【正文】 飛，在空曠的地方。課前準(zhǔn)備：飲料瓶、塑料薄膜、棉線、氣針、軟木塞、粘膠帶、氣筒、錐子、鉗子、剪刀教學(xué)過程：一、了解制作方法：課本4—5頁在塑料瓶中加入一些水，然后塞緊軟木塞。用氣筒想塑料瓶中充氣，塞上軟木塞，火箭隨機(jī)飛上天空。四、制作記錄五、上交作品課后記：帆船模型教學(xué)目標(biāo)：用泡沫塑料制作一個(gè)你喜歡的帆船，到小池塘、水池去試航。做船體裝支架做風(fēng)帆裝配試航二、動(dòng)手制作三、制作提醒在安全的地方試航。教學(xué)過程：一、了解制作方法。找一節(jié)長約12厘米的細(xì)塑料筆管或竹管，用錐子在筆管的側(cè)面鉆一個(gè)小圓孔。告訴你，如果把萬花筒加上你的創(chuàng)意，會更有樂趣。簡易萬花筒。課前準(zhǔn)備：六面體飲料瓶、透明膠片、半透明塑料膜、不透明塑料袋、彩色碎紙片、香煙盒、剪刀、鉗子、錐子、雙面膠帶。剪2塊透明塑料膠片，插在瓶身的中部；在瓶的底部用橡皮泥支起一面小鏡子。我們來玩平衡雜技游戲，也許會從悟到物體平衡的規(guī)律呢！課前準(zhǔn)備：尺子、鉛筆、鋼叉、土豆、線?；顒?dòng)二：平衡訓(xùn)練。你能讓他們平衡而不掉下來嗎？四、活動(dòng)記載五、上交作品課后記剪紙游戲教學(xué)目標(biāo)：給你一張不規(guī)則的紙片，你能不能只用剪刀和鉛筆，不用其他工具，把它剪成長方形、正方形、等邊三角形和六邊形呢？課前準(zhǔn)備：白紙、剪刀、鉛筆。活動(dòng)二：把一張正方形的紙片剪成等腰三角形或等邊三角形。四、活動(dòng)記載五、上交作品課后記檢測室外空氣教學(xué)目標(biāo)：灰塵容易使物體變臟，空氣中懸浮的灰塵較多時(shí)，還會直接影響我們的身體健康。課本18—19頁。二、動(dòng)手制作三、制作提醒測試的時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況確定，如果灰塵較多時(shí)，可以縮短時(shí)間。教學(xué)過程：一、了解制作方法。二、動(dòng)手制作三、制作提醒影響結(jié)果承重力的因素很多，形狀設(shè)計(jì)尤為重要。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握紙杯娃娃的制作方法。同學(xué)們，難道它只能被扔掉或賣掉，真的沒用處了嗎？趕快想個(gè)辦法幫幫它吧?。?）學(xué)生出主意，開闊思路，教師隨機(jī)評價(jià)。3．表達(dá)交流（三）討論制作，合作加工1．友情提示（1）先設(shè)計(jì)后制作；（2）組內(nèi)進(jìn)行合理的分工；（3）完成之后，給作品起一個(gè)名稱，寫在評價(jià)表上；（4）要特別提醒大家的是：操作時(shí)一定要注意安全，當(dāng)心別把手弄破；（5）老師這里有一個(gè)廢品回收站，你不用的材料可以分類放到回收站，如果有需要也可以到回收站進(jìn)行資源共享。1．組織學(xué)生評價(jià)師：接下來，我們請每組選派代表上來介紹作品，介紹時(shí)要把作品名稱和作品特色說清楚。其實(shí)，我們身邊有許多的廢棄物都潛藏著被再塑造的條件，只要通過大家的慧思巧手，它們都可以化腐朽為神氣。2．通過小組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。五、小結(jié)：用1個(gè)和3個(gè)葉片時(shí)，布條開始飄動(dòng)時(shí)所需的時(shí)間最短。3．懂得如何投稿。（三）整理收獲1．風(fēng)帆百態(tài)2．風(fēng)帆助行3．出示風(fēng)帆的圖片，讓學(xué)生知道風(fēng)帆助行的原理。2．鞏固做紙工的各種制作符號。2．學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、刻刀、手工材料。重點(diǎn)講解粘貼最后一條邊時(shí)要輕，要粘貼憑證。指導(dǎo)制作時(shí)，需提出增添附加物的做法是在多面體做成后，再將附加物加貼上去的。第五課摩天大樓教學(xué)目標(biāo)：1．了解制作摩天大樓紙模型的方法步驟。教學(xué)準(zhǔn)備：制作材料，膠水，剪刀。教師拿出事先制作好的摩天大樓，通過觀察讓學(xué)生找出摩天大樓 紙模型的構(gòu)成。設(shè)計(jì)自己的摩天大樓。鼓勵(lì)學(xué)生互相配合，互相幫助，發(fā)揮想象力，組合出與眾不同的摩天大樓。從積極思考，掌握要領(lǐng)，有創(chuàng)造性，注意安全，作品效果五個(gè)方面填寫好評分表，評出優(yōu)勝一組，給予表揚(yáng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)三、教具：小電珠、電線四、教學(xué)過程：（一）了解風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作特點(diǎn)。3．學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。五、美化盆景六、展示、欣賞成果七、全課小結(jié)，思考：1．不同景物的大小比例安排的是否合適？2．屋頂用什么材料制作效果比較好？第八課課企鵝娃娃一、教學(xué)目標(biāo)：1．通過教學(xué)，使學(xué)生了解企鵝的特征，拓寬學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的課外知識。2．確定自己想做的企鵝種類、構(gòu)思（1）構(gòu)圖（2）確定所需要的材料和工具（3）探討基本制作方法4．制作絨布企鵝按照一定順序制作企鵝身體的各部分對比，看看我的企鵝還有什么缺點(diǎn)？五、活動(dòng)小結(jié)第九課小提籃一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生在已學(xué)的紙條編制法的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造性地編制富有個(gè)性和想象的紙條編制小擺設(shè)（小提籃），體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：剪刀、固體膠、彩色復(fù)印紙、彩色卡紙等。你們都準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。教師應(yīng)該提示學(xué)生，—。步驟五：出示圖5，將“經(jīng)線”和“緯線”交叉固定。步驟九：出示圖9，用固體膠將提手固定在籃身上，這樣小提籃就編制完成了。如果將這些針法進(jìn)行不同的組合，就能編織出各種各樣的物件。師：出示圖片。2．學(xué)生開始動(dòng)手實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)，交流意見。四、交流創(chuàng)新根據(jù)上述的葉片的編織方法，同學(xué)們還能試著編織其他形狀的葉片嗎？試試吧！五、家庭作業(yè)：編織其他形狀的葉片第十一課美麗的桃花一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生在已學(xué)的編織技法的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造性編織出各種各樣的美麗花朵2．在編織的過程中，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：鉤針一支、粉紅色的細(xì)絨線若干。翻開書P6，你見過書上的這些“花朵”嗎？你能說出這些花的種類嗎？說說它們的花瓣都有哪些特點(diǎn)？生：觀察并發(fā)表看法。2．學(xué)生開始動(dòng)手實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)，交流意見。步驟三：出示圖3，自第二層開始，編3針鎖針，然后再長針上編長針。步驟六：出示圖6，按上述方法逐一完成5片花瓣的編織，然后 選擇黃色的絨線點(diǎn)綴花瓣。2．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。它能充分利用太陽能，具有保溫、保濕的效果。步驟二：出示圖2，在另一邊畦面的邊沿，用竹簽戳出插孔，將毛竹條彎成弓形，插入孔內(nèi)。步驟五：出示圖5，在兩個(gè)弓形骨架之間，用繩子繃緊，以壓住塑料薄膜，使薄膜牢牢地扣在棚架上面。第十三課漂亮的宮燈一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生初步了解宮燈的構(gòu)造。在古代的晚上，用什么來照明呢？生：（發(fā)表見解）師：古代有很多種燈，我們在電視電影作品中都可以看到。（二）學(xué)習(xí)制作1．師：首先，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，宮燈是由哪幾個(gè)部分組成的？宮燈的八個(gè)教師怎么安裝上去的？這樣才能將這八個(gè)角做得既快又好？能否將宮燈的窗戶涉及的更加美觀？你有辦法使宮燈的燈芯轉(zhuǎn)起來，變成走馬燈嗎？生觀察討論。下面先請大家閱讀課文P1617。步驟二：出示圖2，在燈箱的窗戶內(nèi)部覆蓋上彩色玻璃紙，注意平整牢固。注意：畫燈角時(shí)，上、下燈角的形狀要有所變化，如圖5所示。4．小結(jié)。2．有興趣的同學(xué)，可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)其他的宮燈。從中，我們嘗到了陶藝的樂趣。瓷器燒制的溫度比陶器高，大約為1200℃~1300℃。二、學(xué)習(xí)制作1．師：首先，請大家觀察樣品圖，了解制作瓷器的基本步驟。生拿出工具：瓶蓋或乒乓球一個(gè)、彩色顏料、筆、刻刀、臺灣造型土或黏土一塊，釉。n）平磨光后，取出瓶蓋，就形成了小烏龜?shù)谋?。步驟五：將作品放入電烤箱燒制，取出后上釉，可以上幾種不同色彩的釉，也可以上單色釉或者透明釉。有興趣的同學(xué)可以下課后繼續(xù)嘗試。二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：剪刀、膠水、廢棄的長方形紙盒若干個(gè)、彩色卡紙。下面，我們就來了解下長城的歷史。現(xiàn)存的長城遺跡主要為始建于14世紀(jì)的明長城，西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，平均高6至7米、寬4至5米。（二）學(xué)習(xí)制作1．師：下面我們就來學(xué)習(xí)制作完了長城。出示圖3，用小刀切割出門洞。步驟四：大大小小的長方形紙盒如牙膏盒、糖果盒等都可以加以利用，制成不同長度的城墻，出示圖5。步驟八：如果將全班同學(xué)的作品連接在一起，長城一定更加壯觀了。2．優(yōu)秀作品展出。教學(xué)重難點(diǎn)：利用生活中常見的紙質(zhì)包裝盒，根據(jù)造型制作出獨(dú)特的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識?！捌囌褂[會”、“新型家具展”、“房屋銷售展”和“動(dòng)物樂園”等小組，并招聘負(fù)責(zé)人。四、作品展示，并設(shè)計(jì)廣告詞。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中處處皆科學(xué)。然后將棉線穿在兩只手上撐開，用力地旋繞紐扣，使手中的棉線不斷向前纏繞；然后，兩只手用力向外側(cè)拉棉線，一拉一松，紐扣就一正一反的旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出像鴿子鳴叫的“咕咕”聲。（2）分小組制作紐扣玩具。學(xué)習(xí)用圓形卡紙制作飛盤并進(jìn)行創(chuàng)造性裝飾。學(xué)生小組內(nèi)試飛 想一想：如果用2根橡膠圈是不是飛得更高，飛的時(shí)間更長？試著改變飛盤的形狀試一試 多做幾種式樣的飛盤，試一試，什么樣的飛盤飛得高？在空中飛的時(shí)間長？ 學(xué)生之間比賽，看看誰的飛盤飛得好？評價(jià)（1）說一說：通過這個(gè)活動(dòng)，你覺得自己有什么樣的收獲？（2）評一評：你對自己在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)滿意嗎？（3）填一填：活動(dòng)評價(jià)三、總結(jié)與拓展 同學(xué)們今天都學(xué)會了制作飛盤，在活動(dòng)中不僅增長了知識，增強(qiáng)了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，而且還表現(xiàn)出了自己的探究意識，真棒！課后，大家還可以發(fā)揮自己的想象制作更加好的飛盤，下節(jié)課咱們再交流，好嗎？彈射模型飛機(jī)活動(dòng)目的：通過彈射模型飛機(jī)的制作，讓學(xué)生知道模型制作的基本步驟，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力?；顒?dòng)課時(shí)：1課時(shí)活動(dòng)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入 談話：這是一架用廢紙盒制作的簡易模型飛機(jī)，做得好可以飛二、三層樓高呢，大家想試著做一做嗎？二、教師演示制作過程在廢紙或卡紙上勾畫出飛機(jī)圖形，沿實(shí)線剪下，按虛線外折，在飛機(jī)頭部插上回形針或粘上橡皮泥。到室外試飛。、頸、軀干、四肢、尾五個(gè)部分，身上長滿羽毛，有喙，繁殖方式是卵生。：有關(guān)雞的圖片和雞的生活資料，提問：說說這些雞在做什么？：除了雞的這些活動(dòng)，你還知道雞的哪些事情？（二）觀察雞的身體特點(diǎn)和生活習(xí)性，獲得對雞的整體認(rèn)識。，關(guān)于雞，你們還有哪些問題？，指導(dǎo)學(xué)生將問題分成兩類：一是本節(jié)課可以研究的問題；二是課后可以在家里或者到養(yǎng)雞場自行研究的問題。用心愛心專心 1