【正文】 在游樂場游玩時，學(xué)會系好安全帶和安全鎖扣，避免發(fā)生危險。（課前已布置學(xué)生開展調(diào)查，課中進(jìn)行交流，完成表格。背兒歌，演練動作；分小組演練；指名上臺演示。你或者身邊的人有沒有遇到過這樣的事情呢？你或他是怎么處理的呢？先分小組交流，然后指名全班交流。四、教學(xué)方法：討論交流 合作探究 調(diào)查 表演 誦讀五、教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生親自乘坐一次電梯，觀察電梯門、樓層門、電梯內(nèi)的按鍵、標(biāo)識等；到商場、超市乘坐一次自動扶梯，開展有關(guān)乘坐自動扶梯的調(diào)查；教師準(zhǔn)備電梯因發(fā)生故障導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故的案例（含文字、圖片、影像資料等。1《安全乘電梯》一、教學(xué)目標(biāo)乘坐電梯時要有安全意識，養(yǎng)成規(guī)范乘坐電梯的習(xí)慣。（1）教師播放踩踏事故的視頻或圖片，學(xué)生觀看，說說受到的啟示。（四）誦讀歌謠，牢記技巧自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。四、教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境 討論 誦讀 合作表演五、教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生搜集有關(guān)踩踏事故的案例并記錄下來；向身邊的大人了解發(fā)生踩踏時應(yīng)注意的事項；查找什么是多米諾骨牌及多米諾骨牌效應(yīng)的相關(guān)知識。12《公共場所防踩踏》一、教學(xué)目標(biāo)養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習(xí)慣。我們一起來看看吧！生讀平安廣角。二)讀議平安故事生讀平安故事。明白過量食鹽的危害，知道健康使用食鹽的標(biāo)準(zhǔn)。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識，掌握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險度，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康。長期喝豆?jié){的人要注意什么?哪些人不能喝豆?jié){？（指名學(xué)生回答）誰能說一說“假沸”現(xiàn)象是怎么回事？（學(xué)生交流討論回答）教師放視頻，學(xué)生觀看后小結(jié)： 很多人喜歡買生豆?jié){回家自己加熱，加熱時看到泡沫上涌就誤以為已經(jīng)煮沸，其實(shí)這是豆?jié){的有機(jī)物質(zhì)受熱膨脹形成氣泡造成的上冒現(xiàn)象，并非沸騰，是沒有熟的。那么他是怎么想到磨豆?jié){的呢？相傳劉安是個大孝子，他的母親在患病期間，劉安每天都會用泡好的黃豆磨成的豆?jié){給母親喝，于是，劉母的病很快就好了，從此以后，豆?jié){就漸漸在民間流行開來。學(xué)會正確地煮豆?jié){的方法，初步掌握正確飲用豆?jié){的方法。（五）拓展。二)平安故事學(xué)生默讀故事，思考：故事中的彭婆婆為什么會長出這么多的膽囊結(jié)石？學(xué)生討論回答，明確:因為彭婆婆平時喜歡吃腌制食品，久而久之便出現(xiàn)了這樣的問題?！峨缰剖称芬俪浴芬?、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。（3）把自己填寫的表格貼在冰箱上，并提醒家人相關(guān)的注意事項。學(xué)生交流后明確：第一幅圖告訴我們要定期清理冰箱中的過期食物，第二幅圖告訴我們冰箱需定期消毒。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解在冰箱久存的食物會滋生有害細(xì)菌，學(xué)會正確食用冰箱中食物的方法。根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的行人和車輛交通違規(guī)現(xiàn)象，及時準(zhǔn)確判斷，特別是手勢要準(zhǔn)確，勸導(dǎo)教育要耐心，幫助別人要熱情。調(diào)查同學(xué)們中間的違規(guī)現(xiàn)象，并討論改正的辦法，寫下來。第二題：演一演，如果你在馬路上看到以下情況:；；。全部學(xué)一遍，重點(diǎn)復(fù)習(xí)四種小交警上崗演練：創(chuàng)設(shè)情境，分組演練，通過以下六種情形，學(xué)習(xí)運(yùn)用交通法規(guī)：有人闖紅燈了，小交警高高舉起了右手，嚴(yán)肅地說：“不能闖紅燈！”有人翻越欄桿，小交警示意停止，說：“請走人行道，不能翻越護(hù)欄。二)講述平安故事，對交通陋習(xí)進(jìn)行整治我們要當(dāng)小交警了，同學(xué)們想聽一個交警王叔叔上班執(zhí)勤的故事嗎？本故事講了交警王叔叔在執(zhí)勤時，對一位男子因為闖紅燈過馬路而罰款，原來是公安局正在對“中國式過馬路”的交通陋習(xí)進(jìn)行整治。感受到遵守交通規(guī)則，注意交通安全的重要。學(xué)習(xí)交警的8種手勢信號，運(yùn)用所學(xué)的交通法規(guī)知識，上崗指揮行人和車輛。這樣對嗎議一議。他們這樣做對嗎？一張圖是有人自覺走地下人行通道過馬路。（四）讀背平安歌謠朗讀背誦：“馬路護(hù)欄作用大，莫找捷徑去鉆跨。可是有人不自覺利用它過馬路，造成交通事故，同學(xué)們來聽一個故事吧。情境感悟法：了解現(xiàn)實(shí)中的不走人行天橋而造成交通事故，感受到遵守交通規(guī)則，注意交通安全的重要。“認(rèn)一認(rèn)”讓學(xué)生認(rèn)識兩個鐵路口的標(biāo)志，一是彌補(bǔ)“平安指南”中沒有過鐵道路口內(nèi)容，二是讓學(xué)生辨識鐵道口兩種標(biāo)志，安全過鐵道路口。守規(guī)矩，做模范，謹(jǐn)慎小心保平安。”強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是有信號燈的路口一定要等綠燈亮后通過，走人行通道；二是過未設(shè)信號燈的路口時要觀察車輛，確認(rèn)安全后再通過，不能在路口嬉鬧。同學(xué)們，這個故事告訴我們什么道理？多點(diǎn)幾名學(xué)生回答，然后總結(jié)。”大家齊讀一遍?！洞┬新房谝⌒摹芬?、教學(xué)目標(biāo)提高過路口時的安全意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)、不闖紅燈的好習(xí)慣。六、演練設(shè)計同學(xué)們，你們上學(xué)、放學(xué)的路上，會經(jīng)過十字路口、湖邊或者其他危險的路段嗎？遇到危險的路時，我們要注意些什么，才能讓自己安全地通過呢？請大家上學(xué)、放學(xué)途中留心觀察，注意安全。說一說：在上學(xué)、放學(xué)路上要注意些什么，才能安全地上學(xué)、放 學(xué)呢？生回答。我們只有熟悉途中的地形和路況，才能安安全全地行走在上學(xué)、放學(xué)路上。了解家鄉(xiāng)自然環(huán)境特點(diǎn)，熟悉上學(xué)路上的路況。做個親情回報卡送給他們吧?。ㄗ鐾旰蠼M內(nèi)欣賞，回家送 給自己的家人）（1）想：你最想對家人說些什么呢？你以后會怎樣做呢？（2）指名同學(xué)說一說。一個人當(dāng)學(xué)生，一個人當(dāng)長輩。比如說：（PPT 出示“平安指南”中的四幅圖，學(xué)生仔細(xì)觀察）。請同學(xué)們認(rèn)真讀一讀書中的平安故事。四、教學(xué)方法談話法 演示法 陶冶法 談?wù)摲?啟發(fā)法五、教學(xué)準(zhǔn)備音樂《感恩的心》、課件。雨露滋潤禾苗壯一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)知道自己是在家人的關(guān)懷與愛護(hù)下成長起來的。從健美學(xué)的角度來分析一下，體育鍛煉能否促進(jìn)你的形體更加健美。而我們每一個人的身體就像是一臺精密的儀器。還有哪些孩子也發(fā)現(xiàn)了別人身上的長處？請學(xué)生說。把你贊同的觀點(diǎn)和你的理由說出來。（注意評價語上的性別暗示）啊，原來男孩和女孩的興趣愛好也是有區(qū)別的！（板書：興趣愛好）四、除了興趣愛好的不同，在平時的生活中，你還發(fā)現(xiàn)男孩女孩有不一樣的地方嗎？請學(xué)生說。因為男孩子和女孩子的頭發(fā)長短不一樣，穿衣服的顏色和款式也有區(qū)別。開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。教材從生命成長、居家安全、出行安全、衛(wèi)生保健、防范活動意外、預(yù)防自然災(zāi)害以及應(yīng)急極護(hù)常識等方面展開新的學(xué)習(xí)歷程。（三）訓(xùn)練場防騙防拐“七字訣”屋外玩耍要結(jié)伴，集市街頭別留戀。教學(xué)重難點(diǎn)：如何區(qū)分騙子與好人 教學(xué)過程：（一）情境園小貼士：姓名、班級、家里的電話等信息都非常重要，不能隨便告知他人，特別是陌生人。預(yù)防及應(yīng)對A、嚴(yán)格要求自己，堅決不去“三廳兩吧”這些不健康的成人娛樂場所。情境二：五年級的王宏春輟學(xué)幫家里賣豆腐，一天賣了300元錢后，他把持不住自己，鉆進(jìn)了游戲廳，結(jié)果把300元錢全部輸光了。在青春期，男生將會出現(xiàn)的第二性征包括長出體毛、變聲、外生殖器發(fā)育、骨骼變硬、肌肉發(fā)達(dá)等。人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的發(fā)育，然后步入成年期和老年期。（三）訓(xùn)練場提供各種動植物，找出它們之間吃與被吃的關(guān)系，連成食物鏈。第二課 神奇的大自然教學(xué)目標(biāo)：了解動植物之間的關(guān)系。（二）新授課智慧屋觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易。議一議讓學(xué)生用手勢判斷正誤，通過辨析，知道如何與貓狗安全相處，樹立“不逗玩貓狗，被貓狗抓咬要及時處理傷口”的意識。出示“平安指南”的插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考：從圖中你知道逗玩貓狗有哪些注意事項？ 組織學(xué)生觀察并交流。三、教學(xué)難點(diǎn)做到不逗玩貓狗。生學(xué)習(xí)“被拐騙后的對策”，把關(guān)鍵的語句畫出來。（4）陌生人給的東西可以吃。生：這樣做是不對的，很危險。學(xué)生先說一說自己該如何做？ 生：找商場的工作人員幫忙。有選擇性的演一演。C 小恩小惠，進(jìn)行拐騙師引導(dǎo)學(xué)生不能貪便宜，要對陌生人提高警惕。引導(dǎo)學(xué)生思考：這個故事發(fā)生在什么地方？騙子用了哪些拐騙的花招？最后的結(jié)果怎么樣？采用師問生答的形式。三、教學(xué)難點(diǎn)由于騙子的手段往往具有迷惑性，對于四年級的學(xué)生來說，教學(xué)難點(diǎn)為如何識別騙子的一些花招。八、拓展延伸（平安廣角）學(xué)生自己閱讀文段，邊讀邊在文中標(biāo)出盜竊多發(fā)的時間、空間和氛圍都有哪些，有哪些防偷的好方法。做一做（1）播放小偷盜竊的視頻，激發(fā)學(xué)生調(diào)查的興趣。要注意引導(dǎo)學(xué)生安全性第一。師生共同將假意順從、學(xué)會放棄、及時報警（打電話和發(fā)短信）等演一演，以加深印象，達(dá)到教學(xué)效果。）(三)平安指南竊賊近身扒竊的手段播放小偷近身扒竊的手段視頻。）課前教師準(zhǔn)備與表演活動相關(guān)的道具，如面罩、鑷子、背包等。遇到危險時，要有安全意識，有尋求他人幫助和保護(hù)的意識。上學(xué)、放學(xué)或者外出要與家長保持聯(lián)系，盡量結(jié)伴而行。小白兔是大灰狼的鄰居，可大灰狼還想掀小白兔的裙子呢？下面，讓我們來學(xué)習(xí)下面我們來了解身體安全接觸守則：除了洗澡和看病檢查身體（必須要在父母或其他監(jiān)護(hù)人的陪同下）以外，絕對不允許任何人接觸我們身體的隱私部位，也不允許任何人讓我們接觸他身體的隱私部位。（全班一起大聲說）我們都是好朋友ye。遭遇身體侵犯時要向他人尋求幫助和保護(hù)。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會身體侵害的常用對策，提高自我保護(hù)能力。比如：男生是短發(fā)，女生大多是長發(fā)，男生不能穿裙子，其次最重要的是男生和女生的隱私部位很不同。所以我們要增強(qiáng)防范意識，學(xué)會保護(hù)自己。紅燈區(qū)域不準(zhǔn)碰；黃燈區(qū)域要思考； 綠燈閃亮請通行，正常接觸剛剛好。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握在遭遇小偷時機(jī)智的應(yīng)對方法。引導(dǎo)學(xué)生思考：這個故事發(fā)生在什么地方？被偷的人有什么特征？最后的結(jié)果怎么樣？采用師問生答的形式。遭遇小偷時，什么最重要？生命。七、演練設(shè)計演一演第一幅圖（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖，從貓眼看見小偷正在開門，思考：怎么辦？ 生1：如果門還沒有弄開，有大人，可以告訴大人，也可以假裝大聲叫“爸爸”，嚇走小偷。（2）將學(xué)生想到的做法演一演。第三幅圖是正確的，這樣做可以防范小偷。掌握防拐騙的基本方法。…… ……師：是啊，我們都有一顆善良的心，這些騙子會利用我們的同情心來欺騙我們。出示掛圖，認(rèn)識騙子的常用花招。外出告訴家長。師：這里老人請求幫忙，怎么辦呢？ 學(xué)生根據(jù)自己的想法加以表演，表演完后，請表演的學(xué)生談?wù)勛约簽槭裁催@樣做？師生共同探討，這樣做對不對？（2）一人演放學(xué)回家，一陌生人過來要帶他去游樂場。生：對，因為結(jié)伴同行，就不容易被騙子盯上。因為有可能陌生人想得到家里的一些信息，如家里的住址，電話等，會給我們帶來危險。我們一定要擦亮眼睛，不貪小便宜，提高警惕，時刻注意安全。(三)知識經(jīng)驗積累知道不能逗玩激怒貓狗等動物。可是你們知道嗎？小狗小貓也會有生氣撓人咬人的時候。傷口要用清水洗，注射疫苗防萬一。教學(xué)過程：（一）課前導(dǎo)入大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的豐富多彩，我們的世界才格外美麗。想一想，當(dāng)他人遭遇不幸時，你能否給予幫助。食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動物終止。教學(xué)重難點(diǎn)：了解人的生長發(fā)育規(guī)律 教學(xué)過程：（一）情境園出示李明1歲和現(xiàn)在的照片，讓學(xué)生觀察有什么區(qū)別，判斷是否是一個人。懂得男孩女孩之間的差異，教學(xué)重難點(diǎn)：懂得男女有別 教學(xué)過程：（一）情境園出示男生女生課外活動的畫面，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說說他們和她們有哪些不一樣。第二單元 安全生活 呵護(hù)生命第五課 這些地方我不去教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道哪些地方我們不能去？讓學(xué)生知道這些地方對我們有什么危害。錄像廳：錄像廳常常是盜版、媚俗、兇殺、色情的溫床，危害青少年的健康成長。（四）我的收獲讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。同時要先告知家長。通過生命安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的主動探究。教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子通過男孩女孩外表、興趣愛好的不同，知道“男孩女孩是不一樣的”。他們這樣的搭配漂亮、得體嗎？換成你來，你會怎么給模特兒搭配呢？咱們的服飾搭配師可真能干，不光讓我們一眼就看出誰是男孩，誰是女孩，還讓我們的模特兒一下子就變得好看了！真了不起！我們想一想，如果把男孩子的衣服穿在女孩子身上，把女孩的發(fā)夾夾在男孩頭上，好看嗎？小結(jié)：男孩子如果打扮成女孩子的樣子，或者女孩子穿上男孩子的衣服就會不好看。既然男孩女孩有這么多的不同，那到底是男生更好，還是女生更好呢？請同學(xué)說。抽生說男生好還是女生好。所以，我們平時要學(xué)會和異性良好相處，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！讓自己成為更加完美的人。重、難點(diǎn)突破方法： 自主互助 課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我們的身體素質(zhì)與健康狀況既決定于先天的因素，也取決于后天的因素，后天因素中以合理的營養(yǎng)與體育鍛煉最為重要，而適當(dāng)、合理的體育鍛煉是人體健康的關(guān)鍵性因素。平時也怕同學(xué)們笑話一點(diǎn)體育鍛煉也不參加。(三)知識經(jīng)驗積累學(xué)會愛自己的家人，能為家人做一些力所能及的事，培養(yǎng)家庭責(zé) 任感。我們就像一株小小的“禾苗”，父母、老師、親朋好友的關(guān)愛使我們茁壯成長。“愛不是遷就”。父母的生養(yǎng)，老師的教育，同學(xué)的關(guān)懷??，我們都要感恩，并要學(xué)會勇敢地表達(dá)出心中的愛。（3）師生加以評價。八、拓展延伸（平安廣角）播放音樂《感恩的心》，在歌聲中 PPT 出示“平安廣角”中的 文段《縫衣曲》、《父母之恩》，品讀體會，升華課堂。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生行走在上學(xué)、放學(xué)路上的視頻或圖片。三學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南出示插圖