【正文】 （A）（B）（C）五、①千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。秦皇漢武 ； 唐宗宋祖 ； 成吉思汗。）（x249。）D、不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光．．．．輝燦爛的明星。D、一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。D、一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。A、須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈?！奥暂斘牟伞敝傅臍v史人物是 ；“稍遜風(fēng)騷”指的是 ；“只識(shí)彎弓射大雕”指的是。第五篇：《》練習(xí)題(附答案)《沁園春依長(zhǎng)短來(lái)看,屬于小令。驚夢(mèng)覺(jué)，弄晴時(shí)。（6分）木蘭花 宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。依長(zhǎng)短來(lái)看,屬于。D、“歷史也不過(guò)是/腳下一條流去的小河”，這實(shí)際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。D、“神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也來(lái)分享社會(huì)主義的成果。更立西江石壁，斬?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。以是否分段來(lái)劃分，詞又有單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)、四調(diào)的區(qū)別。o）揮斥（斥責(zé)）下列句子有錯(cuò)別字的一句是（）A、毛澤東的詩(shī)詞最大的特點(diǎn)就是“豪邁”“雄壯”，這是和詩(shī)人的壯闊胸襟相聯(lián)系的。(1929年10月)，情景交融。詩(shī)的基調(diào)雖然抑郁，但不消沉。這兩句寫(xiě)出了閣之高，閣之靜。，字里行間隱含著作者的復(fù)雜心情和“壯志難酬”的悲憤，這正是婉約派的風(fēng)格?？蓱z白發(fā)生!，不正確的是()A.“醉里挑燈看劍”，表面上是寫(xiě)酒醉，實(shí)際是寫(xiě)夢(mèng)境。三、大官僚。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； 書(shū)生意氣，揮斥方遒。 ……為糞土名詞的意動(dòng)用法。()，“夢(mèng)回”以后進(jìn)入夢(mèng)境，過(guò) 片內(nèi)容不變，打破了上下片分述一事的傳統(tǒng)寫(xiě)法。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 ?三、閱讀下文，完成1～3題。(舉例時(shí)講出其中的一點(diǎn)，或舉出另外的作品均可)。讀書(shū)的過(guò)程就是一種 心靈的旅程，所以說(shuō)讀書(shū)是“另外一種形式的行路”(2分)?！敖癯笔且粋€(gè)新的時(shí)代，新的時(shí)代需要新的風(fēng)流人物，新的風(fēng)流人物正在而且必將創(chuàng)造出空前偉大的業(yè)績(jī)。（過(guò)渡）。C.“略”“稍”體現(xiàn)著作者對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)的客觀，并非一味否定。4（1）C（2）、互文點(diǎn)撥：兩句不僅運(yùn)用了對(duì)偶，而且運(yùn)用了互文，上下句必須聯(lián)系起來(lái)理解，就是理解為，千萬(wàn)里冰封、雪飄?？裳喉?，農(nóng)諺：“瑞雪兆豐年”；“今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。[答]（2）詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了擬人的修辭方法來(lái)詠梅，你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果?請(qǐng)舉例說(shuō)明。風(fēng)雨送春歸，俏也不爭(zhēng)春，飛雪迎春到。我就站立在雪地里，默默地佇望著。我曾在一家博物館的《寒江獨(dú)釣圖》前佇立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小與哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。這時(shí)的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時(shí)等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。與西畫(huà)比起來(lái)，國(guó)畫(huà)手法最簡(jiǎn)潔，而意韻卻最豐厚。明月幾時(shí)有》)，詞牌名是。明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。代天驕，往矣，唐宗宋祖，成吉思汗，惜秦皇漢武，稍風(fēng)流人物，只遜風(fēng)騷。（）。（）（3）品味加點(diǎn)詞的意思和作用。臘象３．解釋詞語(yǔ)并加點(diǎn)的詞語(yǔ)。惟余莽莽：惟：．紅裝素裹：．．．．紅裝，原指，這里指。，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（）。識(shí)彎弓射大雕。不知天上宮闕，今夕是何年。作者是代的家。每當(dāng)雪至，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡(jiǎn)約的國(guó)畫(huà)，環(huán)境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。④大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯，便于窗下慵讀一卷《聊齋》這或許是另外一種形式的行路罷。一如明人胡應(yīng)鱗所說(shuō)：“獨(dú)釣寒江雪，五字極鬧”，這個(gè)“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化出了柳公《江雪》一詩(shī)中昂揚(yáng)的活力。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨，逝去的夢(mèng)境再度重現(xiàn)，凋謝的熱情開(kāi)始復(fù)蘇，而那一瓣六角雪花，自天空落下來(lái)，咝的一聲，就在我滾熱的心窩里融化了。只把眷來(lái)報(bào)。(2分)[答]（3）同樣是寫(xiě)梅花，毛澤東的《十算子詠梅》和陸游的《卜算子詠梅》有著明顯的不同，“專題?雪1．f232。、對(duì)偶、擬人點(diǎn)撥：把山比喻成舞動(dòng)的銀蛇，把高原比喻成奔馳的蠟象，兩句上下相對(duì)構(gòu)成對(duì)偶，“欲與天公試比高”運(yùn)用了擬人。D.“數(shù)”體現(xiàn)著一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖的自信、樂(lè)觀的態(tài)度，體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代英雄對(duì)革命成功的信心，也體現(xiàn)著一個(gè)偉人非凡的抱負(fù)。9.（1）“競(jìng)”字寫(xiě)盡了英雄之間激烈地爭(zhēng)斗，寫(xiě)盡了一代代英雄的相繼崛起。這里的風(fēng)流人物，是指代表了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾利益的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄人物。(意思相近即可)。第二篇：《沁園春 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。，都是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活，與中間夢(mèng)境形成強(qiáng)烈對(duì)比，揭示了理想與現(xiàn)實(shí) 的尖銳對(duì)立，表現(xiàn)詞人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤。四、，浪遏飛舟。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。??為糞土名詞的意動(dòng)用法 。這一句描寫(xiě)了詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的形象。二、閱讀下文，完成2題。：閣外有一深潭，白云飄在空中，日影投入深潭，一切都顯得那樣寂靜悠閑。三、對(duì)下面詩(shī)歌分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()盼望 艾青 一個(gè)海員說(shuō)他最喜歡的是起錨所激起的 那一片潔白的浪花?? 一個(gè)海員說(shuō)最使他高興的是拋錨所發(fā)出的 那一陣鐵鏈的喧嘩?? 一個(gè)盼望出發(fā) 一個(gè)盼望到達(dá)，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度塑造藝術(shù)形象。B、《沁園春?長(zhǎng)沙》與《沁園春?雪》兩詩(shī)結(jié)構(gòu)相類似，意境相近，都體現(xiàn)了作者開(kāi)創(chuàng)一番輝煌的革命事業(yè)的偉大抱負(fù)。D、毛澤東常用舊體詩(shī)的形式來(lái)反映現(xiàn)代生活和思想感情。神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊。參考答案：CCCDCCD 相關(guān)高考真題一 2000年[全國(guó)] 閱讀下面一首詩(shī)，完成1～2題 金黃的稻束 鄭敏金黃的稻束站在 割過(guò)的秋天的田里，我想起無(wú)數(shù)個(gè)疲倦的母親, 黃昏路上我看見(jiàn)那皺了的美麗的臉，收獲的滿月在 高聳的樹(shù)巔上 暮色里，遠(yuǎn)山 圍著我們的心邊，沒(méi)有一個(gè)雕像能比這更靜默。這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、詩(shī)歌以“金黃的稻束”為中心形象展開(kāi)聯(lián)想，通過(guò)稻田、路上、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移，傳達(dá)一個(gè)時(shí)間性的主題——對(duì)勞動(dòng)中生命力的消逝的沉思。從分段來(lái)看,是。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。聲聲只道不如歸。從分段來(lái)看,是單調(diào)。雪 》練習(xí)題九年級(jí) 班 姓名一、給下列加點(diǎn)的字注音。這首詞中起過(guò)渡作用的句子是。B、江山/如此/多嬌，引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。下列句中加點(diǎn)的詞，使用正確的一項(xiàng)是（）A、這篇文章最突出的特點(diǎn)是語(yǔ)言富有文采。結(jié)合語(yǔ)境，指出