【正文】 ：設(shè)藝術(shù)教育論文一等獎、二等獎、三等獎。（二）藝術(shù)表演選拔大賽負(fù)責(zé)人：時訓(xùn)紅（聲樂、器樂、舞蹈）、戴金輝（校園劇）節(jié)目類型及要求（1）聲樂節(jié)目小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏），不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘；重唱：人數(shù)不超過5人（含伴奏），演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有伴奏1人，演出時間不超過5分鐘。（3）攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14寸，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。具體時間要求：3月6日下發(fā)第五屆藝術(shù)展演活動”陽光下成長”活動方案 3月4月各活動準(zhǔn)備階段 4月8日前上交藝術(shù)展演活動作品 4月5月校藝術(shù)作品類評比、藝術(shù)作品展 5月下旬組織藝術(shù)作品評選5月底組織藝術(shù)教育科研論文，評選出的優(yōu)秀節(jié)目、作品、征文按要求報送市藝術(shù)展演活動組委會。弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動和校園文化活動。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。我希望本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉，讓每一個孩子都有放鴿的藍(lán)天，讓真善美的種子植根在每一個孩子的心田，讓每一個孩子都擁有自信、快樂的童年。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩、精彩紛呈，不僅為師生搭設(shè)施展才華的舞臺，而且能夠極大地豐富廣大師生的課余生活，增長知識，陶冶情操，有利于培養(yǎng)全體同學(xué)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。我們和各兄弟學(xué)校的合唱團(tuán)坐在舞臺上等待我們的演出。因此，教師在整個教學(xué)活動過程中要盡量做到精講少講，讓學(xué)生有最多的時間進(jìn)行練習(xí)。讓學(xué)生時刻注意對形體的描繪。雖然不要求畫得很標(biāo)準(zhǔn)，只要有一定的樣子就可以了，但總不能連一點樣子都沒有吧。雖然小學(xué)美術(shù)的培養(yǎng)重點是學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和人文精神。才能不斷從生活中獲得進(jìn)行美術(shù)活動的豐富的創(chuàng)作素材。然后，美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)又需要以一系列的欣賞、創(chuàng)作(制作)、交流、評價等師生、生生間的活動來承載和體現(xiàn)。因而，當(dāng)我們在鑒賞美術(shù)作品時，不管是遇見那些賞心悅目的寫實作品，還是一些現(xiàn)代派藝術(shù)家的抽象作品，都會使我們獲得一種喜悅與滿足。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問題而是如何發(fā)展學(xué)生的價值取向問題。美術(shù)鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。美術(shù)一詞被我所理解，也正是上了美術(shù)鑒賞課以后。樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。如今，那用五彩衣裳編織起來的56個民族經(jīng)緯縱橫的服飾藝術(shù)之花，正如斯開放著，艷麗而奪目。在有“馬上民族”之稱的蒙古統(tǒng)治下的元朝，中原文化和游牧文化激烈沖擊，相互影響和發(fā)展，實行中元服飾并用的服飾制度，可謂百花齊放。通過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，盡管我不是專業(yè)精深地藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，以前也沒有接受過相關(guān)教育，但也開始慢慢地對服裝感興趣。第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動心得感想二這學(xué)期學(xué)習(xí)了中外服裝鑒賞這門課程，我感覺提升了我們當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美，提高大學(xué)生的素質(zhì)，最根本的問題是提升了大學(xué)生的精神境界。開口講的第一句話有些緊張，因為是第一次在全校面前表演節(jié)目，我一點底氣也沒有。今天，我們相聚在這美麗的季節(jié)里，共同見證了平輿縣藝術(shù)教育的成果展示和平輿少年的絢麗風(fēng)采，讓我們共同祝愿今天的中小學(xué)生在黨的陽光雨露下茁壯成長，共同祝愿平輿縣教育事業(yè)的明天更加美好！今天的演出到此結(jié)束，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)們上臺，與大家影留念。請欣賞 外國語小學(xué) 詩朗誦 《文明相約》楊埠鎮(zhèn)大朱小學(xué)蒙古舞《舞動的旋律》郭樓鎮(zhèn)一中 表演唱 《中華孝道》清河十小打 擊 樂《中國范兒》下面上場的這倆同學(xué)，要和大家聊聊，他倆在班里背課文的事兒，請欣賞平輿實驗小學(xué)馮旭輝、蔡墨謙同學(xué)和說的相 聲 《背課文》為了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，2017年8月，中共中央宣傳部、教育部、財政部、文化部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實施意見》指出：“戲曲進(jìn)校園要實現(xiàn)常態(tài)化、機制化、普及化，到2020年戲曲進(jìn)校園基本實現(xiàn)全覆蓋。第三篇：平輿縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演主持詞定稿第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們、同學(xué)們，大家下午好！燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進(jìn)。藝術(shù)作品100人以下學(xué)校至少1幅，100人以上學(xué)校至少2幅，土山小學(xué)至少5幅，中心校至少20幅。（二）藝術(shù)作品類項目⑴繪畫作品國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫或其他畫種：尺寸均不超過對開。小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏），不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力、立志成才的精神風(fēng)貌，展示中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。需提交朗誦文稿的電子版。第二階段組織競賽活動階段(2018年5月上旬)根據(jù)學(xué)校實際情況，開展優(yōu)秀節(jié)目評選活動，并選出優(yōu)秀的藝術(shù)節(jié)目參加縣級競賽。第一篇：第六屆藝術(shù)展演活動實施方案木閘中心學(xué)校第六屆藝術(shù)展演活動實施方案根據(jù)區(qū)教育局貴教〔2018〕22號《關(guān)于印發(fā)貴池區(qū)第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動方案的通知》精神。六、活動內(nèi)容藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容分為兩大類：藝術(shù)表演節(jié)目類（1）聲樂合唱：合唱隊人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（應(yīng)為本校教師），每支合唱隊可演唱兩首作品（其中至少一首中國作品），演出時間不超過8分鐘。藝術(shù)作品類藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。體現(xiàn)中小學(xué)藝術(shù)活動的特點，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。重唱：人數(shù)不超過5人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘?？ㄍó嫞簡畏叽鐬?開；或短篇4格，每格尺寸為16開。藝術(shù)作品按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱，應(yīng)在作品背面或標(biāo)簽上注明所在單位、作者姓名和所在年級及指導(dǎo)教師。美麗的校園里，教育改革，促進(jìn)發(fā)展，我們茁壯成長?！苯衲暌詠?，戲曲進(jìn)校園活動在我縣中小學(xué)校蓬勃開展，下面請欣賞 縣實驗小學(xué)戲曲社團(tuán)表演的京劇 《賣 水 》1有一種民族樂器深受大家喜愛，那就是葫蘆絲。第四篇：第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動心得感想藝術(shù)的活動來源生活，不僅可以修身養(yǎng)性，還能提高我們平常的生活素質(zhì)，第六屆大學(xué)生藝術(shù)活動表演已經(jīng)開始了，那么你們知道關(guān)于參加第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動心得感想范文內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備參加第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動心得感想范文五篇，歡迎參閱。搭檔比我有舞臺經(jīng)驗，她悄悄給我遞了個眼神，示意我放開些，別怕出丑。服裝鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。我想這也許就是這門課程所想要的效果之一吧!我個人比較喜歡中國服飾，漫步中國服裝史的藝術(shù)長廊，可以清楚地看到任何時代服飾的產(chǎn)生，都是當(dāng)時文化的表征，是其社會政治經(jīng)濟(jì)的一面鏡子。而在繁花似錦的明代，其服飾儀態(tài)端莊、氣度宏美，是華夏近古服飾藝術(shù)的典范，諸如線條流暢、飄逸秀美的背子、儒裙，挺拔有型的巾帽……絲綢和棉布等面料的紡織、印染、刺繡等加工技藝水平高超