幼兒園中班主題教案樹葉變變變及教學(xué)反思精選多篇-免費閱讀
【正文】 （2）請幼兒適當考慮畫面的完整并能添畫，美化自己的作品。），你想用樹葉變成什么？（幫助幼兒在樹葉與想象中建立聯(lián)系。、剪刀、卡紙、雙面膠、蠟筆。（二）基本部分：樹葉拓印畫帶幼兒一起說：變變變，（打開樹葉讓幼兒觀看）師：我是怎么把樹葉印到畫紙上的？（請兩名幼兒到前面演示）師：如果我們在畫紙上印滿樹葉，會是什么樣子？請你們?nèi)ピ囋嚢?？幼兒作畫，教師巡回指?dǎo)師：有困難的小朋友可以請老師來幫你忙。以創(chuàng)編小故事的形式，鼓勵幼兒講評自己的作品，讓幼兒初步學(xué)習(xí)自我評價和相互評價。這讓我在以后課的設(shè)計上有了更多的依據(jù)和思考。孩子討論好了，想好了，再請組長拿出來放在桌上，這樣比較有條序性。表揚大膽想象、畫面整潔的幼兒。三、介紹樹葉貼畫方法。體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪感。告訴幼兒不僅僅能夠用樹葉拼出不同的物體，也可以拼出不同的動物。在搜集的時候幼兒就很好奇需要樹葉干什么。師：我這邊有許多我們上次去撿的樹葉，我們一起來看一看，都有哪些形狀呀?，你想選什么形狀的，然后怎么拼，變成什么呢?(幼兒討論)，你準備選擇怎么樣的樹葉，要變什么東西?三、幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。，并與同伴分享自己的心得。：(1)小朋友你可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，最后用雙面膠固定住，注意雙面膠不要搶，你可以等其他小朋友用好了你在那，做一個懂禮貌的，愛謙讓的好孩子。在正式開始上的課時候，幼兒的興趣也就顯得非常的高。本文擴展閱讀：樹葉是樹進行光合作用的部位。幼兒已認識許多不同形狀的樹葉。師：2張樹葉、或3張樹葉組合在一起就會有不同的圖形，小朋友可以選擇自己喜歡的樹葉，先在紙上拼一拼，拼出圖形，再用漿糊黏貼固定。家長貼紙獎勵。四、怎么組織評價？怎么評價？到底評價什么？反思：教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。第四篇：中班美術(shù)《樹葉變變變》中班美術(shù)《樹葉變變變》中班美術(shù)《樹葉變變變》理論依據(jù)：著名教育家陳鶴琴所倡導(dǎo)的“活教育”，指出在藝術(shù)活動中要陶冶幼
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