蘇教版二年級語文第四冊蠶姑娘第三課時-免費閱讀
【正文】 三、總結課文。圍：方框里的“韋”不能寫得過小或過大，也不能偏左或偏右，四周收縮。指導學生書寫生字。(2)分兩個大組，一組背，另一組聽，再交換一次。四、課堂練習1．讀句子，初步認識句子的并合(課后練習4)。”這句要怎么讀?(要讀出驚異好奇的語氣來)請你讀一下。(板書：吐絲結繭)(5)齊讀第6自然段。(每空依次在上下填兩個字，下同)2．看提示背誦第5自然段。(2)這一自然段和上面第2自然段的語句基本相同，但有幾個詞語換了，誰能說一說?(“又黑又小”換成“又黃又瘦”；“黑”換成“黃”，“黃”換成“白”)這反映了什么情況?(反映了蠶姑娘在不斷生長)(板書：又黃又瘦)還有什么詞語換了?(“就”換成“又”)(3)齊讀第3自然段，注意詞語換用的情況。(2)剛從蠶卵里鉆出來的蠶姑娘是什么樣子?(又黑又小)(板書：又黑又小)蠶姑娘出來以后怎么樣?(蠶姑娘吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動，脫下黑衣裳。第二課時一、檢查復習1．默寫詞語。蠶床：指養(yǎng)蠶的用具，如竹匾等(指看書上插圖)。2．學習生字詞。分析字形：“蠶”字是上下結構，上部是“天”，下部是“蟲”。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。想一想：這一自然段是按什么順序寫的？ 結合學生回答板書：又黑又小，吃，睡（不吃也不喝）脫、醒、黃。（2）蠶姑娘吐出絲兒來。第三篇：蠶姑娘__第三課時蠶姑娘 第三課時教學內容：指導背誦，作業(yè)練習。）（4）同桌過關。大家看課文，找找它們分別叫什么？大家真聰明。四、作業(yè) 完成《補充習題》第二篇：蘇教版二年級語文第四冊蠶姑娘第一課時蠶姑娘能正確、流利地朗讀朗讀課文。（1）出示背誦提綱：又（）又（）蠶姑娘，吃了幾天桑葉，（）睡在蠶床上，不吃也不動，脫下（）衣裳。蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。能正確、流利、有感情地背誦課文?；貞浺幌滦Q的生長過程及形態(tài)變化是怎樣的？三、課堂練習小黑板出示：照樣子寫詞語 例：暖洋洋紅（）黑（）白（）綠（）亮（）讀句子，比比異同。（2）引導學生體會怎樣把兩句話并成一句話來說。出示背誦提綱：又（）又（）蠶姑娘，吃了幾天桑葉，（）睡在蠶床上，不吃也不動，脫下（）衣裳，換上新衣裳。并能正確端正地寫生字。（2）檢查朗讀情況。集體書空，記住筆順。（1）蠶姑娘脫下舊衣裳。猴子爬到了高竿的頂上。醒（）瘦（）黑（）新（）脫下（）暖（）用“漸漸”寫一句話。教學過程第一課時一、導人新課，結合學
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