大班體育游戲教案開火車游祖國及教學反思5篇范文-免費閱讀
【正文】 活動結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒做放松運動，并整理活動器械。若在前進過程中小火車斷開，則需要回到起點重新開始。（用同樣能幫助幼兒邊理解邊學習字詞的方法不學習其它字詞）學文檔僅供參考一個字詞用磁鐵貼好于黑板上。通過學習培養(yǎng)幼兒主動幫助需要幫助的人。教師：“我的火車就要開！”幼兒：“開哪里？”教師：“開北京。敢于在集體面前大膽地講述，并快速地接說游戲兒歌。”幼兒：“誰來開？”教師：“大家開?；顒訙蕚洌褐牢覈恍┏鞘械拿Q活動過程：，引出主題。媽媽說：“寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球”，邊說邊帶寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶領(lǐng)寶寶把報紙揉成團，塞進網(wǎng)兜。，與個別幼兒進行“開火車”游戲，鼓勵幼兒聲音響亮地與教師進行對話。而孩子們對地名知識也了解得很少，應(yīng)該與家長配合幫助孩子擴展這方面的知識。景點的圖片將設(shè)在一個固定點，當火車快開到景點時，排在最后的2名幼兒立刻站到景點處，拿起地上擺放的圖片，如拿起一張“奧運鳥巢館”的圖片后，2名幼兒一個用左手一個用右手舉高圖片，并對著正要開來的“火車”大聲說“歡迎來到北京奧運鳥巢館玩!”同時火車也從他們2個的手下開過。第一篇：大班體育游戲教案《開火車游祖國》及教學反思大班體育游戲教案《開火車游祖國》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒熟悉一些知名旅游景點的名稱，同時鍛煉幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，增強幼兒之間的合作性，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導能力，通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉，快來看看幼兒園大班體育游戲《開火車游祖國》含反思教案吧。當?shù)竭_一個景點后，火車的司機和最后2名幼兒都將更換，以此讓每一位幼兒有機會當一次“火車司機”和“景點接待員”。本文擴展閱讀：祖國就是自己的國家。全體幼兒邊拍手邊進行問答游戲開火車的人，邊拍手邊說：“嘿嘿，我的火車就要開了。，豐富游戲的內(nèi)容。建議：家長與寶寶一起合作完成，活動材料要安全衛(wèi)生。教師：你想乘火車到上海嗎？今天，我們要玩一個游戲，游戲的名字叫：“開火車”?！苯又變喊玳_火車的人，與教師進行
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