有趣的膨脹幼兒園大班科學教案最終版-免費閱讀
【正文】 ）延伸活動：，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好習慣，提高幼兒動手操作的能力。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？它是什么樣子的？它和玩具汽車的什么部位連在一起？猜猜它的作用是什么？ 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。師：請你們猜一猜，為什么它能一推就開出很遠？秘密在哪兒呢？（評析：這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)鼓勵幼兒大膽猜想，充分調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒動手操作驗證猜想的興趣。師：你玩的是什么玩具？它為什么會動？你還發(fā)現(xiàn)了什么？（評析：教師提出開放式的問題，鼓勵幼兒大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。、發(fā)條、回力、拖拉線等各種標志的簍子。(來源：屈老師教案網(wǎng))屈老師第五篇：幼兒園大班科學教案：有趣的慣性玩具屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園大班科學教案：有趣的慣性玩具設(shè)計意圖：玩具是孩子童年生活中不可或缺的“伙伴”。透明的，能一眼看到）二、游戲：水寶寶搬家出示一個裝了水的塑料盆和碗師：水寶寶想請小朋友們幫忙，把家搬到面前的小碗里，你們都有什么方法可以幫助水寶寶呢？（幼兒自主回答）師：老師給小朋友們也準備了幾樣好玩的工具，我們來認識一下（介紹提供的工具，分別為：小筐、漏網(wǎng)、塑料袋、有洞塑料袋、小杯子）。第四篇：幼兒園大班科學教案：有趣的水寶寶屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園大班科學教案：有趣的水寶寶設(shè)計意圖：水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉、喜歡的東西，本次活動利用幼兒對水的興趣，為幼兒提供豐富的材料，讓幼兒通過操作，充分發(fā)揮眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（幼兒操作，教師適當指導(dǎo)，背景音樂）三、現(xiàn)在，大部分小朋友都操作完了，現(xiàn)在老師想請小朋友說一說，在操作的時候你發(fā)現(xiàn)了什么？用水泡過以后它們發(fā)生變化了沒有？有什么變化？（請幼兒發(fā)言）四、總結(jié)：經(jīng)過剛才的實驗我們發(fā)現(xiàn)了，這些東西用水泡過后會變大，我們把這種現(xiàn)象叫做“膨脹”，請小朋友想一想，在生活中你還知道哪些東西用水泡過以后會變大膨脹？（幼兒發(fā)言：紫菜、花生米、黃豆、泡大珠、銀耳?）五、遇熱膨脹師：小朋友你們聽這是什么聲音?。啃⌒芸拗弥T了的乒乓球來到小朋友當中。培養(yǎng)幼兒探索周圍科學奧秘的興趣。如：海帶 紫菜 海綿 香菇﹙3﹚ 分組操作，觀察提供物體吸水膨脹的現(xiàn)象，師巡回指導(dǎo)組織幼兒交流表達。這些珠子是被人們在里面加入了膨脹件，遇到水才會膨脹。2． 海帶、紫菜、木耳、干棗、香菇等，知道膨脹有快﹑慢。于是我設(shè)計了這節(jié)課，讓孩子們在動手操作中，發(fā)現(xiàn)物體吸水膨脹的奇妙。你們再用手摸摸，什么感覺的？幼：硬的師：既然木耳又黑又硬，我們給它洗個澡怎么樣？你們想想，洗澡后它會變成什么樣子的呢？幼兒分組操作師：通過實驗?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？幼：木耳泡過后變大了小結(jié)：像黃豆、木耳這樣經(jīng)過用水泡之后，體積慢慢變大，這種現(xiàn)象就叫做遇水膨脹。第一篇：有趣的膨脹幼兒園大班科學教案（最終版）活動目標：初步讓幼兒了解物體膨脹的條件。我們生活中有沒有這種遇水膨脹現(xiàn)象呢？幼：菊花出示紫菜、菊花茶、茶葉、銀耳的圖片讓幼兒再次觀察膨脹前后的變化。新《剛要》中明確提出：科學的教育內(nèi)容要從身
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