【正文】 家長利用閑暇時間陪孩子讀書，享受美好的親子時光。先做如下活動規(guī)劃：一、活動參與對象：全校老師、學生和家長。材料投放：各類書籍（四）名稱：娃娃家目標：1．學習自己分角色與同伴共同游戲。四、五個區(qū)域設計：（一）名稱：建構區(qū)目標：1．能自由選擇根據(jù)物體形狀進行拼搭。三、活動的指導策略區(qū)域活動的指導首先是觀察。二、區(qū)域活動預期目標區(qū)域活動是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動,是幼兒自主學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。材料的投放、游戲的設計是否適合孩子們的興趣需要教師要做到心中有數(shù)。從而減輕了教師在晨間、課間組織幼兒的負擔。根據(jù)以上目標制定具體計劃如下：三月份：充分準備材料完善區(qū)域活動區(qū)域活動游戲是教師們在制定所有游戲活動中最繁瑣的一種組織游戲，這一活動需要不斷的更新、大量的投放活動材料。幼兒園區(qū)域活動計劃13區(qū)域活動是根據(jù)教育的目標和幼兒發(fā)展水平，有目的的創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動?！锛ぐl(fā)幼兒對文字、英語的興趣。★激發(fā)幼兒對色感的興趣，嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色。幼兒園區(qū)域活動計劃12區(qū)域名稱:美工區(qū)活動內(nèi)容及主要材料提供折紙：提供彩色手工紙、剪刀等；玩泥：提供橡皮泥、泥工板等；粘貼：廢紙、色紙、香糊、濕巾等；裝飾畫：提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等；吹畫：提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。以后的幾天里，小寶寶又對“切”的動作產(chǎn)生興趣，玩泥材料成為他們發(fā)泄的工具。幼兒園區(qū)域活動計劃11區(qū)域活動：水果寶寶設計思路：抓手玩具是小寶寶們喜歡的玩具，每天必做的一件事就是和抓手玩具握握手，碰碰面，打打招呼；結(jié)合主題活動“好吃的東西”，孩子們已經(jīng)過一系列的活動，如好吃的糖果、生日蛋糕、酸酸的桔子等。模擬了一個超市場景，使他們自然地投入到活動中來，去操作、探索、交流、合作，體驗活動帶給他們的快樂，也使幼兒在日常的生活當中運用的更加自然、愉快！活動目標：在活動中，學習按物體的名稱、用途或性質(zhì)進行分類。，體驗表演的樂趣。如：在認識圖形、顏色方面，教師也可根據(jù)幼兒的實際水品出發(fā)進行指導，這樣幼兒會獲得不同的經(jīng)驗。(五)通過手工區(qū)的操作，讓幼兒知道玩泥的技能：團、肉、搓。三、區(qū)域活動預期目標區(qū)域活動是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動,是幼兒自主學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。在試驗中嘗試使用各種材料使泥漿水變清。在紙上畫一個表達自己意思的圖像，并簽上自己的姓名，分別塞近各自的瓶里，擰緊瓶蓋后將漂流瓶放在水里，用力撥動水面，讓瓶子向?qū)Ψ狡ァＳ變菏欠裼刑剿鞯呐d趣，并能嘗試記錄探索的結(jié)果。3．引導幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，能克服一定的困難，自行解決游戲中的糾紛，并逐步學習多人一起玩的合作能力。教育活動：符號會說話(語言)郵遞員造型卡(美術)唐老鴨蓋房子(體育)寫信給爸媽(社會)拍手唱歌笑呵呵(音樂)好玩的磁鐵(科學)比一比(數(shù)學)倫敦橋(音樂)游戲及區(qū)域活動：創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“神仙魚美食坊”區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓練、蒙氏教學、圖書室、美工室下午活動：體育游戲：支援前線生活活動：中午起床后幼兒自己折疊被子。繪畫技法的加強。五、關于戶外區(qū)域活動研究后的一些設想：下階段我們將繼續(xù)探索如何更好的利用戶外大自然中廣闊的空間、豐富的材料引導幼兒進行戶外區(qū)域活動。(二)研究中的一些策略A、開展平行班游戲。探索性的特點。綜上所述，本學期，我們大班年級組本著“綱要”中“親近動植物，觀察、了解、照顧它們，具有熱愛自然、珍惜自然資源、關心和保護環(huán)境的意識”“接觸水、土、沙、石、木等自然物質(zhì)，觀察、感受風、雷、雨、雪、電等自然現(xiàn)象，了解它們的顯著特征及與人們生活的關系”的精神，嘗試進行戶外區(qū)域活動的實驗研究：通過對戶外區(qū)域活動的目標研究、內(nèi)容研究、形式、方法的研究、評價方法的研究等，探索具有我園自己特色的一種幼兒自主性游戲形式，為幼兒創(chuàng)設愉快、充實的成長環(huán)境。區(qū)域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動，我們在活動中不要過多的指點干預，在觀察幼兒的活動中，要了解和滿足幼兒的需要、興趣和行為表現(xiàn)?；顒觾?nèi)容：湊10法活動材料：有趣的計算筒——用飲料罐作筒身，掛歷紙貼上運算符號粘成圈，套在飲料罐上。五月份：活動內(nèi)容：復習鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成活動材料：翻瓶蓋：瓶蓋、每人一張記錄紙。幼兒園區(qū)域活動計劃4幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發(fā)展。踩得越快，小球升得越高。：提供皺紋紙、已畫好的簡單圖形、固體膠等，引導幼兒嘗試把皺紋紙揉成小球狀，再用固體膠粘貼到畫好的圖形中。：呈現(xiàn)幼兒用書與相關統(tǒng)計表，以簡便快捷的投票方式，引導幼兒選擇自己“最喜歡的抱抱”，并以師幼互動、親子互動的方式進一步了解幼兒的想法，引導幼兒表達內(nèi)心的情感體驗。：為幼兒提供大小不一的圖形寶寶，供幼兒按大小給圖形寶寶排隊。主題活動三：和水果寶寶一起玩：提供水果若干種，布置娃娃家場景，水果店和娃娃之間進行角色對話，模仿生活情景。：投放多種書籍，并收集一些關于身體部位的圖書或圖片，讓幼兒了解身體的各部位。：幼兒選擇相同的夾子給毛毛蟲加上腳，提供的夾子樣式、大小不同。 的引導、支持和幫助，促進幼兒各方面的發(fā)展，促進師幼互動。二、班況分析本學期我班共有幼兒29名，男孩子有13名，女孩子有16名。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。二、強化“記錄”意識，做好區(qū)域環(huán)境，在豐富區(qū)域游戲過程評價中，科學全面地了解幼兒。教研主題與重點：開發(fā)與主題活動相關的區(qū)域游戲內(nèi)容和形式——一、加緊理論學習，更新教師觀念，在建構以健康為主線的主題活動的基礎上，探索各班區(qū)域游戲活動多種形式的推進。第三篇：幼兒園區(qū)域活動計劃幼兒園區(qū)域活動計劃合集15篇幼兒園區(qū)域活動計劃1一、班級情況分析：我班幼兒對游戲有著濃厚的興趣。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。通過參觀小學，幼、小學部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。同伴之間團結(jié)友愛。定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。（六）家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。定期進行家園互動反饋，做好家園的聯(lián)系溝通和教育互動。檢查各年齡班的早操、午間操編排。附件：000中心學校2016年春學前教育工作安排表： 2月份創(chuàng)設良好的教育環(huán)境（家園欄、壁畫、桌面玩具、觀察角、區(qū)域活動角等），做好各項開學準備工作（如：制作接送卡、領取教材及教學用具）。（四）家長工作：開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。1繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。三、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。元月份(1822周)，表彰《禮儀小天使》。(園)十一月份(1014周)：教師互聽課活動?！巴茝V普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。第二篇：2016幼兒園區(qū)域活動計劃2016年幼兒園保教工作計劃新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。語 言 區(qū)看圖講述:提供語言圖書等?！?訓練幼兒的觀察能力?？?學 區(qū)好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等。玩泥:提供橡皮泥、泥工板等?！?初步學習用正方形的折疊方法?！?嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性?！飳W習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進行分類?！锍醪綄W習用小指偶來進行表演,并能講出簡單的故事內(nèi)容。音樂區(qū)提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節(jié)奏卡、頭飾、紙制服飾等。(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài)。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等?？傊變簣@期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。，防止小學化傾向。：(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內(nèi)容)?！爸仃柟?jié)“尊老愛幼志愿服務活動。十二月份(1418周)。加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。本學期里，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習俗活動。有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?。加強對幼兒進行安全教育。組織教師外出聽課，參加縣幼教辦組織的教研交流觀摩活動。（三）加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。（三）、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。（六）家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。排隊做到靜、齊、快。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。在保教結(jié)合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。有計劃，有總結(jié)，有反饋。，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。在毛曙陽博士的引領下，向姐妹園學習，先從小中大各一個班進行試點。園游戲課程組成員：組長：陳學群、彭云組員：王燦燦、王妍、喬彥、楊梅佐、伍沉月、張潔、范曌、王曉玲、陳樂、虢文婷、孫莉、趙茜、凌霞、徐莉幼兒園區(qū)域活動計劃3一、指導思想?yún)^(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學習活動，是當前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動方式，它能促進幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。不同區(qū)域雖然是相對獨立，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動興趣。，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行活動。：為幼兒準備適合小班幼兒閱讀的圖書，學習看圖講述故事《小烏龜撒上幼兒》、《咯吱一笑》。幼兒扮演爸爸媽媽，關心寶寶的飲食、睡眠等起居活動。：為幼兒準備各種圓形方形的餅干圖片，讓幼兒學習分類。引導幼兒用油泥在水果外皮撒還能夠進行造型。提供顏色較淡的油畫棒、水粉、彩紙等，供幼兒嘗試立面添畫。主題五：球兒骨碌碌：提供鈴鐺球、圖譜和一些簡單的節(jié)奏卡，引導幼兒嘗試打節(jié)奏。：提供各種關于球的圖片，引導幼兒認識各類球。提供不同大小的球，引導幼兒為球?qū)殞氄掖笾行〔煌?個家，進行匹配。四月份：活動內(nèi)容：二等分和四等分活動材料：10張一樣大小長方形、圓形的紙，嘗試探索把圓形、長方形進行二等分，四等分，一張畫有若干長方形的紙和筆。提供圓點卡片引導幼兒想象編題。六月份：活動內(nèi)容：小制作活動材料：利用紙盒、紙筒、可樂瓶、毛線、小棒、冰淇淋杯等廢物品來進行手工活動。有了廣闊的戶外活動環(huán)境，就能更好地促進幼兒在與環(huán)境的交互作用。二是戶外區(qū)域活動的內(nèi)容是豐富多樣的，能滿足幼兒不同的興趣需要和表征特點；如有飼養(yǎng)區(qū)、寫生區(qū)、建構區(qū)等。我們嘗試從隱性和顯性2個方面來制定戶外區(qū)域活動目標：從顯性方面來說，在戶外區(qū)域活動中對幼兒進行想象創(chuàng)造、親近自然、動手操作的培養(yǎng)；從隱