【正文】 、研究思路堅持“以人為本”，立足學(xué)生的全面發(fā)展；貫徹“知行合一”原則，凸顯實踐育人功能；認(rèn)真實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實更新教育觀念，教育目標(biāo)及方法，體現(xiàn)出“與時俱進(jìn)”思想，強(qiáng)化機(jī)制方法創(chuàng)新。四、研究內(nèi)容建立科學(xué)的中職學(xué)校德育教育管理體系。成就學(xué)生，負(fù)教師，具體表現(xiàn)在：注意德育活動的實踐性和實效性，學(xué)生能通過自我教育與自主管理活動的參與和體驗，形成感悟與信念，進(jìn)而把正確的觀點內(nèi)化為思想觀念和行動方式，最終樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。教師在教育工作者瑣事多，壓力大，況且我校又無專職班主任，因此教育教學(xué)和管理存在力不從心，常常導(dǎo)致要么因為教育影響教學(xué)，要么因為教學(xué)影響教育。中職學(xué)生是我國未來勞動力重要的主體部分，中職學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)我國未來勞動力思想道德建設(shè)的主戰(zhàn)場，我們要義不容辭地承擔(dān)起這個歷史重?fù)?dān)。我相信，我的人生注定會很精彩。寒假的時候，我認(rèn)真的審視了一下自己的學(xué)習(xí)，我僅僅的停留在了不掛科的基礎(chǔ)上，這對于以出國留學(xué)為目標(biāo)的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的第一個難題就是時間的分配。那時，我開始領(lǐng)悟曾經(jīng)一位長輩對我說的話，“謀事在人，成事在天，每件事情我們只需要努力做好自己的那部分，而結(jié)果，我們多數(shù)的時候是不能夠掌握的，自己不后悔，我們就成功了”，這就是高考帶給我的最大收獲。每天上課認(rèn)真聽講，瘋狂的做題練習(xí)，復(fù)習(xí)功課到深夜。所以，從那時起我不在狂傲，也不再自甘墮落。我只想說，人生舞臺，由我做主。轉(zhuǎn)眼，我的人生已經(jīng)走過了二十個春秋。盡管學(xué)習(xí)的時間少了，但是學(xué)習(xí)的任務(wù)并沒有減輕，而且大一大二也正是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候，我會抓住這個機(jī)會，努力拼搏為將來的深層次的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在大學(xué)不僅要學(xué)會知識，更要學(xué)會許多人生哲理，這些哲理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀，來指導(dǎo)我以后的人生道路。我真的很感謝同學(xué)們對我的包容，我知道自己總是心直口快，想到什么就說什么，有時會在宿舍和高中的同學(xué)放肆的聊起來，而忽視了休息時間，影響了舍友的休息??這些毛病我都會竭力去改正，我明白真正的成熟是包容，而不是城府。直到我們進(jìn)行數(shù)學(xué)期中考試，在運氣的眷顧下我及格了，但是我知道自己到底有多少水平，我開始自責(zé)，父母辛勤勞動送我來北京上大學(xué)，我就應(yīng)該這樣回報他們嗎？在進(jìn)行深刻地反思之后，我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度端正了，上課時認(rèn)真聽講，下課按時完成作業(yè)。我們應(yīng)該知道，集體的力量才是強(qiáng)大的，在學(xué)校中不僅要學(xué)會知識，更要學(xué)會許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀，來指導(dǎo)我們以后的人生道路。人際關(guān)系處理的問題讓我清楚大學(xué)是學(xué)習(xí)做人的課堂?，F(xiàn)在的我和同學(xué)間的感情也加深了，交際能力也有很大提升。由于大一上學(xué)期英語四級已經(jīng)考過，所以這一學(xué)期的一個首要任務(wù)就是把英語六級過掉，正所謂多本證書就多個就業(yè)機(jī)會。我們盡情享受著高考以前從未有過的充裕的時間，寬松的環(huán)境。心想，一定不能荒廢大學(xué)四年時光，要度過一個有意義的大學(xué)生活。于是我時常的提醒自己要把工作做細(xì)做好，隨時為團(tuán)組織的利益與形象考慮。因為只有想的廣，才能站得高，最終看得遠(yuǎn)。軍訓(xùn)時，無論是體能訓(xùn)練時的嘹亮口號，還是國防教育時的端正坐姿，我都從中受益匪淺；軍訓(xùn)過后，我逐漸的適應(yīng)了大學(xué)生活的方方面面。駿馬應(yīng)知前程遠(yuǎn)，不待揚鞭自奮蹄。如何能夠做到這一點呢？有以下幾個途徑可以達(dá)到：第一，建立宗教，借此媒介來傳播思想。萬物更迭，無論人的生前有多少榮耀，最后的終點，卻都是一樣的。不同的時代，不同的第一視角，看到的人生意義都不會是一樣的。就這樣，過去的學(xué)期里，自己在假期里定下的紛繁目標(biāo)，完成的，只是寥寥幾個。和同學(xué)們在夕陽下拉著褐色的影子迎風(fēng)奔跑的日子。過去的回憶。接下來，我想分為過去和將來兩部分來談一談我自己。和舍友們在冬夜暖意融融的宿舍里無所顧忌地談笑的日子。曾有的種種幻想，如今成了眼前似乎可以碰觸到的現(xiàn)實時，終因主觀或客觀的原因，大多，是被時光的塵土埋沒掉了?！比绻揖瓦@樣把這番話搬來用來回答“我的人生將怎樣度過”這個問題，可以嗎？顯然是不行的。而人如果不知道自己為何活著，那又為何還要活在這世上呢？就好像，我其實并不明白為何要做一件事，但卻要隨著大部分的別人去做一樣。因此，為了讓我心底能夠自覺有意義，我便意向選擇后者，即吸引更多的人來思考這個問題。第二篇：德育開題報告北京理工大學(xué) 電子工程系 2009級德育開題論文 專業(yè) 信息對抗技術(shù) 班級 05610902 學(xué)號 20091278 姓名 梁雪萍 日期 2010年5月千里之行始足下，無限風(fēng)光在險峰。從當(dāng)初酸甜苦辣的軍事訓(xùn)練，到現(xiàn)在有板有眼的生活旋律，點點滴滴見證了我的成長。這無形中給我一種鼓勵，啟發(fā)我要樹立遠(yuǎn)大志向，以國家利益為重，提高自己的思想境界。現(xiàn)在，我參加了基礎(chǔ)教育學(xué)院分團(tuán)委組織部，感覺到了身上的那份責(zé)任。很快大家熟悉起來，就這樣，我們的大學(xué)生活拉開了序幕。充足閑暇的時間讓我們有了更多空閑的機(jī)會。所以我的規(guī)劃就從現(xiàn)在開始。它可以使我無拘無束地同陌生人溝通，讓我反思了我的不善交際的性格死角。如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問，也是成長中的必修課。但我們走過這短暫的一年之后，一切會變得可愛起來，正是曾經(jīng)的這些酸甜苦辣才讓我們成了同學(xué)、室友、朋友。課程進(jìn)度加快，并且缺少了老師的監(jiān)督，我開始變得迷茫，散漫，原先進(jìn)大學(xué)時的美好期望也拋之腦后了，學(xué)習(xí)興趣明顯下降，把學(xué)習(xí)變成了一種任務(wù)，得過且過。在生活中，同學(xué)之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問，也是成長中的必修課，它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己，也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯Ψ降慕嵌然虻谌齻€角度去看待問題。我會利用周末假期時間，多多參加社會實踐，增強(qiáng)自己的實踐能力，為成為將來祖國的棟梁人才做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的我們可以說是什么都不會的時候，正是我們要學(xué)習(xí)技能的時候，所以我們這個階段的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。但是當(dāng)我們回頭看的時候，它卻已經(jīng)悄然流逝，偷偷地從我們的身邊溜走。通過我們的反思，找到我們未來的康莊大道。漸漸地我才知道，只有不斷的豐富自己，使自己變得比別人強(qiáng)壯，使自己站在這個社會的上游，我的人生才能夠把握在自己的手里，我才能在社會這個舞臺上寫上自己濃墨重彩的一筆。我開始不斷地努力去彌補(bǔ)曾經(jīng)的差距。但是，那時結(jié)果已經(jīng)不再重要，我只記得我曾經(jīng)為了自己努力過，我不在后悔，這就足夠了。想要成功，就要付出巨大的努力。很遺憾，我上個學(xué)期末才領(lǐng)悟到了這個真諦，所以上個學(xué)期的成績不是很理想。我的人生道路還有很長。特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，更增強(qiáng)我們適時加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的緊迫性和責(zé)任感。學(xué)生不聽教導(dǎo)，不服從管理，出現(xiàn)經(jīng)常性違紀(jì)違規(guī)。學(xué)校形成一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、有創(chuàng)新思維和工作能力并與時俱進(jìn)、不斷發(fā)展的德育工作教師隊伍及學(xué)生隊伍以及全員育人的德育新格局。建立以“六個一”工程（編好一本德育校本教材、建好一支德育管理隊伍、制定好一套學(xué)生評價機(jī)制、編印好一份校園德育報紙、建好一個校園德育網(wǎng)站、選定好一批德育實習(xí)實訓(xùn)基地）為中心的教育體系，形成德育創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新三位一體的教育模式。研究校園與企業(yè)相結(jié)合的德育教育模式。第二階段：實施階段（2013年3月——2014年3月）全面展開學(xué)校德育活動形式的多樣化研究，并查找相關(guān)理論，指導(dǎo)課題研究。健全課題研究的實施網(wǎng)絡(luò)，全面調(diào)控課題研究的運作程序。第四篇：德育開題報告回顧與展望——德育開題報告轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去了一學(xué)期，回顧上高中時對大學(xué)生活的向往，初入校園時的新鮮與疑惑，和一學(xué)期下來的收獲與思考，大學(xué)生活的點點滴滴不僅讓我感到充實，更激勵著我珍惜這美好的青春時光，為步入社會儲蓄學(xué)識和能力。大四階段，我們即將畢業(yè)，在大四的下半學(xué)期，認(rèn)真地完成畢業(yè)論文是很重要的一件事，在那時回憶梳理我的收獲和思考，并將這些納入人生的財富中，我相信我會帶著收獲的喜悅和對前途的滿滿自信踏上人生新的征程。而今，我已成為一名北京理工大學(xué)的大一學(xué)生，心懷著對這個廣大校園中我仍未知的事物的好奇，至今仍然在這片花開草長的美麗的天地內(nèi)增長著我的人生閱歷。比較了幾個學(xué)校的分?jǐn)?shù)之后，我認(rèn)為報考這里比較恰當(dāng)，就作出了這樣的決定。大學(xué)，立足于教育，立足于教學(xué)，更著眼于學(xué)生的刻苦努力，堅持不懈的學(xué)習(xí)。也許在我一開始的認(rèn)識與思想中，在這所大學(xué)中學(xué)習(xí)常常帶給我一種“百尺竿頭更進(jìn)一步”的錯覺感和迷茫感。大學(xué)的生活不僅僅是在學(xué)習(xí)的改變上出乎我的意料之外，無論是生活還是課余的活動上都早已超出了我原本的想像。自從離開家庭，來到大學(xué)，第一次開始體驗住校生活，第一次全面的料理自己生活的每一個方面，我就發(fā)現(xiàn)很多事情并不是像自己曾經(jīng)想象的那樣的簡單。每一本書都在不斷給我?guī)碇碌捏w驗和感受，書不只是人類進(jìn)步的階梯，更是心靈上的橋梁，讓我從彷徨無知一步步能走向成熟。