大班音樂(lè)活動(dòng)----火車(chē)游戲[精選5篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備：小鈴、音樂(lè)磁帶等。（10）拍手三下。（3）兩手叉腰頭向左右側(cè)輕輕擺動(dòng)四次（表示高興）。和好時(shí)：你伸小指頭，我伸小指頭。如xxx xxx xx x | 要求幼兒看卡片用拍手、拍腿或跺腳動(dòng)作正確地拍出來(lái)。玩法：（1）熟悉歌曲，掌握弱起后的強(qiáng)拍。四、《捏面人》目標(biāo)：，熟練地演唱歌曲。二、《喜洋洋》目標(biāo)：，感受樂(lè)曲表現(xiàn)的喜氣洋洋的氣氛。師：“哪個(gè)修理員來(lái)幫著修理一下？”（重讀字音、字母），修理好了繼續(xù)開(kāi)。學(xué)習(xí)兒歌《開(kāi)火車(chē)》，掌握兒歌的內(nèi)容。在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。提問(wèn)：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。三、結(jié)束部分今天小朋友自己創(chuàng)作了2/4節(jié)奏型的一節(jié)車(chē)廂，太棒了！想不想創(chuàng)編2/4節(jié)奏型的一列火車(chē)呢？那我們下次活動(dòng)來(lái)試試吧！播放《小火車(chē)》的音樂(lè)，教師和幼兒一起開(kāi)火車(chē)出活動(dòng)室。不同的是每節(jié)車(chē)廂里的音符都是不一樣的。物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶《螢火蟲(chóng)》、《小火車(chē)》、錄音機(jī)、小鴨頭飾、一列帶有音符的火車(chē)、和火車(chē)車(chē)廂一樣大小的卡紙、記號(hào)筆。根據(jù)我班幼兒音樂(lè)素質(zhì)發(fā)展水平和幼兒對(duì)創(chuàng)作節(jié)奏的濃厚興趣，便生成此活動(dòng)《音樂(lè)火車(chē)》，讓幼兒嘗試創(chuàng)作2/4拍的節(jié)奏型，并不是通過(guò)一個(gè)活動(dòng)就可以解決的，它需要較長(zhǎng)時(shí)間，在多種手段、多種刺激下才能形成。）共同討論：“他們表現(xiàn)得怎么樣？哪些地方表現(xiàn)得好，哪些地方?jīng)]有表現(xiàn)出來(lái)？你有什么更好的建議？”（四）、第三次玩游戲：離開(kāi)原位在教室里動(dòng)起來(lái)開(kāi)火車(chē)，要求幼兒能夠在音樂(lè)中小組配合即興表現(xiàn)“火車(chē)將要開(kāi)向哪里去”的動(dòng)作，并能夠隨著音樂(lè)中三角鐵的聲音更換火車(chē)頭。出示三角鐵，引導(dǎo)幼兒聆聽(tīng)它的音色，嘗試聽(tīng)出《火車(chē)》音樂(lè)中是否有它的音色出現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)：俄羅斯民歌《火車(chē)》節(jié)選；《波羅乃茲》；雙響筒、三角鐵、小鼓各一個(gè)；手腕花4個(gè)。第一篇：大班音樂(lè)活動(dòng)火車(chē)游戲幼兒園教學(xué)活動(dòng)教案大班音樂(lè)活動(dòng)《火車(chē)游戲》單位：洛陽(yáng)市新安縣實(shí)驗(yàn)幼兒園執(zhí)教人：衡崇玲時(shí)間：2013年6月設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)中讓幼兒欣賞和游戲的音樂(lè)是節(jié)選了俄羅斯民歌《火車(chē)》的一部分，這首曲子歡快，活潑，尤其是在主奏樂(lè)器手風(fēng)琴的旋律中伴隨了打擊樂(lè)器三角鐵的聲音?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠不受音樂(lè)主旋律的干擾辨別出音樂(lè)中三角鐵的聲音，能聽(tīng)到三角鐵聲音調(diào)換火車(chē)頭；難點(diǎn)：能在游戲中邊創(chuàng)編“火車(chē)開(kāi)在哪里”的動(dòng)作邊聽(tīng)到三角鐵聲音時(shí)調(diào)換火車(chē)頭。師：“今天，老師為您們帶來(lái)了一位小客人，你們閉上眼睛來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它是誰(shuí)？”聽(tīng)賞音樂(lè)：“老師為小朋友播放一段音樂(lè)，讓我們閉上眼睛來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，在這個(gè)音樂(lè)里有沒(méi)有三角鐵的聲音，如果你聽(tīng)到了就請(qǐng)你舉一下手來(lái)表示。（五）根據(jù)幼兒情緒和掌握的水平，繼續(xù)增加游戲難度，請(qǐng)每一個(gè)火車(chē)頭換的時(shí)候，換到別人的火車(chē)后面，不能換到自己的火車(chē)后面。因此在本活動(dòng)之前孩子們已經(jīng)掌握二分音符、四分音符、八分音符的時(shí)值，鼓勵(lì)幼兒把平時(shí)學(xué)的音樂(lè)知識(shí)大膽地運(yùn)用到創(chuàng)作中去，真正將自己的作品在同伴面前展示、分享。環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒坐成馬蹄形，卡紙和記號(hào)筆放置每個(gè)幼兒的椅子下。出示小鴨的頭飾，小鴨要上火車(chē)
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