【正文】 人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應(yīng)為本校教師）。第二階段（3月25日—4月10日）以鎮(zhèn)為單位，組織、開展活動(dòng)，優(yōu)秀節(jié)目或作品推薦參加縣局組織的藝術(shù)展演活動(dòng)。在全縣創(chuàng)建全國文明縣城的活動(dòng)中，我縣各中小學(xué)開展了“文明校園”、“和諧校園”“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，走進(jìn)今天的校園書聲瑯瑯,歌聲嘹亮，歡樂和諧，平安吉祥，下面請欣賞由校園小歌手們演唱的 歌曲聯(lián)唱 《校園里的歌聲》射橋鎮(zhèn)一小的彭警、西洋店鎮(zhèn)一小的馬奧棋、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李家良、古槐五小的馮澤宇、藍(lán)天學(xué)校的馮天天。時(shí)間過得很快，我們要上臺(tái)了。大到服裝的分類及其它的藝術(shù)特質(zhì)，小到點(diǎn)、線、面、體等基本要素，老師都會(huì)講解，并且都會(huì)通過作品來具體介紹一些理論的應(yīng)用。清朝的服飾大量采用刺繡，加之刺繡的部位和手法各一，使服裝更像衣服穿在人身上的流動(dòng)畫，奢華而艷麗。比如像那些水墨畫、水彩畫、油畫和素描等。第二：滿足大學(xué)生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)心得感想四小學(xué)美術(shù)教學(xué)的一些體會(huì)與心得　　小學(xué)新課標(biāo)的美術(shù)教育，以促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線，人文性單元為結(jié)構(gòu)。正應(yīng)為這樣，就去要我們對他們進(jìn)行耐心地引導(dǎo)。我們不能操之過急，也不能對學(xué)生的作業(yè)沒有嚴(yán)格的要求。第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)心得感想五今天，我懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我眼前的景象令我大吃一驚：樹上著許多紅紅的小燈籠，墻上掛著許多的卡通人物…….，不僅學(xué)校變了，可同學(xué)們也變了：同學(xué)們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴著校徽，穿著新式款樣的校服，有說有笑的進(jìn)入校園……我完全的進(jìn)入了另一個(gè)世界。希望全體同學(xué)正確處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。特設(shè)立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：茆慶東 副組長：楊廷軍組委會(huì)下設(shè)辦公室主 任：楊東成 副主任：車樹勤成 員：李琴、鄭詠、孫國、馬靜、劉茜茜、珂胡玲，朱姝娜、王亭、楊慧、黃濤三、主題和內(nèi)容本屆展演活動(dòng)的主題是“陽光下成長”。（2）書法、篆刻作品書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙（69cm138cm）。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)本屆展演活動(dòng)設(shè)錦高蓓蕾獎(jiǎng)、菁菁校園獎(jiǎng)、錦高園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)： ：聲樂、樂器、舞蹈、校園?。ㄕn本劇）節(jié)目分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。（3）舞蹈節(jié)目群舞：人數(shù)不超過36人，演出時(shí)間不超過7分鐘；雙人舞或三人舞：演出時(shí)間不超過6分鐘；獨(dú)舞：演出時(shí)間不超過5分鐘。形式可以是聲樂、器樂、舞蹈、課本劇等。經(jīng)典誦讀過后，就是我們的節(jié)目了，一首《歌唱祖國》，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……”，周金亮叔叔最后說道：“同學(xué)們，西江中心小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在結(jié)束了，我希望同學(xué)們以后能健康快樂的成長。在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的同時(shí)，我們舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，就更加貼近學(xué)生的生活和校園的實(shí)際。指導(dǎo)學(xué)生修改完善自己的作業(yè)，不要怕影響須生的學(xué)習(xí)積極性，只要讓學(xué)生看到每一次修改都會(huì)有新的收獲、新的喜悅，學(xué)生不但不會(huì)降低學(xué)習(xí)積極性，反而會(huì)因看到自己的進(jìn)步而欣喜若狂，信心倍增，更樂于參加到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中來。如《有形的世界》、《鳥的天地》、《大魚和小魚》等課文都比較重視對物體的基本形體結(jié)構(gòu)的描繪。要指導(dǎo)低年級的學(xué)生進(jìn)行有意有序的美術(shù)活動(dòng)，首先就得根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn)，提供給他們直觀而美好的形象?？傊鳛槊烙闹匾M成部分，大學(xué)美術(shù)鑒賞課的開設(shè)，對提高大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。藝術(shù)教育注重開發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強(qiáng)意識，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展與完善。第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)心得感想三美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)我小時(shí)候就比較喜歡美術(shù)，但這種喜歡并不意味著我對美術(shù)有非常深刻的理解。在民間更是創(chuàng)造出了表達(dá)人們思想感情的“吉祥圖案”。服裝是“衣裳”“衣服”的一種現(xiàn)代稱謂，也是成衣的同義語。第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)心得感想一我準(zhǔn)備的節(jié)目是一個(gè)小品，演員一共有三位。平輿縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在五月的鮮花中拉開帷幕，通過近一個(gè)月的校園藝術(shù)展演活動(dòng)的觀摩、評選，今天，我們在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，舉行集中展演活動(dòng)，參加今天展演活動(dòng)的有市教體局體衛(wèi)藝站的桂站長以及他帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!參加今天展演活動(dòng)的有縣教體局范局長以及教體局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我們也掌聲歡迎他們！今天，前來觀摩展演活動(dòng)還有縣直學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，同樣歡迎大家！今天的思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校演播廳里，高朋滿座，賓客滿堂，思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們敲起歡樂的鼓樂迎接四方賓朋。⑵書法、篆刻作品書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。二、主題和內(nèi)容本屆展演活動(dòng)的主題是：“校園達(dá)人秀出精彩 中國夢想照耀未來”。需提交合唱譜的電子版。形成“人人參與活動(dòng)，班班組織活動(dòng)”的校園文化新局面，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。貴池區(qū)閘中心學(xué)校201841第二篇：小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和長教體【2013】35號關(guān)于印發(fā)《xx縣2013中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)方案》的通知文件精神，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，結(jié)合縣局工作“八個(gè)一”工程和建設(shè)“六型校園”要求，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。⑸、朗誦節(jié)目形式不限，必須使用普通話，人數(shù)不少于2人（含伴奏），不得伴舞，演出時(shí)間不超過5分鐘。未盡事宜由中心校辦公室負(fù)責(zé)通知。請欣賞平輿一高合唱團(tuán)改編創(chuàng)作演唱的合唱，唐代王維的田園詩《山居秋暝 》我們是幼苗，陽光下我們茁壯成長，我們是花朵，陽光下我們競相開放，《陽光下成長》舞蹈平輿實(shí)驗(yàn)小學(xué)六月是火紅的季節(jié)，六月是生機(jī)盎然的季節(jié)。最重要的是，相信自己的實(shí)力，放開自己，大膽去做。其展現(xiàn)出一個(gè)大國的雍容華貴，極盡渲染了一太平盛世的繁榮。總之，通過中外服裝鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展我們大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。美術(shù)鑒賞課走進(jìn)大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素質(zhì)，最根本的問題是要提升大學(xué)生的精神境界。通過鑒賞不僅使人視覺愉悅、心情舒暢，更在于美術(shù)作品都是通過點(diǎn)、線、面、色彩、空間、肌理等形式組成，所以畫面上的節(jié)奏感、韻律感會(huì)對人的視覺產(chǎn)生影響，進(jìn)而使人產(chǎn)生聯(lián)想。因此，我們只有引導(dǎo)學(xué)生去做生活的有心人，用心去發(fā)現(xiàn)自己身邊發(fā)生的一系列美好的事，捕捉自己身邊的一瞬即逝的美好風(fēng)光。在小學(xué)低年級階段，我們只有讓他們從最簡單的基本形狀開始進(jìn)行練習(xí)，從三角形、長方形、圓形等基本形體的描繪開始，由淺入深，由易到難，逐漸過度到比較復(fù)雜的形體的描繪。往往是想到哪里畫到哪里、落筆成章，不會(huì)再去做進(jìn)一步的修改了。舉行廣播操比賽、書法比賽、“我與書”主題演講比賽、口算比賽。全部的孩子都?xì)g呼起來，“爺爺，我們還會(huì)背您的詩呢!，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（四）總結(jié)階段：5月校內(nèi)頒發(fā)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。（2）請各位老