北師大版語文第七冊月跡說課稿-免費閱讀
【正文】 （完成板書：思念家鄉(xiāng) 熱愛生活） （六） 拓展延伸，加深理解 搜集描寫月亮和月光的文章、詩歌、詞、故事，辦一期手抄報。 （設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的教學(xué)體現(xiàn)了新課標(biāo)所提出的“教師要為學(xué)生留出選擇和拓展的空間，滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生的個性化閱讀，尊重學(xué)生的情感體驗。進(jìn)行美讀。 （設(shè)計意圖：讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過小組的合作探究，初步感知課文的主要內(nèi)容，了解課文講述的時間、地點、人物及尋月這一主要內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備。課堂上我引導(dǎo)學(xué)生采用自讀感悟、自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)方法，放手讓學(xué)生自讀質(zhì)疑，學(xué)生間互相交流討論，充分運用遠(yuǎn)程教育資源，鋪設(shè)情境，展示圖片，渲染氣氛激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，探究問題、解決問題。課文以“月跡”為題，既是因為文章描述了孩子們追尋中秋月蹤跡的趣事，也是因為月亮在作家心中留下了一抹溫暖的痕跡，寄托了作家濃濃的思鄉(xiāng)之情和對生活的熱愛。 根據(jù)本單元的訓(xùn)練重點、新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材的特點和學(xué)生的實際，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為： 學(xué)習(xí)本課生字、詞，聯(lián)系上下文理解重點詞語； 讀 懂課文內(nèi)容，了解孩子們在哪些地方尋到了月亮； 體會作者思念家鄉(xiāng)的感情和對生活的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生對美好生活的向往和熱愛。整個教學(xué)過程努力構(gòu)建開放而有活力的新型語文課堂，始終體現(xiàn)學(xué)生是 學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和參與者的新課
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