元 + 輔 [draiv] [k230。t] [pa:k]雙元音與爆破音的組合輔+元[pei] [b?i] [g?u] [bai] [dei] [di?] 元+輔[eit] [aut][eip][eik][u?d] [?ut] 輔+元+輔 [kait] [b?ut] [keik] [geit] [daut][bi?d]第二次音標(biāo)課：教學(xué)步驟： [ f ] [ s ] [ θ ][ ? ] [ h ] [ v ] [ z ] [ 240。醫(yī)生說張開嘴，發(fā)[ a:]的音。//?/ /?/合口雙元音5個/a?/ /??/ /e?/ /a?/ /??/鼻輔音3個/m//n//?/破擦音6個/t?/ /tr//ts//d?/ /dr/ /dz/集中雙元音3個/??/ /e?/ /??/1舌側(cè)音1個/ ?/1摩擦音2個/ r/ / h/1半元音2個/w/ /j/第三篇：英語音標(biāo)教學(xué)方法音標(biāo)課程學(xué)案第一次音標(biāo)課：教學(xué)步驟：1）由一個漢字引出拼音，由一個單詞引出音標(biāo)。英語的輔音有多少個？把它們寫出來。漢語拼音的聲母發(fā)音重，口腔前部共鳴。而漢語拼音的聲母和韻母都是口腔前部共鳴，這是英語和漢語的重要區(qū)別。發(fā)中元音[a.]時，唇、舌、牙床都很自然，一張口就發(fā)出[a.]，舌中部略略隆起，發(fā)音加長，就發(fā)出[er]。如果英語初學(xué)者不學(xué)習(xí)音素，一開始就模仿老師的發(fā)音，對單詞的發(fā)音模模糊糊，這樣學(xué)出的英語就會南腔北調(diào)，一個老師一個味，并且會嚴(yán)重地受漢語語音的干擾。例：Please o39。例：I lov39。如：好的，明白了，再見。（二）、腹式呼吸：科學(xué)的呼吸方法是科學(xué)發(fā)音的基礎(chǔ)，呼吸方法主要有兩種：（1）、胸式呼吸：氣流向胸部的兩側(cè)運(yùn)動。舌的力度、伸展度和靈敏度（1）、伸長舌。唇的力度、伸展度和靈活度（1）、繞唇，先向左繞，再向右繞。六、語音基本功訓(xùn)練進(jìn)行語音基本功的訓(xùn)練，對英語發(fā)音和漢語發(fā)音有極大的幫助。一個字母在不同的詞中有不同的讀音，主要決定于這個字母在一個詞中，前后和什么字母結(jié)合，在詞中的位置。英語的輔音共有28個。英語有22個元音音素和28個輔音音素。英語共有22個元音，其中單元音12個，雙元音10個。5個元音字母是：a，e，i，o，u。正確地掌握會活動的發(fā)音器官的位置和動作，就能發(fā)出正確的語音。（5）、舌端抵下齒，撕開大嘴向扁嘴滑動[ie]。（6）、咬肉，向前咬再拖回來。（5）、二個大、肚：第一個聲帶振動，第二個聲帶不振動。（三）、聲帶振動：英語的元音和濁輔音發(fā)音時聲帶要振動。例：So what39。nd of 。這樣拼讀出的英語，是英語的標(biāo)準(zhǔn)音，初聽起來可能使一個熟練的英語使用者感到生硬。前元音的發(fā)音比較：前元音包括[ee]、[i]、[e]、[a]。合口雙元音的特點(diǎn)是：牙床從開到合，前一個元音發(fā)得較清楚，較長，后面的元音發(fā)得較模糊，較短。發(fā)輔音，一是要掌握發(fā)音的位置，二是要掌握發(fā)音的方法。其中[t]、[s]是清輔音，[d]、[n]、[l]、[z]是濁輔音。/雙元音8個/a?/ /e?/ /??/ /??//e?/ /??/ /??/ /a?/二、輔音（26個）發(fā)音時氣流在通路上受到發(fā)音器官的阻礙輕輔音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/濁輔音/b/ /d/ /g/ /v/ /240。 ] 用手指放在嘴邊，發(fā)[ e ]時一只手指在兩唇之間，發(fā)[230。同時要引出清、濁的概念：清輔音：有氣無聲 濁輔音：有聲無氣拼讀練習(xí)：單元音與爆破音的組合輔+元[ti:] [ka:] [du:] [d?:] [p?:] [ki:] 元+輔[eg] [230。?] [?:θ] [?s] [eif]輔+元+輔 [haus] [saiz] [faiv] [ba:θ] [tu:θ] [?eiv] [bi:f] [feis] [?ip] 音標(biāo)故事：老師很喜歡打CS，比賽前要互相擊掌，說一句give me five![ f ] [ v ]，有一次正在叢林打CS，發(fā)現(xiàn)一只蛇，它發(fā)出咝咝的聲音[ s ]，定睛一看，像一只眼鏡蛇[ θ ]。n] [?n] 后鼻音 [i?] [e?] [??] [230。t?dei] [’k230。?](2)不會劃分音節(jié)(自然法：同性相斥，異性相吸)：[’sist?] [’d?kt?] [’wenzdei] [’?ri?d?] [’k?st?mz] [?’sist?nt] [’febru?ri] [’eipr?l] [sep’temb?] [?k’t?ub?] [n?u’vemb?] [di’semb?]第五次音標(biāo)課：26個英文字