unit3教案3-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓部分學(xué)生描述自己養(yǎng)的寵物或理想中的寵物，其他同學(xué)邊聽邊尋找線索并進(jìn)行猜測。（ 3a） 步驟 3 細(xì)節(jié)閱讀，回答問題。讓部分學(xué)生描述自己養(yǎng)的寵物或理想中的寵物，其他同學(xué)邊聽邊尋找線索并進(jìn)行猜測。 教學(xué) grass, sleep, during, at night, leaf, meat, relax, lazy 等詞匯。 要用到的句型： What do you think of the tiger? It’s scary. Etc. （ 1） 步驟 2 活動：對步驟 1 中的圖片進(jìn)行談?wù)?。出示八幅圖片。（ 3a） 步驟 2 學(xué)生練習(xí)談?wù)搶ι鲜鋈N動物的喜好，產(chǎn)地及簡單習(xí)性。放錄音，讓學(xué)生聽到自己所選的詞 時，在該詞上劃叉，最先連成三個一排者為勝者。使用下列表格： 步 驟 6 匯報(bào)為同學(xué)選取生日禮物的情況，可采用情景復(fù)現(xiàn)的方式（小組對話），也可以采用匯報(bào)結(jié)果的方式?？墒褂帽砀袢缦拢? Names Animals he/she likes Reasons Animals he/she dislikes Reasons 步驟 7 匯報(bào)為同學(xué)選取生日禮物的情況，并將自己的調(diào)查結(jié)果寫在作業(yè)本上。 步驟 7 對話表演 2) 第二課時（ Section A 2a2c grammar focus） a. 有條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 使用多媒體投影各種動物圖片，復(fù)習(xí)動物名稱，談?wù)撓埠眉俺潭取? b. 無條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 請同學(xué)用英語說出自己知道的動物名稱并板書。 （ tiger, elephant, koala bear, dolphin, panda, lion, penguin, giraffe, etc.） 步驟 2 發(fā)音練習(xí)， 注意元音字母及組合的發(fā)音規(guī)則。 The people in Chengdu are very friendly. with prep. 跟，同，和 … 在一起 I usually play chess with my father. 注意區(qū)別與 and 的用法， and 通常用于連接主語或賓語，連接 主語時，如果有 I, I 通常放在 and 之后，如： My father and I usually play chess together. Play with “和 … 一起玩?！薄巴?… ” I often play with my pet dog. Don’t play with water! day 和 night 是一對反義詞， day 表示白天或一天， night 表示夜或夜晚。 Why do you want to see the lions? / Why do you like lions? Because they’re cute/interesting… What animals do you like? Where are lions from? / Where do lions e from? They are very dangerous. They are kind of intelligent. 能力目標(biāo)： 描述動物，并能表達(dá)對某種動物的好惡。 三、 難點(diǎn)注釋： kind of 有點(diǎn)，稍微 Koala bears are kind of shy. 考拉有點(diǎn)害羞。 He eats much meat every day. grass n. 草， 為不可數(shù)名詞，表示“許多”時，使用 much 來修飾，即： much grass。（ panda, giraffe, penguin） 步驟 5 活動：討論在動物園中最先參觀的動物，并給出理由。 (答案 : b, h, d, a, e, f, g, c) 步驟 4 活動：用黑板上所貼的圖片學(xué)習(xí)對某種動物的喜愛及原因 完成任務(wù)需要的詞匯及句型結(jié)構(gòu)： 詞匯： cute, interesting, fun, smart, beautiful 等形容詞， 句型結(jié)構(gòu)： I like lions. Let’s see the lions first. Why?(Why is that?) Because they are cute. 步驟 5 聽錄音（ 1b）。 步驟 5 聽錄音，完成練 習(xí)（ 2b）。 步驟 4 聽錄音，完成練習(xí)（ 2b）。（ 3a） 步驟 2 學(xué)生練習(xí)談?wù)搶ι鲜鋈N動物的喜好，產(chǎn)地及簡單習(xí)性。 (4) b. 無條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 出示動物玩具或圖片： a panda， a lion， a koala bear， 請學(xué)生表達(dá)對這些動物的好惡。（ 4） 4) 第四課時（ Section B 13） a. 有條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 播放一段介紹動物園的短片。 b. 無條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 出示圖
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