【正文】 得很快，我們要上臺了。中華民族的傳統(tǒng)文化要有今天的中小學(xué)生學(xué)習(xí)傳承、發(fā)揚光大。在全縣創(chuàng)建全國文明縣城的活動中，我縣各中小學(xué)開展了“文明校園”、“和諧校園”“平安校園”的創(chuàng)建活動，走進今天的校園書聲瑯瑯,歌聲嘹亮，歡樂和諧，平安吉祥，下面請欣賞由校園小歌手們演唱的 歌曲聯(lián)唱 《校園里的歌聲》射橋鎮(zhèn)一小的彭警、西洋店鎮(zhèn)一小的馬奧棋、實驗小學(xué)的李家良、古槐五小的馮澤宇、藍天學(xué)校的馮天天。各村小成立相應(yīng)的組織，校長負責(zé)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實本校有關(guān)活動的組織、實施。第二階段（3月25日—4月10日）以鎮(zhèn)為單位，組織、開展活動，優(yōu)秀節(jié)目或作品推薦參加縣局組織的藝術(shù)展演活動。⑷校園?。ㄕn本?。┕?jié)目形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過8分鐘。（一）藝術(shù)展演類項目⑴聲樂節(jié)目合 唱：合唱人數(shù)不超過60人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應(yīng)為本校教師）。（三）攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸（）；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。人數(shù)不超過12人（含伴奏），演出時間不超過12分鐘。四、參加對象各小學(xué)、完小學(xué)生五、活動時間第一階段為基層活動階段（2018年3月—4月）廣泛發(fā)動全體師生參與活動，建立校級“三團一隊”，組織開展聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、小品、相聲、課本劇、朗誦等豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)活動。一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊有志 副組長：各學(xué)校負責(zé)人 成員：各班主任、音樂教師二、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚社會主義核心價值觀，植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，堅持以普及促提高、以提高帶普及，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶健康的審美情趣、培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進學(xué)校美育改革發(fā)展，以優(yōu)異的成績向偉大祖國70周年華誕獻禮。小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏），不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。（一）繪畫作品國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫，或其他畫種?；顒觾?nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上、勇于探索的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點；要堅持先進文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過5分鐘。⑶攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。中心校準備在4月10日組織藝術(shù)表演周活動。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，傳承古老文化是我們藝術(shù)教育的重要任務(wù)，近年來，我縣在中小學(xué)校園里進行了非遺項目傳承發(fā)展的嘗試和探索，開設(shè)了絲弦道傳承班、打花棍傳承班、舞龍舞獅傳承班等學(xué)校社團。請欣賞古槐二小的 情景劇《低碳貝貝》1有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動請欣賞 實驗小學(xué)表演的 街舞《時代召喚》1在咱們的校園里，不僅有小歌手，還有很多小戲迷，他們聽戲、學(xué)戲、唱戲、演戲，在老師的指導(dǎo)下，他們的一招一式還真學(xué)得有模有樣，下面請欣賞戲曲聯(lián)唱《梨園花開》演唱者平輿實驗小學(xué)秦莫遠、高楊店鎮(zhèn)中心小學(xué)朱雨晴、郭樓鎮(zhèn)一小馬瑤瑤、西洋店鎮(zhèn)趙廟小學(xué)陳思穎、陳思涵、陳雅雅、陳依婷。我們已經(jīng)達到了能熟練表演的程度，接下來只希望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發(fā)揮了。下臺后，同學(xué)們夸我們表演得很成功，我感到一種沉甸甸的滿足感，我的表演被大家認可了。服裝是人類文明與進步的象征，是一個國家、民族文化藝術(shù)的組成部分。戰(zhàn)國時期，七雄爭霸、戰(zhàn)火連天、兵伐不斷，繼而出現(xiàn)了諸多如布甲、皮甲、鐵鎧銅盔等軍事服裝。清代——順治元年，是由滿族建立的少數(shù)民族政權(quán)。除了課堂上的收獲，我發(fā)現(xiàn)這門課的一些知識對我的生活也產(chǎn)生了大大小小的影響。我只知道美術(shù)會給人美的享受，讓人完全沉浸在其中。不論是寫實，還是裝飾。人的全面發(fā)展，正如恩格斯所認為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發(fā)展是一專多能的素質(zhì)型發(fā)展。通過美術(shù)鑒賞對美和藝術(shù)增進理解，無疑對提高文化素質(zhì)和思想境界，都會產(chǎn)生不可估量的作用。通過美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。下面談?wù)勎以诿佬g(shù)教學(xué)活動中的一點嘗試和膚淺的體會，籍以拋磚引玉。二、由淺入深，循序漸進地指導(dǎo)　　小學(xué)低年級的學(xué)生雖然比中高年級的學(xué)生更不受條條框框的束縛，但他們的畫畫還正處于“涂鴉”階段，在自己創(chuàng)作的作品中存在著更多的是隨心所欲的涂鴉成分，缺乏對描繪對象的取舍和畫面的安排能力所表現(xiàn)的大多數(shù)是平鋪直敘式的，更缺乏對形的描繪能力。因此，我們在進行美術(shù)教學(xué)活動的整個過程中，不能因為創(chuàng)新而忽視了對學(xué)生的基本技法的指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，如果只是一味地引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新，不指導(dǎo)練習(xí)一些基本的形體結(jié)構(gòu)，學(xué)生往往覺得不知道從何著手，不知道該怎樣去畫。如在上《小雨沙沙》、《爸爸媽媽真忙》、《我的老師》這些課文時。另外，不要固定學(xué)生的創(chuàng)作(作業(yè))時間。為了保證本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的順利召開，學(xué)校各職能部門和全校師生進行了繁忙的籌備工作，各班級以高度的熱情進行了節(jié)目準備和練習(xí)。今后我們將不斷搭建新的平臺，把藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校一項重點工作不斷引向深入，并以此為契機，推動學(xué)校各項工作的全面開展。”這時，禮炮“轟”的一聲炸起，禮花搞的我們身上和頭上到處都是，不過我們挺高興的?！钡谖迤核囆g(shù)展演活動實施方案與總結(jié)錦屏高中藝術(shù)展演活動實施方案一、指導(dǎo)思想展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學(xué)校美育改革發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果。努力提高活動的質(zhì)量和水平，做到“人人都參與”，形成班班有歌聲，全校有活動的局面。（二）“校園藝術(shù)作品”大賽：內(nèi)容以“青春年華”為主題，動員全校同學(xué)積極參與，形式以繪畫、書法、篆刻、攝影等為主。整體評出一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個。（4）校園劇（課本?。┕?jié)目劇種形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12 分鐘。希望相關(guān)處室、年級組、教研組及各班認真落實此次活動，為共同提升我校的文化品位、創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化氛圍而努力。（三）藝術(shù)教育論文大賽負責(zé)人：車樹勤論文要求：音樂、美術(shù)教師每人1篇參賽時間：2015年5月26日。可按在作品正面或背面署名。尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cm138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40 cm60 cm）。第三階段(2015年5月下旬，學(xué)生征文、教師論文評選階段)本階段活動主要內(nèi)容：對學(xué)生征文及教師論文進行評選，評出優(yōu)秀作品。我校將在校級比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)級比賽。演唱完后，退場，我們集中到青少年活動中心，等待我們的下一個登臺的節(jié)目，我仔細的停舞臺上的表演：有唱的，有跳的，有彈奏的，更有意思的是還有老師們演唱的《真