【正文】 樹立正確的人生觀，反對利已主義的人生觀，樹立全心全意為人民服務的人生觀；反對享樂主義的人生觀，樹立奮斗拼搏的人生觀；反對游戲人生的人生觀，樹立鄭重對待人生的人生觀；反對消極頹廢的人生觀，樹立樂觀向上的人生觀。校園只要能堅持用社會主義核心價值體系引領校園文化建設，努力建設和諧的校園文化，努力營造有利于人才成長和人才培養(yǎng)的良好環(huán)境，校園就能夠真正成為人才培養(yǎng)的可靠之地、社會文明的輻射之源、社會發(fā)展的智力支持。（三）高校的校園文化建設應通過創(chuàng)新發(fā)揮其強大的育人功能。（一）加強 理論創(chuàng)新，提升校園文化的整體水平。為此，我們必需旗幟鮮明地運用馬克思主義中國化的最新成果來武裝師生、教育師生，使得馬克思主義的理想、信念及價值觀真正成為廣大師生的主導意識和精神支柱，從而引導廣大師生堅定正確的政治信念，自覺的調(diào)整自己的人生目標。對大學生的調(diào)查顯示，大學生中能夠完整的說出社會主義核心價值體系內(nèi)容的不超過50%，對于怎樣堅持馬克思主義、如何認識愛國主義為核心的民族精神和時代精神及社會主義榮辱觀，往往閃爍其詞，無法理直氣壯，師生員工中也有拜金主義、實用主義、享受主義等現(xiàn)象，校園文化建設中主流價值不明顯，嚴重影響著校園文化建設。一直以來，校園都處于教育發(fā)展最前沿，校園文化建設的好壞，會直接影響到學校和社會的發(fā)展與建設。校園是培養(yǎng)人才的重要陣地，是學校的精神、學術及文化載體。通過這次活動，不僅增強我們的集體榮譽感，增強了我們的愛國主義精神，還讓我們更加認識到社會主義核心價值體系引領校園文化的重要性。大學生要自覺踐行社會主義核心價值體系,積極發(fā)揮示范引領和輻射帶動作用,為和諧社會建設貢獻力量。要進一步加強和改進大學生思想政治教育工作,把社會主義核心價值體系學習教育融入和貫穿到思想政治教育全過程,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人作出更大貢獻。創(chuàng)造性地開展以參與特定活動和項目感悟的體驗實訓教育，使大學生從有趣的活動中感悟出深刻的學習、工作、生活道理，切實達到入腦、入心和入身、入行的效果。教育大學生始終保持自尊、自愛、自警、自強的良好情操和為黨、為國、為民的寶貴精神，努力成為社會主義合格建設者和可靠接班人。以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義作為最根本的認識方法，把馬克思主義中國化的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為最重要的認識方法，把用發(fā)展著的馬克思主義指導發(fā)展著的中國特色社會主義作為最現(xiàn)實的認識方法，自覺鍛煉和不斷形成解放思想、實事求是、與時俱進和求真務實的科學世界觀，對世界發(fā)展、中國發(fā)展、地區(qū)發(fā)展、單位發(fā)展和人的發(fā)展，以及城市、農(nóng)村、一二三產(chǎn)業(yè)、社會與自然發(fā)展等方面的各種關系現(xiàn)象和問題都能夠以科學的方法分析，并得出科學的認識結(jié)論。這既是青年大學生重塑科學世界觀、人生觀和價值觀的重大課題和內(nèi)涵要求，又是廣大高校思想政治教育工作者的重大使命和歷史責任，更是全體共產(chǎn)黨人和社會成員的必修之課。大學生村官張廣香在其平凡的崗位上默默無聞的為其所在地方的村民們服務。他們承擔的是建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。現(xiàn)階段，在中國共產(chǎn)黨的領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是我國各族人民的共同理想。它是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養(yǎng)，成長為合格的社會主義事業(yè)的建設者指明了努力方向，提供了發(fā)展動力，因此，高校應將社會主義核心價值體系貫穿于教學的全過程，用社會主義核心價值體系引領大學生的思想政治教育。社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改造創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。它繼承了中華民族傳統(tǒng)美德，又發(fā)揚了我們黨優(yōu)秀革命道德傳統(tǒng)，概括了社會主義思想道德建設的新鮮經(jīng)驗，集中體現(xiàn)了改革開放以來的時代精神和時代風尚。例如，河北農(nóng)大園藝系果樹93（01）班一群大學畢業(yè)生堅持15年默默無聞的資助病逝同學的父母，他們之所以這樣，僅僅只是為了一個算不上約定的約定；哈爾濱醫(yī)科大學大慶分院的08級學生黃于博幾次跳入冰冷的河水中，就其一名落水的孩子。隨著馬克思主義中國化理論的不斷創(chuàng)新發(fā)展，隨著中國特色社會主義理論體系的不斷完善，隨著社會主義先進文化的不斷繁榮，人們的世界觀、人生觀和價值觀也將發(fā)生新的變化。堅持并發(fā)展這個體系，不僅對馬克思主義中國化的發(fā)展、中國共產(chǎn)黨的長期執(zhí)政、中國特色社會主義取得勝利具有重大的戰(zhàn)略指導意義，而且對全體人民的綜合素質(zhì)提高、社會主 1義先進文化發(fā)展、中華民族的偉大復興具有深刻的基礎思想意義。第三要牢固堅持用社會主義榮辱觀引領社會風尚，體現(xiàn)價值。因此，一定要堅持為用而學，學以致用，用中多學和不斷學習、終身學習、創(chuàng)新學習的方法，做到言之有理、行之有據(jù)、做之有法，一切思想行為充分體現(xiàn)黨的領導、民主法制和人民的根本利益。各級領導干部和教育工作者一定要率先垂范，為人師表，甘為人先，做好表率；要大力培養(yǎng)和樹立青年大學生中的先進標兵和優(yōu)秀典型，讓廣大學生學有榜樣，做有示范，不斷地擴大先進群體和模范集體；要深入研究和科學總結(jié)好的引領方式和規(guī)律，堅持因地制宜，因材施教，在積極引領青年學生樹立科學“三觀”的活動中，讓廣大青年學生能夠看得清、學得明、跟得準，使他們真正成為社會主義核心價值體系的積極探索者和忠誠實踐者第三篇：踐行核心價值體系 加強大學生思想政治教育踐行核心價值體系 加強大學生思想政治教育大學生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來,大學生的思想政治狀況和道德素質(zhì)如何,直接關系到中華民族的素質(zhì),關系到黨和國家的前途命運。光明日報將堅持“三貼近”,進一步創(chuàng)新大學生政治思想教育的宣傳報道,努力為加強和改進大學生思想政治教育工作,深入推進社會主義核心價值體系學習教育,有效引導大學生樹立正確的理想信念創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。要積極建言獻策，參政議政，關注社會熱點，關注民生，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，倡導良好的社會道德風尚。一、以社會主義核心價值體系