大班科學(xué)領(lǐng)域：動物怎樣過冬說課稿-免費閱讀
【正文】 （5）讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。（二）、基本部分：欣賞故事，了解故事內(nèi)容。最后通過圖片形式讓幼兒鞏固知識。動物常見的過冬方式有幾種？ 小動物過冬主要有四種形式：⑴換毛；⑵冬眠；⑶遷徙；⑷貯存食物。五、活動重難點重點：了解小動物是如何過冬的，知道動物常見的過冬方式：換毛、冬眠、遷徙、貯存食物。(四)延伸部分在科學(xué)區(qū)中投放過冬的圖書,在操作區(qū)中投放操作卡片和動物卡片,讓幼兒更進(jìn)一步了解和操作。最后,請幼兒將動物分類。三、說學(xué)法根據(jù)《新綱要》的指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒能夠運用各種感官、動手動腦、探究問題。(四)活動準(zhǔn)備: 為幼兒提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種方式進(jìn)行探索提供活動的材料。:激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。一、說教材(一)設(shè)計意圖: 根據(jù)《幼兒園教育知道綱要》要求幼兒對周圍事物感興趣,有好奇心和求知欲,所以我選擇了《動物怎樣過冬》來進(jìn)行教學(xué),并且小動物又是小朋友們喜愛的,愿意親近的。并通過討論，培養(yǎng)兒童合作的意識和能力。讓每個兒童都有機(jī)會積極參與嘗試，支持鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。讓每位兒童都參與到活動中來，感受探索的樂趣。：讓兒童能根據(jù)動物生活的習(xí)性，以及過動的不同方式進(jìn)行簡單的分類。我準(zhǔn)備采用以操作法和電教法為主，讓兒童自己動手操作、觀察，激發(fā)兒童探索動物生活的興趣。了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道過冬的動物方法不同。六、活動流程（一）導(dǎo)入部分以兒歌《小動物過冬》導(dǎo)入活動，提升幼兒的興趣，讓幼兒初步了解小動物們的生活習(xí)性，為以下問題作鋪墊。通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)交流，分享探索的過程和結(jié)果。三、說重難點幼兒科學(xué)教育活動是啟蒙教育，重點在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。我將會從說教材、說活動目標(biāo)、說活動準(zhǔn)備、說重難點、說教法學(xué)法、說活動過程、說活動總結(jié)七個方面進(jìn)行我的說課。根據(jù)大班幼兒的年齡特征，我分為了三大目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)動物過冬的不同方式，豐富幼兒的知識。讓每位幼兒都參與到活動中來，感受探索的樂趣。讓每個幼兒都有機(jī)會積極參與嘗試，支持鼓勵他們大膽提出問題、發(fā)表不同意見。當(dāng)老師說“冬眠的動物”后，讓幼兒在卡片中找出并舉起比一比誰舉的又快又準(zhǔn)。我的說課完畢，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見，讓我能夠在以后的教學(xué)實踐中，帶著新的教育理念，和孩子一起探索，一起成長！謝謝！第二篇：動物怎樣過冬大班說課稿各位老師：大家好！今天我的說課內(nèi)容是大班科學(xué)活動《動物怎樣過冬》。獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗。難點就是讓兒童根據(jù)動物生活的習(xí)性以及動物過冬的不同方式進(jìn)行簡單的分類，通過操作讓兒童實際的參與了活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。以電教法、直觀法為主輔以游戲法和操作法，讓兒童自行探索主動學(xué)到知識。當(dāng)老師說：“冬眠的動物”后，讓兒童在卡片中找出并舉起，比一比誰舉的又快又準(zhǔn)。讓兒童學(xué)會愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然。根據(jù)大班幼兒的年齡特征,我分為了三大目標(biāo): :讓幼兒了解動物過冬的不同方式,豐富幼兒的知識。本次活動的重點就是讓幼兒了解過冬的不同方式。通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)交流,分享探索的過程和結(jié)果。四、活動流程(一)導(dǎo)入部分:以兒歌《小動物過冬》導(dǎo)入活動,提升幼兒的
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