高中信息技術(shù)網(wǎng)站設(shè)計與制作教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 另外，老師希望你們能利用今天所學的知識，結(jié)合生活實際，制作出一張常見而又實用的表格。）師：看到同學們制作的一張張精美的課程表，老師真為你們感到高興，課后，老師將統(tǒng)一將你們制作的課程表打印出來分發(fā)給大家，使這節(jié)課的作品成為我們學習的“小幫手”。）師：合并單元格操作要注意先選中要合并的單元格，再單擊常用工具欄中的“合并單元格”按鈕；添加斜線操作要注意繪制完斜線后最后還要單擊一下“繪制表格”按鈕，結(jié)束繪制狀態(tài)。其實，Word除了這些基本的操作外，還有著更多強大的功能，比如：我們教室墻壁上張貼的課程表、值日表等，就是老師利用Word的表格制作功能來制作、打印出來的?！窘虒W重點與難點】重點：Word中表格的插入與簡單編輯。制作思路232。）（2）、老師制作的課件表達了一個什么主題？你能制作嗎？（3）你覺得在具體制作課件之前，要做些什么樣的準備？二、新課教學師講：要制作出一個好的課件，事前必須做好充分的準備，例如，想好設(shè)計思路收集各種相關(guān)資料等等，當然萬事具備之后，重頭戲還是如何將自己的課件制作出來，下面我們就根據(jù)以上的例子，看如何制作簡單的課件。布置作業(yè)六、教學反思第四篇：信息技術(shù)制作課件教學設(shè)計信息技術(shù)制作課件教學設(shè)計［教學目標］知識與技能：鞏固對PowerPoint制作課件的方法加深學生對PowerPoint制作課件的學習過程與方法： 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生勇于探索、敢于實踐的學習精神通過學生間的團結(jié)協(xié)作、合作交流增進他們互相促進的學習行為習慣 ［教學內(nèi)容、課程資源及學情分析］本課的教學內(nèi)容主要是在運用PPT制作一些課件，也是在對PPT軟件的進一步學習。、存儲和管理。因此，在教學設(shè)計中，我采取師生互動、生生交流、討論等形式，積極引導學生思考、探究，始終把自己的角色定位在一位啟發(fā)者和引導者。（五）教師發(fā)問我們所作的自我簡介中，大家采取了什么方式描述自我信息？（六）學生思考，分析討論（七）教師小結(jié)1．我們可以憑借一些工具來描述信息，表達信息，存儲信息?？梢院唵谓榻B自己的家庭情況，學習經(jīng)歷，成長過程等等方面，在規(guī)定的2分鐘之內(nèi)，要在全班學生面前進行演示?！窘虒W目標】1．知識目標：了解信息的概念，并能夠理解并舉例說明身邊的信息，能夠從日常生活學習中發(fā)現(xiàn)或歸納信息的時效性、價值性等特征。【教學反思】經(jīng)過實踐操作，制作一個小型網(wǎng)站，完整的完成了網(wǎng)站的設(shè)計，全面的掌握了網(wǎng)站當中的各個元素以及它們的各自特點，能夠比較靈活的根據(jù)自己需求進行規(guī)劃與設(shè)計。三、網(wǎng)頁的制作表格的建立。自制PowerPoint演示課件多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室（教師機、學生機、投影儀）制作作品的各種素材。四、教學重、難點 網(wǎng)頁設(shè)計的基本流程 網(wǎng)頁的版面設(shè)計 網(wǎng)頁的色彩搭配 【教學策略】設(shè)計教法，培養(yǎng)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、綜合運用信息技術(shù)的能力。二、學生分析學生是教學活動的主體，充分了解學生，是取得良好教學效果的必要條件。通過對學生平時上機情況的觀察以及課下和學生的談話交流，我了解到的學生的主要情況是：高一年級學生經(jīng)過初中階段的學習，能夠較好地運用搜索引擎、Word、PowerPoint 等常用信息技術(shù)工具。設(shè)計教學方案，為層次稍低一點的學生創(chuàng)造學習的空間，并能使基礎(chǔ)較好的學生有知識拓展的空間?！窘虒W過程】 引入打開幾個不同類型的優(yōu)秀網(wǎng)站，讓學生欣賞，指出各網(wǎng)站的設(shè)計風格、整體規(guī)劃、素材的運用、顏色的運用等特點，引發(fā)學生興趣。強調(diào)“表格屬性”窗口的設(shè)置，并請學生示范操作。達到了既定的教學效果。2．技能目標：培養(yǎng)學生從日常生活、學習中發(fā)現(xiàn)信息用來解決身邊的問題，并能根據(jù)信息的特征對自己所獲取信息的真實性、準確性進行分析。因為新學校，新同學之間多數(shù)彼此不熟悉，學生之間正好通過此次機會，增進彼此的了解。例如通過文字、圖片（圖形、圖
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