文明習(xí)慣養(yǎng)成教育教案-免費閱讀
【正文】 并表彰一批校園禮儀之星，在校電子顯示屏播出。（3）舉辦一次“文明禮儀伴我行”主題演講，上報優(yōu)秀演講選手和優(yōu)秀演講稿各1名。（3）通過音樂課組織學(xué)生學(xué)唱會《公民道德建設(shè)歌》和《共青團員之歌》歌曲。活動目的：立足本校實際，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿于教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)每一位未成年人積極參與養(yǎng)成教育、主題活動、道德實踐等，創(chuàng)建活動特色項目品牌。建立學(xué)生心理輔導(dǎo)站，對個別特殊學(xué)生進行重點心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。學(xué)習(xí)習(xí)慣①課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課；②課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。養(yǎng)成教育是一個長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我校工作實際，特擬訂本計劃：一、指導(dǎo)思想積極開展“法制宣傳月”和“法制教育周”活動，讓法制意識得以增強。轉(zhuǎn)變思想觀念，做遵守校紀校規(guī)的典范。俗話說“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。請每一同學(xué)先管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰，不吸煙，不喝酒；管住我們自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物，不打架斗毆；管住我們的腿，不踐踏花草，不翻越護欄，不亂穿馬路闖紅燈。良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育都包括以下幾個方面：(1)道德品質(zhì)的培養(yǎng)【學(xué)會做人】；要先成人，后成才。然后老師就研究孩子的作業(yè)、筆記、卷子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了秘密。九月份是“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動月”，如何把良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實處？事實告訴我們，哪一班學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得好，這一班出的優(yōu)秀人才就會多，學(xué)生的整體素質(zhì)就會高。因此，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣的同時，還要自覺與各種歪風(fēng)邪氣作斗爭，堅決抵制各種不良習(xí)性的誘惑，把種種不良行為消除在萌芽之中。丁老師：同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。（乙操作電腦多媒體，放映搶答題目；甲手拿獎品，指名舉手速度最快的同學(xué)回答，提示同學(xué)應(yīng)回答完整讓人滿意，并作簡評。甲：語言美、行為美是養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要內(nèi)容。A：我當(dāng)時又內(nèi)疚又感激，緊緊握著老師的手，大聲說：“老師，我錯了，我一定改。（模仿老師）“同志，真對不起！他是我的學(xué)生，我沒教育好，有事找我說吧。A：所以，我當(dāng)時急中生智，“三十六計，走為上策”。B：瞧你這點出息！A：（東張西望，半天才緩過神來）——咳！我媽不在家。乙：不信，請看大屏幕甲：看了這些場景，同學(xué)們又有何感想呢？（學(xué)生討論，自由發(fā)言。甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！净顒有问健?座談、討論、表演、搶答【活動準備】 布置學(xué)生做好準備，編排相聲小品，設(shè)計搶答題，制作課件。合：老師、同學(xué)們，下午好！“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”，初一（三）班主題班會現(xiàn)在開始。（學(xué)生展開熱烈討論；主持人乙指名發(fā)言，并做簡評）甲：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。班長扮演老師來家訪，讓我扮演家中的學(xué)生。B：又怎么啦？A：你猜怎么著，燙著“老師”的手啦。我一看周圍圍了很多人，便理直氣壯地說：“那不是我碰倒的。A：這件事對我的觸動太大了。一聲“對不起”能使怒氣煙消云散，反之，可能會造成預(yù)想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。）乙：課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動。甲：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成從“第一次”開始，不良的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是從“第一次”開始的。甲：“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”主題班會到此結(jié)束?！惫枮I有一個老教師，三個學(xué)生考上了北大、清華。播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。曾經(jīng)有人說過：一個人學(xué)習(xí)不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險品。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。”在日常學(xué)習(xí)、生活、做事中，踐行健體、生活和行為、學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣。(6)班主任對本次主題班會進行總結(jié)預(yù)期效果：通過此次班會，全班同學(xué)的精神面貌煥然一新，在新的學(xué)期、新的起點，有一個新的氣象。通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。四、工作措施養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點滴做起，用我們的心血，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。實行按月進行評比活動。一是與學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合，開展“潔凈校園，彰顯生命的活力”每周文明衛(wèi)生班級評比活動。(7)結(jié)合校園“和文化”建設(shè)，在校內(nèi)廣泛開展一次“哲人和語”宣傳標語和“人樹和親”樹木花草名片征集活動，并懸掛張貼在校園的每一個角落，讓每一棵花草樹木都能“說話”，體現(xiàn)人與自然和諧相處和相得益彰之美，讓巧妙裝點美麗的校園，無聲規(guī)范師生的言行舉止，營造良好的育人氛圍。（7）結(jié)合“班級特色文化”建設(shè)，開展一次“感動在身邊的平凡人物的感人故事”征集活動，并通過班級文化陣地欄目大力宣傳學(xué)習(xí)。2017年9月。從日常學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣入手，培養(yǎng)知曉禮節(jié)、謙恭待人、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、會溝通、善交流等良好習(xí)慣。引導(dǎo)家長在孩子的不同階段履行好家庭教育責(zé)任，做好文明禮儀示范，教育孩子
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