蘇教版二年級語文第四冊蠶姑娘第三課時-在線瀏覽
2024-11-09 12:13本頁面
【正文】 課文，找找它們分別叫什么？大家真聰明。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)蠶姑娘怎么變成蠶蛾的呢？請小朋友再仔細地朗讀課文，找找哪幾小節(jié)寫了變化的過程。（1）出示所有字詞（卡片）。（糾正多音字讀音）（3）鞏固讀：帶拼音讀、去拼音讀。）（4）同桌過關(guān)。三、指導(dǎo)書寫，識記字詞出示生字卡片，檢查、鞏固讀音。描紅，巡視，個別指導(dǎo)，提醒學(xué)生姿勢要正確。紅、仿影、臨寫生字。第三篇：蠶姑娘__第三課時蠶姑娘 第三課時教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)背誦，作業(yè)練習(xí)。了解蠶生長過程中的幾次變化，能用表示先后順序的詞說說蠶的變化。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查小黑板出示后集體讀讀句子。蠶姑娘換上新衣裳。（2）蠶姑娘吐出絲兒來。蠶姑娘吐出絲兒來，蠶姑娘要蓋新的房。猴子穿著小孩的衣服。指名朗讀句子。想一想：這一自然段是按什么順序?qū)懙模?結(jié)合學(xué)生回答板書：又黑又小，吃，睡（不吃也不喝）脫、醒、黃。這三個自然段在寫法上，你發(fā)現(xiàn)了什么特點？（1）幾個自然段的語句基本上是相同的，只有幾個詞語發(fā)生了變化。作業(yè)設(shè)計：寫出和下面各詞意思相反的詞。背誦課文。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重難點重點：學(xué)會本課字詞，會仿照例句寫話，能整理排列錯亂的句子。教學(xué)時間3課時教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、生字卡片。問：這是什么?(板書：蠶)出示“蠶”的字卡，學(xué)生看拼音讀“cdn”。分析字形：“蠶”字是上下結(jié)構(gòu)，上部是“天”，下部是“蟲”。問：誰知道“蠶”是什么，有什么作用?(蠶是一種昆蟲，能夠吐絲，蠶絲能織成美麗的綢緞)對，人們把“蠶”看做像一個美麗能干的姑娘，親切地稱“蠶”為“蠶姑娘”。提示注意。齊讀課題：蠶姑娘。2．學(xué)習(xí)生字詞。特別注意區(qū)分、讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)。3．檢查自學(xué)效果。(3)了解詞語掌握情況。蠶床：指養(yǎng)蠶的用具，如竹匾等(指看書上插圖)。蛾：(看圖)蠶的成蟲。(4)抽字詞卡片，讓學(xué)生讀。三、描紅指導(dǎo)四、布置作業(yè)1．練讀課文，注意第2～5自然段詞句的異同。第二課時一、檢查復(fù)習(xí)1．默寫詞語。二、細讀課文(第15自然段)1．第1自然段。(2)這一自然段告訴我們什么事?(這一自然段告訴我們蠶姑娘從蠶卵里鉆出來的時間是在天氣暖洋洋的春天里)(告訴我們蠶是從蠶卵中孵出來的)(板書：卵一蠶)問：“鉆出”是什么意思?(在這里，鉆出就是爬出來的意思)(3)小結(jié)：讀了這一自然段，我們就知道蠶是在春天從蠶卵里孵出來的。2．第2自然段。(2)剛從
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