【正文】 ，關(guān)于雞，你們還有哪些問題？，指導(dǎo)學(xué)生將問題分成兩類：一是本節(jié)課可以研究的問題；二是課后可以在家里或者到養(yǎng)雞場自行研究的問題。、頸、軀干、四肢、尾五個部分，身上長滿羽毛，有喙，繁殖方式是卵生。活動課時：1課時活動過程：一、教學(xué)導(dǎo)入 談話：這是一架用廢紙盒制作的簡易模型飛機，做得好可以飛二、三層樓高呢，大家想試著做一做嗎？二、教師演示制作過程在廢紙或卡紙上勾畫出飛機圖形，沿實線剪下，按虛線外折，在飛機頭部插上回形針或粘上橡皮泥。學(xué)習(xí)用圓形卡紙制作飛盤并進(jìn)行創(chuàng)造性裝飾。然后將棉線穿在兩只手上撐開，用力地旋繞紐扣，使手中的棉線不斷向前纏繞；然后，兩只手用力向外側(cè)拉棉線，一拉一松，紐扣就一正一反的旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出像鴿子鳴叫的“咕咕”聲。四、作品展示，并設(shè)計廣告詞。教學(xué)重難點：利用生活中常見的紙質(zhì)包裝盒，根據(jù)造型制作出獨特的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識。步驟八：如果將全班同學(xué)的作品連接在一起，長城一定更加壯觀了。出示圖3，用小刀切割出門洞。現(xiàn)存的長城遺跡主要為始建于14世紀(jì)的明長城，西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，平均高6至7米、寬4至5米。二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：剪刀、膠水、廢棄的長方形紙盒若干個、彩色卡紙。步驟五：將作品放入電烤箱燒制，取出后上釉，可以上幾種不同色彩的釉，也可以上單色釉或者透明釉。生拿出工具：瓶蓋或乒乓球一個、彩色顏料、筆、刻刀、臺灣造型土或黏土一塊，釉。瓷器燒制的溫度比陶器高，大約為1200℃~1300℃。2．有興趣的同學(xué)，可以根據(jù)自己的設(shè)計圖，設(shè)計其他的宮燈。注意：畫燈角時，上、下燈角的形狀要有所變化，如圖5所示。下面先請大家閱讀課文P1617。在古代的晚上，用什么來照明呢？生：（發(fā)表見解）師：古代有很多種燈，我們在電視電影作品中都可以看到。步驟五：出示圖5，在兩個弓形骨架之間，用繩子繃緊，以壓住塑料薄膜，使薄膜牢牢地扣在棚架上面。它能充分利用太陽能，具有保溫、保濕的效果。步驟六：出示圖6，按上述方法逐一完成5片花瓣的編織，然后 選擇黃色的絨線點綴花瓣。2．學(xué)生開始動手實踐，教師巡視指導(dǎo)，交流意見。四、交流創(chuàng)新根據(jù)上述的葉片的編織方法，同學(xué)們還能試著編織其他形狀的葉片嗎？試試吧！五、家庭作業(yè)：編織其他形狀的葉片第十一課美麗的桃花一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生在已學(xué)的編織技法的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造性編織出各種各樣的美麗花朵2．在編織的過程中，體驗勞動創(chuàng)造美二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：鉤針一支、粉紅色的細(xì)絨線若干。師：出示圖片。步驟九：出示圖9，用固體膠將提手固定在籃身上，這樣小提籃就編制完成了。教師應(yīng)該提示學(xué)生，—。2．確定自己想做的企鵝種類、構(gòu)思（1）構(gòu)圖（2）確定所需要的材料和工具（3）探討基本制作方法4．制作絨布企鵝按照一定順序制作企鵝身體的各部分對比，看看我的企鵝還有什么缺點？五、活動小結(jié)第九課小提籃一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生在已學(xué)的紙條編制法的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造性地編制富有個性和想象的紙條編制小擺設(shè)（小提籃），體驗勞動創(chuàng)造美二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：剪刀、固體膠、彩色復(fù)印紙、彩色卡紙等。3．學(xué)生匯報實驗結(jié)果。從積極思考，掌握要領(lǐng)，有創(chuàng)造性，注意安全，作品效果五個方面填寫好評分表，評出優(yōu)勝一組，給予表揚。設(shè)計自己的摩天大樓。教學(xué)準(zhǔn)備：制作材料，膠水，剪刀。指導(dǎo)制作時，需提出增添附加物的做法是在多面體做成后，再將附加物加貼上去的。2．學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、刻刀、手工材料。（三）整理收獲1．風(fēng)帆百態(tài)2．風(fēng)帆助行3．出示風(fēng)帆的圖片，讓學(xué)生知道風(fēng)帆助行的原理。五、小結(jié)：用1個和3個葉片時，布條開始飄動時所需的時間最短。其實，我們身邊有許多的廢棄物都潛藏著被再塑造的條件，只要通過大家的慧思巧手，它們都可以化腐朽為神氣。3．表達(dá)交流（三）討論制作，合作加工1．友情提示（1）先設(shè)計后制作；（2）組內(nèi)進(jìn)行合理的分工；（3）完成之后，給作品起一個名稱，寫在評價表上；（4）要特別提醒大家的是：操作時一定要注意安全，當(dāng)心別把手弄破；（5）老師這里有一個廢品回收站，你不用的材料可以分類放到回收站，如果有需要也可以到回收站進(jìn)行資源共享。三、教學(xué)重點：掌握紙杯娃娃的制作方法。教學(xué)過程：一、了解制作方法。課本18—19頁?；顒佣喊岩粡堈叫蔚募埰舫傻妊切位虻冗吶切??；顒佣浩胶庥?xùn)練。剪2塊透明塑料膠片，插在瓶身的中部；在瓶的底部用橡皮泥支起一面小鏡子。簡易萬花筒。找一節(jié)長約12厘米的細(xì)塑料筆管或竹管，用錐子在筆管的側(cè)面鉆一個小圓孔。做船體裝支架做風(fēng)帆裝配試航二、動手制作三、制作提醒在安全的地方試航。用氣筒想塑料瓶中充氣，塞上軟木塞，火箭隨機飛上天空。試飛，在空曠的地方。想辦法增加橡筋的彈力。學(xué)生制作教師演示玩法。）學(xué)生動手制作紐扣玩具（1）學(xué)生將現(xiàn)有材料準(zhǔn)備齊。學(xué)會動手制作紐扣玩具。這一節(jié)課讓我們共同走進(jìn)科技名人：我國著名的“雜交水稻之父”——袁隆平。小結(jié)，談收獲。講解活動方法。小結(jié)，談收獲。講解活動方法。小組合作，教師巡視指導(dǎo)。拓展一下生活中的應(yīng)用（玩具應(yīng)用、臺風(fēng)與空氣炮的關(guān)系）刺穿塑料袋課時安排：兩課時 教學(xué)目的了解刺穿塑料袋的材料。三、材料：小紙杯20個（每人一個)、氣球一包（厚的）、蠟燭20支（4個小組、每組5支）、透明膠4卷、剪刀8把（每組來把）、打火機一個、大紙盒一個、煙霧彈四、教學(xué)過程：課堂引入（5分鐘左右）問：大家可以想到那些辦法來熄滅蠟燭？答：吹、用水、用沙子、用蓋子……總：今天叫大家一個新的方法，同時也教大家制作一個小玩具“紙杯空氣炮”。.充分發(fā)揮想象，創(chuàng)新和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)自己的競爭意識和合作精神，活動中與同伴相互幫助。手柄的末端彎成圓形。培養(yǎng)學(xué)生動手能力。（3）用訂書機（或大頭針）釘住。同學(xué)們都見過水中航行的船。四、活動評價。教學(xué)準(zhǔn)備紐扣、塑料吸管、小刀、硬紙板等 教學(xué)過程一、導(dǎo)入棉線繩與紐扣是好朋友，他們在一起會發(fā)生什么有趣的事情呢？我們做一做紐扣玩具“咕咕叫”，一定會非常開心。3）用一塊羊毛皮反復(fù)摩擦充氣乞求的一個側(cè)面，將氣球的一個側(cè)面靠近頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)了什么？（2人一個小組，一人操作，一人觀察，后互換）小結(jié)：兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時互相排斥，跟我們前面所學(xué)的磁鐵的現(xiàn)象類似，同一種電荷（都是正電荷或都是負(fù)電荷）互相排斥，不同種電荷（一正電荷和一負(fù)電荷）互相吸引。第一篇：科技制作教案 三年級上冊 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)：理解生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。讓電荷流動起來摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上正靜電。二、活動探究簡單介紹活動需要的材料。五、小結(jié)，談收獲。今天我們自己動手制作一條好玩的簡易小船，如果做好了，相信同學(xué)們一定非常高興。（4）按自己的設(shè)計裝飾小船。教學(xué)難點會制做管筒玩具槍。法： 參考見課本。教學(xué)重點、難點重 點：把飛機從肩上投出去。此處可有一個小小的動作演示，簡單說明原理。培養(yǎng)學(xué)生動手能力。四、活動評價。收集不同的包裝袋。教學(xué)反思沙灘上的印跡課時安排：兩課時 教學(xué)目的了解沙子的作用。收集不同的包裝袋。教學(xué)反思智力拼圖教學(xué)目的學(xué)習(xí)智力拼圖培養(yǎng)學(xué)生動手能力。（1）介紹了袁隆平的生平，對袁隆平及其貢獻(xiàn)進(jìn)行了評價。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中處處皆科學(xué)。（2）分小組制作紐扣玩具。學(xué)生小組內(nèi)試飛 想一想：如果用2根橡膠圈是不是飛得更高，飛的時間更長？試著改變飛盤的形狀試一試 多做幾種式樣的飛盤，試一試，什么樣的飛盤飛得高？在空中飛的時間長？ 學(xué)生之間比賽，看看誰的飛盤飛得好？評價（1）說一說：通過這個活動，你覺得自己有什么樣的收獲？（2）評一評：你對自己在這次活動中的表現(xiàn)滿意嗎？（3）填一填：活動評價三、總結(jié)與拓展 同學(xué)們今天都學(xué)會了制作飛盤，在活動中不僅增長了知識，增強了動手、動腦的能力，而且還表現(xiàn)出了自己的探究意識，真棒！課后，大家還可以發(fā)揮自己的想象制作更加好的飛盤，下節(jié)課咱們再交流，好嗎？彈射模型飛機活動目的：通過彈射模型飛機的制作，讓學(xué)生知道模型制作的基本步驟，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。到室外試飛。觀察軌跡，你有什么發(fā)現(xiàn)？二、動手制作三、制作提醒反復(fù)練習(xí)和琢磨技術(shù)。增加運載回收裝置。裝飾帆船。轉(zhuǎn)軸上的棉線從竹管的小孔中穿出來。水晶萬花筒。剪一塊透明塑料膠片插在瓶身的上部，在透明塑料膠片的正中心滴一滴小水珠作為觀察鏡?；顒尤浩胶怆s技?；顒尤喊岩粡堈叫蔚募埣舫烧呅?。活動一：制作測試盒。課本20—21頁。四、教學(xué)難點：分割、組合等基本的制作技巧并有所創(chuàng)新。2．分組活動：（1）教師一同參與，要注意到后面幾組的同學(xué)，適當(dāng)指導(dǎo)，提醒學(xué)生要注意多交流，積極嘗試，及時鼓勵敢于創(chuàng)新的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（出示廢品制作的作品的圖片），課后去試試看，用你的作品來裝飾自己的家。六、評價自己的實驗把好的方面和不好的方面寫在書上。（四）構(gòu)思稿件1．怎么投稿？2．投稿的內(nèi)容是什么？準(zhǔn)備從幾個方面來寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，激趣導(dǎo)入。挖去一部分或切折，壓印都必須在展開圖上先做好，然后再把展開圖折疊成多面體。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)學(xué)生看圖片，導(dǎo)入課題。分工做好摩天大樓紙模型部分，同時進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo)：遇到較長的直線輪廓時，可以用美工刀和直尺進(jìn)行切割。第六課讓小電珠亮起來一、教學(xué)目的：1．讓學(xué)生知道風(fēng)力發(fā)電機的工作方式。4．小結(jié)：在一個電路中，要分別控制電路中兩個小電珠的亮、滅，其方法是把兩只開關(guān)并列地連接在電路里。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入師：相信同學(xué)們的寫字臺上一定擺設(shè)著幾樣漂亮的小擺設(shè)吧！同學(xué)們，我們四年級的時候?qū)W習(xí)過用紙條編制漂亮的小玩具。步驟二：出示圖