有趣的膨脹幼兒園大班科學教案（最終版）(文件)
【正文】 在它們里面，小朋友們仔細看一看，老師藏了什么寶貝在里面師：請小朋友說一說，水和沙里都有什么寶貝師：為什么我們能很快的知道水里藏了什么寶貝，卻不知道沙里有什么呢？（水是屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。（用的什么工具？發(fā)生了什么情況？）三、游戲：會變化的神奇水教師出示一杯清水師：老師又把水寶寶請來了，這次，要和水寶寶一起變個魔術。接下來讓我們回到教室，繼續(xù)和水寶寶一起做更多有趣的游戲吧。順應孩子的興趣，為了引導他們積極探索、大膽思考，我們創(chuàng)設條件，讓孩子在玩一玩、分一分、拆一拆的過程中?；顒訙蕚洌?、電動、回力、發(fā)條、拉線等多種玩具。師：小朋友們帶了很多有趣的玩具，我們一起來玩一玩，等一會兒請你說一說：玩的是什么玩具，用什么辦法讓它動起來的。），教師隨機出示相應標記。（評析：這一環(huán)節(jié)的操作對大班幼兒來說沒有太大難度，是他們能直觀感受到的較為熟悉的內容。），集體觀察，大膽猜想慣性玩具汽車的運動原理。），觀察慣性玩具汽車上獨特的慣性輪裝置。），教師進行小結。教師在鼓勵幼兒大膽介紹自己的發(fā)現的同時，要給予幼兒正確的概念，幫助幼兒將所見所思整理成有效的經驗。這一環(huán)節(jié)的設計，既是上一環(huán)節(jié)所獲新經驗的延伸，又幫助幼兒拓展了經驗，激發(fā)了幼兒對慣性玩具進一步探究的興趣。，讓幼兒嘗試拆卸發(fā)條玩具，觀察其中彈簧圈的構造和作用，培養(yǎng)幼兒大膽猜想、專心操作、細致觀察的科學探究精神?？墒牵銈冎绬?，在老師小的時候，玩的玩具很多都是不用電池、不用機械的慣性玩具，它們不但好玩，還能鍛煉身體呢！你們想知道這些玩具是怎么玩的嗎？播放玩竹蜻蜒、空竹、木質陀螺等民間慣性玩具的視頻，讓幼兒欣賞。屈老師教案網優(yōu)秀幼兒園教案庫教師小結：這就是慣性玩具汽車上才有的慣性輪裝置。慣性玩具汽車后輪軸上帶動著的慣性齒輪終于揭開了神秘面紗。）。）探究慣性玩具的奧秘，鼓勵幼兒大膽猜想。同時，隨機出示的標記卡無形中將幼兒自主操作獲得的信息進行了梳理、概括和分類。教師有意讓孩子帶著問題去探屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。，包括竹蜻蜒、空竹、木質陀螺等?；顒幽繕耍?，通過操作、觀察、比較，初步感知慣性玩具汽車的運動原理，了解一些常見的民間慣性玩具?，F如今，孩子手中會動、會唱、會亮的玩具應有盡有，大班的孩子已經不再滿足于簡單擺弄、重復操作，他們常常會冒出許多富有教育價值的問題：它為什么會動。請小朋友們一起來嘗一嘗變了魔術之后的水寶寶。請小朋友們選擇自己喜歡的工具來幫助水寶寶，大家動手之前請先卷起袖子，如果桌子上面有積水了，可以用邊上的抹布來擦干凈?；顒訙蕚洌海ㄒ槐瓋妊b一彩球，另一杯內有沙，沙內埋一玩具），一玻璃杯清水、白糖、果汁、咖啡，用碗裝好。使幼兒可以積極地參與到探索活動中。（幼兒操作教師指導）師：現在老師請小朋友說一說你的乒乓球鼓起來了嗎？是怎么鼓起來的？師：通過實驗我們發(fā)現，只有把它放到熱水里乒乓球才能鼓起來，這種現象也叫遇熱膨脹。（師模仿小兔說話）。（幼兒能很快辨認出木耳和茶葉，泡過的海帶大部分幼兒都能認識，由此能夠
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