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心理健康教育主題班會記錄我自信我快樂-免費(fèi)閱讀

2024-11-09 04:53 上一頁面

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【正文】 ”老師講話:同學(xué)們,你們的主題班隊(duì)會開得非常成功,使我也充滿了自信。思考:得到同學(xué)的贊揚(yáng),對你的自信有什么影響呢?教師:別人的贊揚(yáng)能增強(qiáng)自信。請大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”,具體寫出自己在學(xué)習(xí)、體育、美術(shù)、音樂、動手能力和其他方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)、特長。主持人上場:聽了這個(gè)關(guān)于自信的故事,同學(xué)們是否有所感觸有所啟發(fā)呢? 請你和大家交流一下。她在臺上發(fā)揮得相當(dāng)好,完全沒有失常。同學(xué)2:我的名字叫自信,自信就是正確地評價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn)。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。擁有自信 我們將超越極限。”五、升華篇:掬一捧泉水洗去我們內(nèi)心的彷徨,對著高山喊出我們心中的渴望,困難只會磨練我們的意志,挫折永遠(yuǎn)彎曲不了我們挺直的脊梁!:拂去心中的陰影,讓自己多一份自信吧。:請大家談?wù)勛约焊杏X。劉嘉誠:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。劉嘉誠: 只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。自信如火,燃起我們心中的希望之光。這是為什么?教師:過去一次次的失敗告訴它不行。根據(jù)結(jié)論:我們要幫助其他同學(xué)建立自信心應(yīng)該注意些什么呢? 1)盡量幫助找出他人身上的優(yōu)點(diǎn)、長處和特點(diǎn),并真誠地給予贊美;2)不要隨意地批評、責(zé)罵和嘲笑別人。自信給我們的生活帶來了快樂。思考:得到同學(xué)的贊揚(yáng),對你的自信有什么影響呢?T:別人的贊揚(yáng)能增強(qiáng)自信。請大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”,具體寫出自己在學(xué)習(xí)、體育、美術(shù)、音樂、動手能力和其他方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)、特長。于是,他從課桌下面拿出兩只小板凳,舉左手說,“這是我第一次做的”,又舉起右手說,“這是我第二次做的,我剛才交的是第三次做的。針對這種現(xiàn)象,今天我們召開一個(gè)主題班會,班會的主題就是《我自信,我快樂》。旁白:從此,白白變得自信而快樂起來,她事事敢于嘗試,遇到困難也不退縮,成了一只最出色的兔子。媽媽:孩子,賽跑可是我們兔子家族最擅長的本領(lǐng)。尋找自信觀看童話?。骸段沂亲畎舻摹纷寣W(xué)生進(jìn)一步明確我們怎樣才能擁有自信?旁白:小兔子白白很膽小,什么都不敢做。這里,心理學(xué)家再將蓋拿走,卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子,因?yàn)樗哪繕?biāo)高度已經(jīng)不及杯子的高度了。具體表現(xiàn)在:課堂上不能積極回答問題,各種比賽活動不敢參加,沉默寡言、不愛與人交往……為此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,希望通過各種形式的活動,充分挖掘?qū)W生的潛能,幫助學(xué)生樹立起自信,在“我自信,我快樂”的心態(tài)中,健康快樂地成長。2.自我激勵(lì)練習(xí):來自學(xué)生內(nèi)心深處的積極暗示游戲。白白:不去,不去,我如果跑到最后,別人會笑話我的。小猴子:祝賀你,白白,你跑得可真快,你是當(dāng)之無愧的冠軍。使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信,健康快樂地生活。直到第二天,他才給老師送去一個(gè)做得很粗陋的小板凳。T:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。具體要求:A、以小組為單位。欣賞視頻《找回自信的小象》主持人:下面,我們接著欣賞視頻《找回自信的小象》。增強(qiáng)自信心,邁向成功路,一個(gè)人要想有所建樹,自信是必不可少的。大家下午好,歡迎參加我們的主題班會,在班會開始之前,教師先講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn):一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。首先以熱烈的掌聲歡迎我們的主持人閃亮登場!二、認(rèn)識篇 :自信如筆,書寫著我們成功的篇章。:干什么都覺得干不成,儲濤自卑了.:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?(顯示幻燈片)顧婧:我想大家都愿意成為一個(gè)自信的人,那么你到底是不是一個(gè)自信的人呢?我們先來完成一個(gè) 自信心測試認(rèn)真完成下列選擇題,并將總分與結(jié)果對照,可以從中發(fā)現(xiàn)你是不是自卑的人,并找到自卑的原因。”劉嘉誠:其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了.。:“‘好話一句三冬曖’,誠意的稱贊能使人精神振作,心情愉快,增加自信,促使同學(xué)間的友好合作”。:羅伯特成長途中,有歡樂,也有憂愁?;顒訙?zhǔn)備:搜集有關(guān)自信的故事?!蔽乃囄瘑T:“自信同學(xué),自信同學(xué),聽說你嗓子不錯(cuò),你能準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的表演嗎?”同學(xué)2:“好吧,我試試,雖然我沒有上臺表演過,但我相信通過精心的準(zhǔn)備,我可以做好這件事情。就在這時(shí),一位前輩笑著走過來,隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里,輕聲說道:“這里面寫著你要唱的
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