開題報(bào)告的寫作方式-免費(fèi)閱讀
【正文】 (6)盛英主編的《二十世紀(jì)中國女性文學(xué)史》(7)馮天瑜、何曉明、周積明合著的《中華文化史》，上海人民出版社。:(1)廬隱:《廬隱小說全集但目前，對“五四”女性文學(xué)的研究尚缺乏宏觀的把握，即把中國婦女創(chuàng)作現(xiàn)象放在世界背景上加以考察。這種研究在當(dāng)時即引起很大的反響，對以后直至今天的女性文學(xué)研究都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。等等。正如當(dāng)代女作家張抗抗所言，“可怕的不是社會輕視婦女，而是婦女總把自己當(dāng)成完善的弱者。只有重視并認(rèn)真、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計(jì)，制定好開題報(bào)告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責(zé)任。(七)課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式課題研究成果預(yù)測即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況、問題，研究會帶來什么成果，有什么對策，課題研究的成果形式包括研究報(bào)告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。(三)課題研究的目標(biāo)希望通過課題研究,加強(qiáng)全員育人的意識，創(chuàng)設(shè)家庭學(xué)校社會的整體構(gòu)建環(huán)境，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。在當(dāng)前的教育實(shí)踐中，我們深感學(xué)校、家庭、社會三方面互相配合嚴(yán)重不合拍的現(xiàn)狀，因此出現(xiàn)了學(xué)校教育孤立，家庭教育隨意，社會教育無力的局面。課堂合作學(xué)習(xí)活動的有效性。它不僅減輕學(xué)習(xí)壓力，還增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生關(guān)系由競爭轉(zhuǎn)為有效合作，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。開題報(bào)告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。其它。論文擬研究解決的主要問題。評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。合作學(xué)習(xí)的能力體現(xiàn)了個人的學(xué)習(xí)能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵。四、預(yù)計(jì)解決的問題提高學(xué)生對課堂小組合作有效性的認(rèn)識。第二階段：研究階段(20xx年2月20xx年8月)圍繞課題目標(biāo)，采用調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)觀察和個案總結(jié)等方法，探究“小組有效合作學(xué)習(xí)”的方法策略，提高師生的合作能力，建立健全各項(xiàng)操作方案。在我校主要是在初中部進(jìn)行的。(四)課題研究的基本內(nèi)容有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定這個課題要研究的內(nèi)容，研究內(nèi)容要比研究目標(biāo)寫得更具體、明確。(五)課題研究的方法任何科學(xué)研究除了要應(yīng)用哲學(xué)方法和一般科學(xué)方法之外，還要有具體的研究方法、技術(shù)手段。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問題開始，分階段進(jìn)行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。課題組組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。對課題研究有價值的資料，如有關(guān)測驗(yàn)題和問卷題等研究工作與材料、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及設(shè)備條件的需要，必須寫清。因此，應(yīng)當(dāng)“把女性文學(xué)看作是婦女解放發(fā)展的一種社會學(xué)記錄”(黃浩《女性文學(xué)論》，《吉林日報(bào)》1988年9月15日)，通過對女性文學(xué)社會學(xué)的梳理與討論，來尋找婦女解放的真實(shí)足跡，及其今后的走向。關(guān)于男性中心意識依然廣泛存在，并且形式更加隱蔽。所以，我選擇了這個題目。這時的研究已基本逾越了對單個作家作品的批評，而進(jìn)入了對婦女文學(xué)的歷史演變以及從中所反映的婦女社會境遇的歷史演變的研究。本文的重點(diǎn)在于分析二十世紀(jì)初剛剛覺醒的知識女性追求自由的艱難歷程。(4)馮沉君:《馮沉君著作譯文集》，山東人民出版社。第五篇：課題開題報(bào)告寫作課題開題報(bào)告與研究方案的撰寫方法(第一部分一,課題開題報(bào)告與研究方案的含義與作用開題報(bào)告,就是當(dāng)課題方向確定之后,自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,就是課題確定之后,研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計(jì)劃,尤其是對于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講,一個好的方案,可以使我們避免無從下手,或者進(jìn)行一段時間后不知道下一步干什么的情況,研究方案水平的高低,寫好開題報(bào)告和研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作寫好開題報(bào)告和研究方案一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,但“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”,我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,我們才不會在別人已經(jīng)研究很多,很成熟的情況下,重復(fù)別人走過的路,而會站在別人研究的基礎(chǔ)上
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