六五普法學(xué)習(xí)心得模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 將普法經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。但是，就目前隊伍建設(shè)壯況來看，仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。同時，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對查處的違法問題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時，還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。因此，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。要嚴(yán)格按照要求，做到：一是要抓好學(xué)習(xí)。是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。為強(qiáng)化對少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識；應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識上來；應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動上來。第四篇：六五普法學(xué)習(xí)心得六五普法學(xué)習(xí)心得五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。同時，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產(chǎn)生包打天下的思想。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。我國《野生動物保護(hù)法》過于狹窄的保護(hù)范圍不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與健康?！兑吧鷦游锉Ｗo(hù)法》第1條規(guī)定：為保護(hù)、拯救珍貴、瀕危野生動物，保護(hù)、發(fā)展和合理利用野生動物資源，維護(hù)生態(tài)平衡，制定本法。為此，行政機(jī)關(guān)要加快轉(zhuǎn)變政府職能和管理方式，一切行政行為都必須符合法律規(guī)范，切實(shí)做到依法辦事、嚴(yán)格程序，進(jìn)一步提高辦事效率和服務(wù)水平?，F(xiàn)在更加突出的問題不是無法可依，而是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究！因此，有必要在行政系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)并落實(shí)責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅行政紀(jì)律，依法追究違法行政、違法決策者的責(zé)任。推進(jìn)依法行政，制度建設(shè)是前提。（2）立法滯后。我國是人民當(dāng)家做主的社會主義國家，國家一切權(quán)力屬于人民。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實(shí)踐活動。使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。第一篇：六五普法學(xué)習(xí)心得（模版）六五普法學(xué)習(xí)心得一、活化法制教育形式。是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。為強(qiáng)化對少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。依法行政的核心內(nèi)容和主要標(biāo)志，一方面是對政府權(quán)力加以制約和監(jiān)督，同時也是對公民權(quán)利的主張和保障。依法行政的一些具體業(yè)務(wù)領(lǐng)域尚未制定專門法律，在許多方面也已不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，缺乏科學(xué)、完善的上位法，不能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。行政制度建設(shè)隨著社會的發(fā)展、法治的落實(shí)，會是一個長期的過程。建立健全行政執(zhí)法監(jiān)督檢查制度，將行政執(zhí)法監(jiān)督檢查工作經(jīng)?；?、制度化。同時，繼續(xù)推行政務(wù)公開制度，包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限及辦理公務(wù)的法律、法規(guī)、辦事程序和辦理結(jié)果等事項(xiàng)向社會公開，使機(jī)關(guān)辦事明白，群眾感覺放心。根據(jù)本條可知我國《野生動物保護(hù)法》的立法目的在于“發(fā)展和合理利用野生動物資”，保護(hù)是手段，利用才是目的。因此，應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大對野生動物的保護(hù)范圍，不應(yīng)該僅僅局限于野生動物保護(hù)法所規(guī)定的那些珍稀、瀕危野生動物，而應(yīng)以所有的物種為保護(hù)對象。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。大家表示要按照上級的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好我們目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高公民法律素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)社會的法治化。新形勢下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進(jìn)的精神，深入宣傳；我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。（三）教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。（一）抓好學(xué)校法制教育陣地。二）活化法制教育形式。是“寫”，即舉辦法制教育征文活動。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途
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