【正文】 抓好學習園地建設。抓好導學案的使用。教學上以“1+1”教學模式的思想為核心，抓好學習環(huán)節(jié)的管理，具體落實在行動上，主要做了如下工作：一、加強教師隊伍建設，著力提高教師工作作風召開研討會、經(jīng)驗交流會。強化服務意識：我們都是學生的教育者，我愿做老師們的服務員。6．不足。有兩篇論發(fā)表在《考試指南報》。正常開設選修科，研究性學習課。建立了問題學生檔案并跟蹤調查。蹲點高二數(shù)學組，蹲點高二（6）班。為了管理好本級部的教育教學工作，經(jīng)常跟本級部的老師、學生交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗，提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。所做的這些，目的只有一個：一切為了孩子，為了對得起“好老師”稱呼。在課堂上，努力創(chuàng)設平等、和諧民主的學習氛圍。但我會用我的愛心、責任心和恒心努力做好這項工作。積極組織班級活動，如跳蚤市場活動、櫻桃采摘活動、佳寶牛奶參觀活動等各項重大活動，積極參與協(xié)助策劃大型的學?；顒樱纭白约旱氖虑樽约鹤觥蔽幕瘔Φ牟贾没顒?、“”入隊活動等。（4）樹威信。我采取“小心扶植”與“大膽放手”相結合的方法，按“教—領—放”三步走。排隊時，讓學生做到快、齊、靜，并互相督促，比一比看誰走得整齊。指出了壞習慣，接著再請同學監(jiān)督自己。排隊時，讓學生做到快、齊、靜，讓學生互相督促，比一比看誰走得整齊。（3）衛(wèi)生工具的放置。評選一個“每周一星”號召大家向他學習，接著老師在指出上周同學們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。對不負責的班干部可以隨時撤換。一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。能利用業(yè)余時間學習和閱讀《班主任》、《小學語文》等書籍，并寫出心得體會。一、思想品德方面作為一名黨員，能擁護共產(chǎn)黨的領導，維護民族團結，積極參加學校組織的各種形式的政治理論學習，并能寫出心得體會，在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生，在工作中積極、主動、勤懇、責任心強，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己。 在校長指導下制定班級工作計劃、規(guī)章制度、考核制度，搞好學生思想道德教育工作，為取得年終考試成績奠定基礎，組織指導學生討論制度的落實、音樂會、體育活動、書畫比賽等活動。 我讀了一些教育雜志和其他地區(qū)的先進教育經(jīng)驗。 遵守高尚的情操，懂得榮明恥辱，自律，以身作則。在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在塬有的基礎上有更大的進步。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。讓學生更好的接受思想品德教育。我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。生性好動的學生看情況領水。每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養(yǎng)學生的集體榮譽感，為班爭光的信念。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。一、積極開展思想教育，引導學生不斷進步。今后應該還有一些提升的空間，所以今后我還會繼續(xù)想辦法把年級工作做得更好，這需要凝聚太多人的幫助和支持。三、下一階段主要工作設想班主任工作。我們年級工作的宗旨；“讓學校成為學生學習，生活的樂園，讓每一個學生都能夠愉快地度過每一天，在快樂中學習，成長，成才”。做好年級工作不僅要有高度的責任感，而且還要有團隊合作精神?，F(xiàn)在無論是教學理念，還是學生觀念上我都有所改變和進步，而我每一次成長與進步，都離不開各位領導和老師們的關懷、悉心指導與熱心幫助，今后我會更加努力，爭取做得更好。長此以往，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出，才使得整個初三年級學生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件。三是真誠待人。在學校領導各個處室以及同仁們的關心、幫助、理解、支持與配合下，我們已經(jīng)順利地完成了一學年的教育教學工作，在此，我向大家表示衷心的感謝。綜上所述。高三年級的衛(wèi)生自高一以來就是我們的亮點，到高三了是不是學業(yè)重了而放松該項的要求了呢?其實不然，高三年級時，我們向同學們宣傳了勞逸結合的好處及貫徹一屋不掃何以掃天下的道理，所以，高三年級的衛(wèi)生、兩操仍然是全校的亮點。穩(wěn)抓常規(guī)管理，加大了測試的力度，以科學方法引導學習復習迎考。首先，我們以高二學業(yè)水平測試迎考為抓手，先從高三(4)、高三(5)等重點班級要求起，讓班主任及同學們?yōu)槠渌嗉墭淞⒁粋€榜樣，通過他們的示范作用，從而提高了整個年級的學習氛圍。狠抓常規(guī)教學及檢測，定期總結，及時反饋，加強溝通。雖然我們的底子薄，但學校對我的期望值卻很高，要求所有指標超過屆。我們所取得的成績也得到了學校領導、家長一定程度上的認可。團結就是力量，團結才能出戰(zhàn)斗力。本著這種觀念，工作中我總是不斷提醒和暗示自己要真誠的對待人和事，尤其是要尊重我的同行。進入七年級后生源更加復雜化，三個三分之一的客觀存在使這幫孩子的的生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律意識、意志品質差異很大。做一個有責任感的人，帶領一個有責任感的團隊將是我不變的價值取向之一。作為年級主任，我深感肩上責任的重大。20xx——20xx學年是我忙碌充實而又不斷成長的一年。五、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實有效。引導老師們積極參與班級的培優(yōu)補差活動。（5）考試后的每個班級情況分析診斷會工作，為期兩周的班主任與學生談話交流活動也進行的卓有成效。我想從以下六個方面向大家匯報我的主要工作和成績一、是年級制度的建設與落實。工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，力爭讓每個人了解自己的工作風格，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作，從而很好的完成了初三年級組的各項任務。積極參與學校的各項臨時性工作(藝術節(jié)、體育節(jié)、大型會議等)，并做好自己負責的具體事務性工作。做好每周二的值勤，每天早來晚走，中午不走。三是抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習時間的規(guī)劃和吃苦精神的培養(yǎng)。年級主任述職報告3本學，我擔任高三年級理科部主任，現(xiàn)將一學年來的工作情況匯報如下：一、正確處理好工作和家庭的關系我每天早上起床后先到學校看看學生，然后回家給孩子做飯，再回到學校與班主任一起值班、上課，晚上我要等待學生全部離校十點后才回家。所謂“過程意識”：過程與目標同樣重要，過程實施的成效決定最終目標達成的質量；因此，要求初三年級扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個環(huán)節(jié)，保質保量完成沒一個步驟，強調“思路決定出路”，“細節(jié)決定成敗”，強調“目標依托過程而存在”，“人才素質在過程中養(yǎng)成”等觀念。工作上我始終秉著求真務實的工作原則，勤奮努力，踏實工作。四、下學期應該努力的方向：1．加強學生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。教育教學的細節(jié)有待進一步規(guī)范。在教學管理上我們重點抓了學生的學習規(guī)范的養(yǎng)成和學風建設。各班在開學就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責任到人，確保各項常規(guī)工作都能有序進行。本學年，我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學生的團隊精神和良好的精神風貌及樹立正確的人生觀。認真組織和分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，保證教學質量。作為一個新的團隊，大多數(shù)老師都是高二、高三聘掉的老大難老師，也有一部分教師是剛從大學分配下來的。學生管理方面：加大學生教育、管理、處罰力度，凈化年級風氣、班級風氣；濃化年級、班級學習風氣，創(chuàng)設表現(xiàn)好、學習好光榮的氛圍。常規(guī)管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，少數(shù)學生的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。強化了教師責任意識，落實教師的考勤制度，確保了教學的正常進行，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級和諧氛圍濃厚。年級管理工作有序，步調一致。9月底，帶領高三年級組各科教師付銀川參加高考研討會。今天，對2012年度工作述職，請學校領導提出批評和寶貴意見。年級管理事關重大。嚴格按照學校的要求落實211三案、一三五五工程上好每一堂課，積極參加教研活動，與任課教師認真分析學生的考情和學情，找問題、想辦法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培養(yǎng)，邊緣生推進和學困生的轉化工作。作為年級主任，我深感肩上責任的重大，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，辦事公平，心系年級，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。對各項工作我們做到認真、規(guī)范、負責。任課教師工作：制定好新學期的教學計劃。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！以下是小編精心整理的年級主任述職報告（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。組內有的老師家路途遙遠，晚自習值班多有不便，我就克服自己的困難，任勞任怨，代為值班。班主任當中，鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；王全偉老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力，在他的引導下，班風學風好，學生上進心強；李海周老師虛心好學，象大哥哥一樣無微不至地關心學生。開學不久我們就組建了年級學生會。對學生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。并且組織學生學習國防知識，開展了地震疏散演習、火情演習等活動，有效提高了學生對突發(fā)事件的應急反應能力，增強了學生的抗風險和憂患意識。4．加強教法和學法的指導，提高教師的業(yè)務水平，改善學生的學習習慣，每節(jié)課做到教有所成，學有所得。，穩(wěn)定學生隊伍，做好防流控輟工作。年級管理首先是思想的管理，如果沒有一個統(tǒng)一的思想和共同的目標與價值觀念，任何具體管理行為將不會得到有效的自覺的落實。只有平時的工作做到保質保量，我們才能培養(yǎng)出保質保量的甚至成績優(yōu)異的學生。我樣樣以身作則，以一個普通教師的心態(tài)融入到高三全體教師隊伍中。作為一名教育工作者，我們不要以成績的高低來衡量學生，他們都有自己的閃光點，所以只要自己全身心的投入到工作中來，不斷在工作中影響學生，帶領學生，就一定會讓他們更健康的發(fā)展。自己不折不扣的執(zhí)行學校的規(guī)定，做好年級的各項服務工作。堅持努力學習，閱讀班級和年級管理方面的書籍，結合自己的工作實際，努力把工作做的更好。年級主任述職報告5本學期我的工作由原來的校辦主任調整為高二年級主任，負責高二年級的全面工作。（2）每周一次例會，商討和布置學生教育工作，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。（1）我積極利用年級例會，加強和督促教育教學常規(guī)管理的落實，向課堂要質量，結合檢查反饋信息，積極解決存在的問題。培優(yōu)是教學質量的生命線，補差是教學質量的基礎。各位領導、老師。能在一起共事是一種緣分，我一定會盡最大努力更進一步適應新的角色為大家做好服務工作。年級組大部分老師的這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧。每次月考之后，能按學校要求，及時召開家長會、年級會，召集年級組全體教師進行學科質量分析，報著一顆理解的心、真誠的心坦誠的與老師們溝通交流，肯定進步，指出問題，并共同探討下一步應對策略。四、強化服務意識，共同管理學生。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。時至今日，雖七年級已成過去，但這溫馨和諧的畫面仍如在眼前。正所謂，天賦不如重復，重復需要功夫，功夫才是你最大的財富。努力構建一個穩(wěn)定、和諧、上進的集體。天道酬勤，我們在高二學業(yè)水平測試中取得了驕人成績。我們本屆高三興起以文化課為主，美術、音樂、體育、播音、及文化產(chǎn)業(yè)管理為輔各種形式攻高考的因材施教的可喜局面。早在第一次月考時，我就讓班主任列出班級里的各個層次的臨界生，我們要做到早抓，早見效。有一部分學生看不到高考升學的希望，從而導致部分老師也看不到奮斗的目標，出現(xiàn)了教學的隨意性和盲目性。下學期的管理堅持校規(guī)校紀不動搖，切合本年級實際的方法理念不動搖，抓教學主陣地與音體美全面發(fā)展相結合不動搖。腳踏實地，認真履行職責，勤勤懇懇為大家服務。一年來，全組教師共同努力、勤奮工作，服從領導，顧全大局，獻計獻策，通力合作，甘于奉獻，老教師以身作則，幫扶好新教師，成為初三年級組的領頭雁；年輕老師謙虛好學，積極投入新課改，不斷進行反思總結，在教育教學過程中逐漸成長。管理學習不夠、思想不夠解放，有時缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。經(jīng)過一學期的實踐證明，這種方法是切實可行的。在工作中我學會了換位思考，學會了替別人著想，學會了把同事當作“領導”多征求聽取他們的意見，學會了真誠待人，把同事當朋友。加強“匯賢要點”在年級內的落實并堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度；積極參加學校領導組成的“教學督評”；定期召開月考質量分析會；定期做好公物登記驗收清理工作；安排好年級賽課，小組留學及衣物編號；每大周堅持召開聯(lián)合教研會及“三檢三省教育”工作，積極籌備主持召開年級家長會。學生管理方面。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任，但是來到一個新的環(huán)境，接手一個新的班級，還是感到壓力很大。還有一位女同學愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關于文學書籍的網(wǎng)址，有好的xxxx給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學生正確使用電腦。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。 別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊!四、因材施教，提升學生的綜合素質。學生能力懸殊大。愛國主義、集體主義教育。我把這批同學分為三個組。鼓勵、輔導學生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。 一學期過去了，現(xiàn)總結下這學期的工作。二、虛心學習，智慧之源作為教師，在教育中遇到很多問題，需要靠智慧來解決。 開闊視野，開闊見識，開闊思路。我愿同同事們一起探討，攜手創(chuàng)新，繼續(xù)做好教育教育工作。總之，我的班主任工作，在校領導的`關心與指導下，在各科任老師的幫助和配合下，有所進步，也提高了！三、出勤方面能自覺遵守學校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。于是，我認為班主任工作是一