小熊貓教案-免費閱讀
【正文】 嘻嘻，嚇你們一跳吧！那可不是真的小熊貓，而是一只毛絨玩具。它那賣萌的可愛的樣子惹得我哈哈大笑，無聊什么的都拋到九霄云外。小熊貓長的很萌，讓你看了忍不住喜歡它。單簧管吹出了４小節(jié)呆板、滑稽、憨厚的節(jié)奏音型，好像兩只小熊貓搖晃著胖乎乎的身體在抬水。三、認(rèn)識木魚，并用樂器為歌曲伴奏。（隨熊貓主題音樂自編動作表演）二、聆聽歌曲《快樂的小熊貓》。欣賞樂曲時展開想象和聯(lián)想，采用各種教學(xué)手段幫助學(xué)生聽懂音樂，加深對樂曲的理解。學(xué)生一邊看多媒體動畫一邊根據(jù)音樂及畫面進(jìn)行打擊樂器的伴奏（打擊樂器的使用分組、分人進(jìn)行）例如：第一組表現(xiàn)清晨的音樂（碰鐘）、第二組表現(xiàn)熊貓行動的音樂（沙球）、第三組表現(xiàn)熊貓打水的音樂（大镲、鋁板琴）第四組表現(xiàn)熊貓急速下坡的音樂（蛙鳴筒），教師可以扮演小熊貓與學(xué)生一起參與表演。分段聽音樂，每段音樂聽二遍，第一遍認(rèn)真聽完后，選擇你認(rèn)為能表現(xiàn)音樂情緒（圖形）、速度（線條）的顏色劃出來。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好播放歌曲《郊游》的伴奏音樂，學(xué)生隨節(jié)奏拍手或律動或哼唱進(jìn)入教室，學(xué)生每6人一組成扇形面對教師坐好。第三篇：《快樂的小熊貓》教案3《快樂的小熊貓》教案教學(xué)目標(biāo)：通過樂曲的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品德，學(xué)習(xí)小熊貓愿意為大家服務(wù)的精神。三、認(rèn)識木魚，并用樂器為歌曲伴奏。二、聆聽歌曲《快樂的小熊貓》。今天，冷老師帶小朋友去大森林看動物音樂會。音樂開始，首先由中提琴奏出的長音和小提琴奏出的碎弓音，渲染了大森林早晨美麗幽靜的景色，在弦樂柔美的音響襯托下，竹笛吹出一段節(jié)奏自由的旋律，其音調(diào)清新，色彩明亮?！窘虒W(xué)要點】學(xué)習(xí)用點的堆積方法來表現(xiàn)畫面背景。②背景用點的堆積畫滿，畫的四邊用小木珠粘貼，以豐富畫面效果。認(rèn)識木魚，并用樂器為歌曲伴奏。這只熊貓是什么樣子的？它在表演什么動作？請小朋友仔細(xì)地聽聽。復(fù)聽時，讓學(xué)生跟著音樂表演，樂曲結(jié)束了。四、小結(jié)。教學(xué)難點：在欣賞、實踐中獲得快樂，培養(yǎng)合作創(chuàng)新意識，感悟音樂與生活的關(guān)系。初聽音樂，學(xué)生自由的想象和感受音樂，敘述故事中可以采用豐富的表情和肢體語言。在第一遍聆聽的基礎(chǔ)上要求學(xué)生用與第一遍相同的色彩邊聽音樂邊劃出音樂的旋律線。認(rèn)
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