【正文】 我正生活在一個充滿新生活力的校園之中。在近現(xiàn)代史老師的教學任務和我自身好奇心的雙重驅使下，我購買了兩本《毛澤東傳》，對這位歷史偉人的一生有了更深入的了解，甚至還對兩部作者不同的作品進行了介紹上的比對。如果能在活動設計，人員安排等各個方面都能有所涉獵學習，甚至說有所成就，那在大學中學到的就變得不僅僅是知識這么簡單的東西了。而現(xiàn)在我需要做的，就是踏踏實實的學好這些作為工具的學科，一點點把它們理解領會在心理，便是最大的成功了。大學作為一個以育人發(fā)展為目的的文化空間，不僅僅將提供給我們浩如煙海的知識儲量，更重要的是，如何改變對人生學習的觀點，讓人從被動學習變?yōu)橹鲃拥膶W習，讓我們對未知的世界有更多的好奇，并為這個世界而繼續(xù)進行不斷的探索，從而實現(xiàn)自身人生的價值。于是我知道了這個擁有著抗日烽火時期風骨的學校的榮耀歷史，知道了這片充滿了人文氣息，充滿書香的文化天地，是一代代時代先驅，一位位國之驕子奮力拼搏換來的，也知道了“德以明理，學以精工”的這校訓中蘊藏著多么深的期望，也知道了這所學校不僅僅是因為其本身的科研實力，更因為其多年的人文內涵而揚名中外，讓人們都對其心懷著敬仰和向往之心。而北理工，在那時對我來說也不過只是個“分數(shù)很高的學校”而已吧。第五篇：德育開題報告德育開題報告《彳亍之路，無悔前行》自從高中畢業(yè)，至今已然過去了近十個月。生活上，學會與來自不同地方、擁有不同生活習慣的同學相處，并在課余時間積極參加各種有意義的活動，開闊視野，鍛煉自己的能力。課題研究教師、學生成功案例集。圍繞課題研究的展開，抓好科研隊伍，注意點面結合，加強重點難點的攻關力度，使研究活動經(jīng)?；?。學校領導十分重視德育科研，堅持以德育教育為首，注重德育教育的時效性，定期開展德育教育心得體會。研究環(huán)境因素對中職學生德育教育的影響，注重潛在課程的育人功能，探索符合中職學校的校園環(huán)境、班級管理模式。工作形式多渠道、靈活化、多樣化，方法趨向科學與可行。二、選題的研究價值理論價值：進一步挖掘我國傳統(tǒng)文化的精華，將傳統(tǒng)文化中積極、有益的育人思想與當前中職德育教育現(xiàn)狀相結合，在理論和實踐中去的新的突破點。然而，由于歷史和現(xiàn)實的原因，當下中職學校在對中職學生進行德育教育工作中所表現(xiàn)出的一些現(xiàn)狀令人堪憂。第三篇：德育開題報告(初稿)中職德育教育創(chuàng)新的研究與實踐（“自我教育，自主管理”）開題報告一、課題研究的背景和意義時代要求十一屆全國人大常委會八次會議中，前教育部部長周濟就《國務院關于職業(yè)教育改革與發(fā)展情況的報告》作了重要講話。我的恩師曾經(jīng)和我說過“奮斗的過程是痛苦的，結束才是美麗”，我想現(xiàn)在我會謹記這句話，因為我已經(jīng)理解了它的真諦。從那時起，我真真切切的體會到了時間規(guī)劃的重要性，沒有一個好的時間規(guī)劃，我們的生活將會忙碌不堪，并最終仍會一事無成。因此，來到北京理工大學，是我二十年的生活中，最大的幸事。但是世界上從來都沒有后悔藥賣。那時我已經(jīng)上了高三，而且已經(jīng)是下學期。所以，我曾經(jīng)也為自己的年少輕狂付出過一些代價。我的身上開始逐漸留下成長的痕跡，而這些痕跡恰恰是這個真實存在的社會所需要的。大學四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時期，四年的時間決定了我們今后生活的質量，甚至是我們生命的質量?。】傊?，在我們的一生中要堅持終生學習的思想和意識，用知識武裝自己的頭腦，用思想壯大自己的靈魂，以強烈的求知欲和飽滿的熱情面對學習、生活和工作，時刻不忘為積累雄厚的專業(yè)知識和技能做準備。我看網(wǎng)上有很多人在說今天的企業(yè)不負責任，沒有社會責任感，它們是造成今天大學生失業(yè)大軍的罪魁禍首，但這真的應該是它們的責任嗎？或許這是一些人推卸自己責任的說法？沒有任何一個人有責任來管一個可以自理生活而什么都不會的人，或許不負責任的是我們自己，是我們自己忽略了自己！接近一年的大學生活給我的一個最大感受就是：我們什么都不會卻什么都沒有學到！！自己在有時候會時不時的想起今天的社會局勢，都會感到無形的壓力，父母把我們養(yǎng)這么大之后還要擔心我們將來的生活，而我們是否想過父母將來的生活？上大學后的兩個月里，我也是安逸的度過的，但是后來想到自己在高中時的付出，想到自己上大學的最初目的，我大學時學校生活與社會生活銜接的橋梁，要想在社會生活中得到良好的適應，最好要在大學這個緩沖段做好準備工作。還有一點我身體素質比較差，我會利用課余時間來鍛煉身體，做到有一個強健的體魄。對于學習，我的另一個極大的困難就是英語，上學期英語四級僥幸得過，但是那是靠高中基礎，今年六級就不一樣了，在難度上有一個質的飛越，靠老本是行不通的，但我對英語實在是毫無興趣，口語又比較差，所以我只把它當做一種對自已的挑戰(zhàn)，我希望自己不會敗在這樣的障礙下。我想在自己年邁的時候可以這樣對自己自豪的說：我報自己的青春獻給了我所熱愛的事業(yè)。本學期我不僅繼續(xù)學習大學知識，學習做人之道，在學習的業(yè)余時間里我們還自己去找一些兼職工作，既可以補貼一下自己的生活，還可以讓自己這樣一個經(jīng)歷，慢慢磨礪一下自己，以致以后做其他的工作來鍛煉一下自己的能力，以增加目前階段自己的人生閱歷，提前適應社會現(xiàn)狀。雖然可能會耽誤一定的時間，但是我感覺還是挺有意思，挺有意義的。到了大二，首先要學好自己的專業(yè)課，在學習的過程中我們會漸漸了解自己的專業(yè)。這樣的日子讓我覺得舒服，無拘無束。雖然談不上情投意合，但也算是相得益彰。有時，在某個相契的情境中，會一頁一頁的翻出來，慢慢的回味著，如同品茶。積極申請入黨，把為人民服務作為自己的辦事宗旨，雖然自己現(xiàn)在還不是一名共產黨員，但也要盡己所能以一名黨員的標準要求自己，提高自己的思想境界和精神素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的共產主義思想觀，自己主動的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀，提升自己的政治素養(yǎng)，成為一個社會主義新時代的大學生，努力為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗終生?！按髮W之道首先在于人格塑造，在于引導青年做人。大學規(guī)劃：做人、做事、做學問。這前兩種途徑，其實實現(xiàn)的可能性是微乎其微的。又或者，吸引更多的人，聚積更多的力量來一起解決這個問題。他們的萬眾一心，他們的堅定如炬的目光，透過那發(fā)黃的歷史扉頁，確實是能夠將人一下子振奮的。人的一生是短暫的，我不明白自己為了什么而活，是很自然的。那段，很特別，無憂無慮，清澈的日子。再后來，在書本堆砌的小城里奮筆疾書，在夜深人靜的青白色燈光下強耐著睡意看著厚厚的書，在成績單后或笑或癟著嘴的憔悴臉龐，那段想來總會不自禁地微笑起來的歲月，就這樣也過去了。第一篇：文藝的德育開題報告開題報告這學期，是來到北理的第二個學期了。隨著接下來的一個漫長的暑假的離去，已見白發(fā)的父母親人們送別了那些初時的孩子，如今，我們，已經(jīng)站在了挺大的大學校園里面了。我是永遠都會記在心底的。但如果我就這樣循著別人的路，跟隨著熙攘的人群，自以為在努力，在拼搏地前進，那就是愚蠢的了。但如今，環(huán)顧四周的環(huán)境，這樣的相對安靜祥和的社會，這樣的世界，我似乎可以有了選擇的余地。前者，我已經(jīng)做了嘗試，但只感覺毫無頭緒。而第三種，恰巧符合了社會倫理的成功價值觀，因此，不失為一條好辦法?？偨Y，下定決心，全力以赴?！苯衲暾滴覀儗W校建立70周年，我對此感到非常的自豪與驕傲?！按髮W之道在于奉獻社會，在于引導青年做事。一入學校大門，帶著憧憬，帶著期盼，帶著興奮，開始了我的大學生涯。在這一年我努力地鍛煉自己的各方面能力，我積極參加各種活動，競選學習委員，一心想著在這樣的一個自由自在的校園里，自己在學習之外也要有所收獲。下學期，我逐漸意識到大學也是知識的殿堂。等到進入大三之后，我們應該明白自己能做什么和不能做什么。畢竟大家在一起還是挺快樂的。回望過去的大學這一年，每一個細節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，我開始回憶曾經(jīng)的此時此刻我在做什么，在想什么。進入大學，我明白我面臨著諸多難題，我必須要克服無盡的困難，絕不能怠慢學習，因為我明白我自己的選擇，明白這個專業(yè)意味著什么。在大學，班級生活和宿舍生活很重要。大三大四去了中關村本部，是學習專業(yè)知識的關鍵時期，我會利用本部的專業(yè)設備，體會專業(yè)技能的本質，抓住重點，鉆透難點，突破新點。所以我首先要樹立一個樂于奉獻的價值觀個服務社會的做事原則。同時努力做到智商與情商的強強聯(lián)手，思想道德和智力頭腦兩手抓，兩手都要硬，最終為自己的全面發(fā)展和提高打好基礎。如果沒有這些痕跡，我們將會被社會無情的在身上劃傷道道傷痕。那時的我渾身充滿了傲氣，簡直就是天不怕，地不怕。前兩年半的時間，雖然也在學習，但是和別人的差距已經(jīng)拉開。功夫不負有心人，半年的努力，我使自己的成績提高了一百五十分。在步入大學之前，我對我的大學進行了非常好的規(guī)劃，但是現(xiàn)實總是殘酷的，來到大學之后我才發(fā)現(xiàn)了自己的天真，更知道了自己是多么的自不量力。我的第二個難題就是學習