人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)馬路不是游戲場(chǎng)4-免費(fèi)閱讀
【正文】 收獲五：教師在課堂上應(yīng)該給予孩子靜心思考的過程。 反思了自己的教學(xué)過程，的確存在環(huán)節(jié)的瑣碎、凌亂，其實(shí)原本的設(shè)想是分為幾大環(huán)節(jié)：激情導(dǎo)入 —— 事例入手，喚醒意識(shí) —— 學(xué)習(xí)交通規(guī)則 —— 辨析導(dǎo)行—— 總結(jié)拓展，可是每個(gè)環(huán)節(jié)中的部分小環(huán)節(jié)比較多，比如，事例入手喚醒意識(shí)的環(huán)節(jié)，里面有包括了幾個(gè)小環(huán)節(jié)，有兒歌、課本事例、交流身邊違規(guī)事例、數(shù)字統(tǒng)計(jì)，錢紅燕的視頻等內(nèi)容，其實(shí)有些內(nèi)容可以概括，有些可以省略，有些感 覺重復(fù)，所以導(dǎo)致了每個(gè)小環(huán)節(jié)的重點(diǎn)有些不突出，密布均勻而缺少了重點(diǎn)。讓學(xué)生初步懂得遵守交通法規(guī)對(duì)與社會(huì)，生活的重要意義，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，從而教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。 三、大家來討論 討論的問題： (1 和 2) 1. 引起事故發(fā)生的原因是什么？ 2. 能不能避免事故的發(fā)生？ 3. 匯報(bào)討論結(jié)果，師引導(dǎo)找出發(fā)生交通事故的最多原因。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 拍攝孩子出門時(shí)，父母叮囑的場(chǎng)景。 2. 交通標(biāo)志和設(shè)施的圖片。 四、走近觸目驚心的數(shù)字和圖片 1. 師出示本地有關(guān)交通事故的圖片和統(tǒng)計(jì)數(shù)字 2. 生談?dòng)^后感 3. 把 你對(duì)防止交通事故發(fā)生的意見，用你喜歡的形式 (做安全警示卡、畫安全警示漫畫等 )表達(dá)出來，然后在班上交流
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