【正文】 藝術(shù)展演活動(dòng)的觀摩、評(píng)選，今天，我們?cè)谒荚磳?shí)驗(yàn)學(xué)校，舉行集中展演活動(dòng)，參加今天展演活動(dòng)的有市教體局體衛(wèi)藝站的桂站長(zhǎng)以及他帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!參加今天展演活動(dòng)的有縣教體局范局長(zhǎng)以及教體局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我們也掌聲歡迎他們！今天，前來觀摩展演活動(dòng)還有縣直學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，同樣歡迎大家！今天的思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校演播廳里，高朋滿座，賓客滿堂，思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們敲起歡樂的鼓樂迎接四方賓朋。各村小成立相應(yīng)的組織，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)本校有關(guān)活動(dòng)的組織、實(shí)施。各校（園）報(bào)送藝術(shù)作品時(shí)間為2012年3月25日前，報(bào)送藝術(shù)節(jié)目時(shí)間為2012年4月2日前。第二階段（3月25日—4月10日）以鎮(zhèn)為單位，組織、開展活動(dòng)，優(yōu)秀節(jié)目或作品推薦參加縣局組織的藝術(shù)展演活動(dòng)。⑵書法、篆刻作品書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。⑷校園?。ㄕn本?。┕?jié)目形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時(shí)間不超過8分鐘。⑵器樂節(jié)目合奏：樂隊(duì)人數(shù)不超過25人，指揮1人，演出時(shí)間不超過8分鐘。（一）藝術(shù)展演類項(xiàng)目⑴聲樂節(jié)目合 唱：合唱人數(shù)不超過60人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應(yīng)為本校教師）。二、主題和內(nèi)容本屆展演活動(dòng)的主題是：“校園達(dá)人秀出精彩 中國(guó)夢(mèng)想照耀未來”。（三）攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào)）尺寸均為14英寸（）；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。藝術(shù)作品均需提交400字以內(nèi)的創(chuàng)作說明（包括作品主題簡(jiǎn)介和創(chuàng)作過程介紹）。人數(shù)不超過12人（含伴奏），演出時(shí)間不超過12分鐘。需提交合唱譜的電子版。四、參加對(duì)象各小學(xué)、完小學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間第一階段為基層活動(dòng)階段（2018年3月—4月）廣泛發(fā)動(dòng)全體師生參與活動(dòng)，建立校級(jí)“三團(tuán)一隊(duì)”，組織開展聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、小品、相聲、課本劇、朗誦等豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。結(jié)合我校藝術(shù)教育工作目標(biāo)，特制定木閘中心學(xué)校第六屆藝術(shù)展演活動(dòng)實(shí)施方案。一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：楊有志 副組長(zhǎng)：各學(xué)校負(fù)責(zé)人 成員：各班主任、音樂教師二、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶健康的審美情趣、培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)向偉大祖國(guó)70周年華誕獻(xiàn)禮。形成“人人參與活動(dòng)，班班組織活動(dòng)”的校園文化新局面，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏），不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時(shí)間不超過5分鐘。（4）朗誦節(jié)目作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不超過8人（含伴奏，學(xué)生不作道具設(shè)置，不得伴舞），演出時(shí)間不超過5分鐘。（一）繪畫作品國(guó)畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫，或其他畫種。貴池區(qū)閘中心學(xué)校201841第二篇：小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和長(zhǎng)教體【2013】35號(hào)關(guān)于印發(fā)《xx縣2013中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)方案》的通知文件精神，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，結(jié)合縣局工作“八個(gè)一”工程和建設(shè)“六型校園”要求，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、奮發(fā)向上、勇于探索的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；要堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。每支合唱隊(duì)可演唱兩首歌，演出時(shí)間不超過6分鐘。小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時(shí)間不超過5分鐘。⑸、朗誦節(jié)目形式不限，必須使用普通話，人數(shù)不少于2人（含伴奏），不得伴舞，演出時(shí)間不超過5分鐘。⑶攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào)）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。六、報(bào)送節(jié)目和作品要求藝術(shù)表演類節(jié)目各小學(xué)、幼兒園限報(bào)兩個(gè)節(jié)目，中心校四個(gè)節(jié)目，經(jīng)篩選后確定一個(gè)節(jié)目報(bào)縣展演。中心校準(zhǔn)備在4月10日組織藝術(shù)表演周活動(dòng)。未盡事宜由中心校辦公室負(fù)責(zé)通知。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，傳承古老文化是我們藝術(shù)教育的重要任務(wù)，近年來，我縣在中小學(xué)校園里進(jìn)行了非遺項(xiàng)目傳承發(fā)展的嘗試和探索，開設(shè)了絲弦道傳承班、打花棍傳承班、舞龍舞獅傳承班等學(xué)校社團(tuán)。文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己，文明從我做起，我與文明同行。請(qǐng)欣賞古槐二小的 情景劇《低碳貝貝》1有愛的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動(dòng)請(qǐng)欣賞 實(shí)驗(yàn)小學(xué)表演的 街舞《時(shí)代召喚》1在咱們的校園里，不僅有小歌手，還有很多小戲迷，他們聽?wèi)颉W(xué)戲、唱戲、演戲，在老師的指導(dǎo)下，他們的一招一式還真學(xué)得有模有樣，下面請(qǐng)欣賞戲曲聯(lián)唱《梨園花開》演唱者平輿實(shí)驗(yàn)小學(xué)秦莫遠(yuǎn)、高楊店鎮(zhèn)中心小學(xué)朱雨晴、郭樓鎮(zhèn)一小馬瑤瑤、西洋店鎮(zhèn)趙廟小學(xué)陳思穎、陳思涵、陳雅雅、陳依婷。請(qǐng)欣賞平輿一高合唱團(tuán)改編創(chuàng)作演唱的合唱，唐代王維的田園詩《山居秋暝 》我們是幼苗，陽光下我們茁壯成長(zhǎng)，我們是花朵，陽光下我們競(jìng)相開放，《陽光下成長(zhǎng)》舞蹈平輿實(shí)驗(yàn)小學(xué)六月是火紅的季節(jié)，六月是生機(jī)盎然的季節(jié)。我們已經(jīng)達(dá)到了能熟練表演的程度，接下來只希望在面對(duì)全校幾千名觀眾時(shí)能夠正常發(fā)揮了。我告訴自己，不要緊張，正常發(fā)揮就沒有問題。下臺(tái)后，同學(xué)們夸我們表演得很成功，我感到一種沉甸甸的滿足感，我的表演被大家認(rèn)可了。最重要的是，相信自己的實(shí)力，放開自己，大膽去做。服裝是人類文明與進(jìn)步的象征，是一個(gè)國(guó)家、民族文化藝術(shù)的組成部分。有時(shí)候還會(huì)用一些視頻來體現(xiàn)理論，例如我們觀看過的時(shí)裝秀，還有印度影片中的舞蹈等，都體現(xiàn)了服裝美的力量。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄爭(zhēng)霸、戰(zhàn)火連天、兵伐不斷，繼而出現(xiàn)了諸多如布甲、皮甲、鐵鎧銅盔等軍事服裝。其展現(xiàn)出一個(gè)大國(guó)的雍容華貴，極盡渲染了一太平盛世的繁榮。清代——順治元年，是由滿族建立的少數(shù)民族政權(quán)。近代由于中西文化交匯、沖擊和侵蝕，洋裝式旗袍、中山裝、學(xué)生裝等這些中西結(jié)合的服裝陸續(xù)出現(xiàn)。除了課堂上的收獲，我發(fā)現(xiàn)這門課的一些知識(shí)對(duì)我的生活也產(chǎn)生了大大小小的影響?？傊?，通過中外服裝鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展我們大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我只知道美術(shù)會(huì)給人美的享受，讓人完全沉浸在其中。直到上了美術(shù)鑒賞課，聽了老師的講解，我才從這個(gè)狹隘的概念中走了出來，真正走進(jìn)了美術(shù)的世界，也才真正認(rèn)識(shí)到了美術(shù)的博大和內(nèi)容之豐富。不論是寫實(shí)，還是裝飾。美術(shù)鑒賞課走進(jìn)大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素質(zhì)，最根本的問題是要提升大學(xué)生的精神境界。人的全面發(fā)展，正如恩格斯所認(rèn)為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發(fā)展是