人教版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)母親河-免費(fèi)閱讀
【正文】 《怒吼吧！黃河》是一首四部大合唱。音調(diào)悲慘纏綿，是含著眼淚來(lái)唱的一首悲歌。但只有一點(diǎn)，而無(wú)全曲，這是由于曲調(diào)組織的關(guān)系。整個(gè)歌曲，寫(xiě)出了一個(gè)斗爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。他還充滿美，充滿寫(xiě)實(shí)、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒(méi)有渡過(guò)黃河的人和到過(guò)黃河的人，都有一種同感。從發(fā)現(xiàn)殷墟可以證明三千年前中華民族在黃河中下游流域建立了最古老的文明大國(guó)。 黃河 黃河僅次于長(zhǎng)江，是中國(guó)第二大河，干流全長(zhǎng)五千四百六十四公里，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、綏遠(yuǎn)、陜西、山西、河南及山東九個(gè)省份，成“幾”字形，向東注入渤海，沿途匯集了三十多條主要支流和無(wú)數(shù)溪川，流域面積達(dá)七十五萬(wàn)多平方公里。當(dāng)它和北面流來(lái)的岷江在宜賓匯合之后，才稱為長(zhǎng)江。源頭地區(qū)有潔白如雪的雪山冰川，連片的沼澤地，熱氣蒸騰的泉群和地球上海拔最高的、間有湖泊分布的大面積風(fēng)積沙丘。 這一活動(dòng)除可由教師主持外，也可由幾名學(xué)生來(lái)主持，師生要共同參與，盡量讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，大多節(jié)目應(yīng)采用小組共同表演的形式，但也可有幾個(gè)由個(gè)人表演的節(jié)目。我們應(yīng)從哪些方面做好下節(jié)課的準(zhǔn)備呢？ （ 1）今天課后各小組召開(kāi)一次小組會(huì)，商議你們小組出幾個(gè)節(jié)目、用什么形式，例如齊唱、表演唱、朗誦（詩(shī)歌或散文）、舞蹈、美術(shù)作品或攝影作品評(píng)價(jià)等，我們要求每個(gè)小組至少要出三個(gè)節(jié)目。 （ 5）按課本上的規(guī)定，用領(lǐng)唱和齊唱的形 式隨伴奏帶歌唱，領(lǐng)唱可先由教師擔(dān)任，后由學(xué)生擔(dān)任。 《黃河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章，最好讓學(xué)生記住其中四個(gè)以上樂(lè)章的題目。 師生共同閱讀課本上的連環(huán)畫(huà)：了解一下冼 星海與《黃河大合唱》。 更熟練、更富有表情地演唱《長(zhǎng)江我的家》和《保衛(wèi)黃河》。 （ 5）欣賞《黃河大合唱》中的《保衛(wèi)黃河》（輪唱）。 欣賞陜 西民歌《黃河船夫曲》 （ 1）這是一首船夫號(hào)子，是船工們搖或撐竿時(shí)所唱，在黃河上有兩類(lèi)船夫，一類(lèi)是運(yùn)貨物的船工，他們要長(zhǎng)途跋涉在黃河上運(yùn)送貨物，常要與驚濤駭浪作斗爭(zhēng)；另一類(lèi)是擺渡的船夫，是為了方便兩岸人民過(guò)河的，他們的勞動(dòng)環(huán)境比較穩(wěn)定，這首《黃河船夫曲》就是擺渡的船工們所唱，其中有一句旋律重復(fù)了五次，我們來(lái)學(xué)一下： （學(xué)生隨教師用“嚕”哼唱） （ 2）欣賞男聲獨(dú)唱《黃河船夫曲》 同學(xué)們注意到了歌詞中唱到“黃河有九十九道灣”，這是民歌中的夸張手法，也有的歌中唱出“天下黃河十八灣”，“九曲黃河”。 在欣賞《黃河船夫曲》時(shí)能體會(huì)民歌與勞動(dòng)的關(guān)系以及民歌的質(zhì)樸、形象和感染力。請(qǐng)同學(xué)們特別注意。 （學(xué)生朗讀，教師要指導(dǎo)學(xué)生有表情地朗讀，防止用同一聲調(diào)、同一節(jié)奏、同一速度、同一音色來(lái)朗讀） 欣賞時(shí)，請(qǐng)學(xué)生注意旋律中哪些地方是重復(fù)的，哪些地方比較柔美抒情，哪里推向高潮。本節(jié)課我們的目標(biāo)是要學(xué)會(huì)演唱歌曲《長(zhǎng)江我的家》和欣賞歌曲《長(zhǎng)江之歌》。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： 學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)江我的家》、欣賞管弦樂(lè)合奏和合唱《長(zhǎng)江之歌》。 第三單元 母親河 教學(xué)內(nèi)容： 第一課時(shí)：欣賞《長(zhǎng)江之歌》；學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)江我的家》 第二課時(shí)：欣賞《黃河船夫曲》；學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》 第三課時(shí)：欣賞《黃河大合唱》中的第六樂(lè)章；歌曲《長(zhǎng)江我的家》《保衛(wèi)黃河》 第四課時(shí)：音樂(lè)活動(dòng)《黃河與長(zhǎng)江》 教學(xué)目標(biāo)： 能富有感情地演唱《長(zhǎng)江我的家》和《保衛(wèi)黃河》。 教學(xué)目標(biāo) ： 初步學(xué)會(huì)歌曲《長(zhǎng)江我的家》。 欣賞《長(zhǎng)江之歌》 現(xiàn)在我們比較熟悉的《長(zhǎng)江之歌》是可以唱的歌曲，但是最早的《長(zhǎng)江之歌》是管弦樂(lè)合奏，是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》的主題曲。 （學(xué)生欣賞） 就前面的問(wèn)題，學(xué)生作出回答。教師帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)練習(xí)“長(zhǎng)江是我的家”、“長(zhǎng)江長(zhǎng)江是我的家”和兩句旋律相似的“心里裝著媽媽的愛(ài)，走遍天涯想著家”。 在演唱和欣賞音樂(lè)過(guò)程中激發(fā)熱愛(ài)母親河的感情，豐富有關(guān)黃河的相關(guān)文化知識(shí)。總之，黃河的彎多，所以比較驚險(xiǎn)。 （ 6）啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)出歌曲中運(yùn)用了“輪唱”的演唱形式，并能領(lǐng)悟到采用輪唱是為了更形象地表現(xiàn)抗日浪潮遍布中華大地、此
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