淺談如何做好家訪工作范文-免費閱讀
【正文】 這時需要教師適時給他澆澆冷水，并激勵他能再接再厲。二備“內(nèi)容”(1)班主任向家長反映學生在校情況要一分為二。家訪作為溝通家庭和學校教育的重要橋梁，而家庭教育與學校教育又是教育的重要組織部分，具有復雜性，隨著社會的發(fā)展，社會上的各種因素均不同程度地影響到學校和家庭的教育，所以家訪同時更是一項社會性的工作，其內(nèi)容及形式均受到社會因素的影響，該如何更好地做好家訪工作將成為新時期的一項重要工作，我們將不斷根據(jù)實際的需要，想方設(shè)法，在工作中充分發(fā)揮其積極作用，真正實現(xiàn)家庭教育與學校教育相結(jié)合，實現(xiàn)教育的目的。其后的確表現(xiàn)良好。實踐證明，高度重視家訪工作，注重家訪技巧，是搞好班集體建設(shè)的重要保證。如何搞好家訪工作，是每一位班主任更好掌握學生情況，進行雙向管理，開展班務(wù)工作，提高教育質(zhì)量的重要所在。對經(jīng)濟困難、學習困難、留守兒童及單親家庭、思想及學業(yè)上有重大變化、進城務(wù)工隨遷子女、殘疾學生等六類學生家庭進行重點關(guān)注。如果在家長面前把學生說一無是處，容易引起家長的情緒波動，對孩子進行蠻橫的指責甚至動手。家訪并不是一件簡單的事情，成功的家訪會成為家長和學校聯(lián)系的紐帶；失敗的家訪則會使家長產(chǎn)生不該有的誤解。可以說，這樣的家訪反映在學生身上的效果不會理想。應(yīng)多聽取他們的意見，與他們達成共識，切忌各執(zhí)一詞，互相指責。作為老師應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。既可增強師生之間的信任，消除不必要的疑慮，同時，可以給學生講話的機會，有利于消除消極因素，保證意見的準確性和教育措施的切實性。因為，只有在做做了這方面的準備，老師才能在進行家訪時就盡量避免話不投機等不愉快的場面。要了解學生。而搭建兩者之間聯(lián)系的最佳橋梁就是家訪。這時就要老師注意選擇恰當?shù)墓ぷ鞣椒?，與家長建立平等互助、合作友善的關(guān)系，以善意的態(tài)度，尊重家長的人格，耐心傾聽家長的意見，即使有的意見不一定正確，也要注意從中尋找積極因素。經(jīng)“三方對話”后效果有所好轉(zhuǎn)，加上平時我細心的輔導，悉心的關(guān)懷，終于取得成效，他各方面表現(xiàn)好了，成績躍上了中等。起初，我針對其特點，主動與其家長溝通，直指缺點，但效果不理想，陷入僵局。二宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此的相互聯(lián)系?？梢?，精心選擇把握有利時機是成功的重要保證。如何做好家訪工作是每位教育工作者經(jīng)常思考的問題。了解這些情況后，我便主動到其家進行家訪，言及其中利弊，以陳祥輝的表現(xiàn)為依據(jù)，切中要害地指出當電腦給孩子帶來的害處，同時要求家長對其孩子嚴格監(jiān)管，經(jīng)過雙方分析，達成共識，在雙方的共同努力下，陳祥輝同學的學習勁頭大大提高了，同時也體會到了：一分辛勞才有一分收獲的道理。一宜多鼓勵，忌多批評。談話就是要通過親切的交談，使雙方在和諧的氣氛中充分認識問題、解決問題，為此，老師應(yīng)該加以正確引導，使學生正確認識自己，啟發(fā)他說出心里話，對癥下藥。學生曹文波，在校不守紀律，常惹是生非，任性、固執(zhí)，常為一點小事大耍脾氣，鬧得天翻地覆，大家都討厭他。因而，家訪時要設(shè)身處地為家長著想，不能“一葉遮目”，覺得學生一無是處或?qū)W生的錯誤遷怒到家長身上，傷了家長的心。同時，老師通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教育過程中的不足之處，自覺改進工作方法，提高教育水平。經(jīng)驗證明，適當?shù)臅r機是成功的重要保證，如學生生病在家時，學生取得成績時，后進生稍有進步時，學生家長遇到困難時，以及學生犯了嚴重錯誤時，教師的出現(xiàn)，關(guān)愛的眼神，親切的問候，一定能起到用言語所不能及的效果，教育的目的也會在不知不覺中達到了。要了解家長。學生要在場。消除家長對老師的戒備心理。這就要求教育者應(yīng)善于發(fā)掘?qū)W生的每一個閃光點，有用發(fā)展的眼光看問題，充分調(diào)動學生的積極因素，正確認識自身存在的問題，促使學生健康發(fā)展。家訪后，要及時對學生加以督導，這是家訪中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何做好家訪工作稻田鎮(zhèn)營里小學張玉蓮2016年4月14日第三篇：如何做好家訪工作如何做好家訪工作現(xiàn)在的學生不好管，這是目前學校老師的一個共識，我們也常說，學生教育需要學校、家庭、社會三位一體的配合，但是目前的現(xiàn)狀是作為學生教育兩翼的學校教育和家庭教育好像是各自為戰(zhàn)，基本割裂。對家長關(guān)注的熱點問題提前備課，做好宣傳解釋工作，贏得
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