【正文】 每。主要內容包括優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)秀學生名單公布、標準答案公布、優(yōu)秀xxxx學習、學習方法展覽等。抓好學習氛圍的營造，進行教室文化評比、學習園地評比。三、抓好班風、學風建設，營造濃烈的學習氛圍抓好學生常規(guī)檢查。二、抓好常規(guī)檢查工作，促進各項工作的有效開展教學常規(guī)的檢查，一方面督促師生積極主動地完成各項教與學的任務，另一方面，也及時地進行教學反饋，有針對性地開展下階段工作，開學以來，我們每兩周進行一次專項教學檢查和教育教學問卷調查與測評，對情況進行總結反饋，提出一些新的措施與改進的方法，檢查的內容主要有：集體備課、上課、導學案、聽課、學生作業(yè)布置與批改、公開課開設、教研組活動等。導學案明確責任人、審核人，審核人主要是教研組長，原則上只有教研組長簽字，教學主任才簽字同意印發(fā)。教研組不僅抓好教學計劃的制定與落實，同時也抓教師辦公制度的管理。我們印發(fā)了《培育中心教師辦公制度》，并加強檢查，對違紀現象及時通報。特別是針對班主任，我們每兩周印發(fā)一次學習材料。每個月分別召開一次教研組長和班主任工作研討會，每次都達2個小時，有兩次校長親自到場作指導?，F將一學期工作開展情況總結如下：總體指導思想：緊緊圍繞教學這一中心工作，積極開展各種工作，以學校、年級總體工作計劃為指導，根據復習生特點、校外辦學的特殊情況，制定復習部教育教學的工作計劃，創(chuàng)立科學的教育教學評價體系，求真務實，抓好各項常規(guī)檢查。當然，我每一次成長與進步，都離不開各位老師的悉心指導和熱心幫助，在此我衷心的說一聲“謝謝”，謝謝您對我的關心與支持，今后更加努力的使自己在各方面成熟與發(fā)展的。三、業(yè)務上努力提高自身在過去的一年里，積極參加理論、業(yè)務學習，努力提高自身素質，認真實施課堂教學改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績，但是這些還是遠遠不夠的。本著這種觀念，開學初，就自費為年級辦公室配備多把鑰匙，以方便老師們辦公出入，平時老師們用的訂書機、扒子、漿糊、膠水等等教學用品、用具，都是我來領、大家用，甚至有一段時間，整個教學樓內班級都來七年級辦公室領粉筆（學生領取時都有班級姓名記錄）共同管理學生：過去，我是一個班的班主任，管的是一個班級的人與事，現在，我總是在提醒自己，不但要管好七年級一班的學生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。二、工作上協(xié)調、服務、管理落實科室工作：努力做好學校及其相關科室工作的執(zhí)行者，對于各部門布置的工作要求，總是認真落實，馬上急辦，從不推諉扯皮、陽奉陰違，以致貽誤工作。希望各位多加指導，您的每一次鼓勵與批評都對我有極大的幫助與提高！一、思想上擺正自身位置8月份我被聘為初一年級主任，我總是不只一次的告戒自己：學校是讓我為一個年級服務并協(xié)調工作的。年級主任述職報告 12尊敬的各位領導、各位老師：下午好！首先感謝各位給我匯報的機會，這使我倍感榮幸，同時也倍加珍惜。由于年級工作千頭萬緒，在工作中還有不足，如在對學生行為習慣養(yǎng)成方面，很多要求還需進一步內化為學生的基本素質。在市學科帶頭人評選中被評為高中數學學科帶頭人。及時了解學生學習的現狀和對數學教學的需求，及時調整教學方法和要求。5．作為高二數學教師。4．蹲點高二（6）班，配合班主任工作，經常為學生開班會，談心。負責帶年青教師，課堂隨時對他們開放。3．蹲點高二數學組，我能夠做到教研活動對全組教師進行思想方面再學習，再提高，和數學組全體教師一起，努力鉆研教材，教法，認真研究高考、新教材，努力實踐1+1課堂教學。注重青年教師的培養(yǎng)。4）認真組織學習，加強師德建設。成立體育訓練隊并正常開始訓練。組織學生參加了省計算機考試。組織奧賽培訓工作，使奧賽輔導工作正常進行。（3）做教學常規(guī)工作。組織全體班主任到學生宿舍集體排查安全隱患3次。召開一次全體學生家長會。（2）加強德育工作。對高二（1）部全體教師的工作、學習培訓；學生的學習、行為習慣的養(yǎng)成、班風的建設、成人教育等方面進行教育與管理，做到以下工作：（1）認真貫徹落實黨和國家的方針政策，嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。負責高二年級（1）部教育、教學工作。在工作中，能嚴格執(zhí)行校長室的各項要求。級部主任述職報年級主任述職報告 11思想表現。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師群體。每次召開行政會議和級部主任會議后，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。在整個學校管理中，級部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。上半年，參加江蘇省實驗小學青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎。教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉?！币渤３Ｔ谕砩暇攀c鐘，還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家，面對兩位老師對一個孩子的陪護，我只能滿懷歉意地笑笑說：“不好意思，今天又來晚了。聽講習慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個孩子健康成長?？吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學習樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時，一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。一直潛心研究低年級學生的心理特征與認知規(guī)律，努力形成活潑、輕松而扎實的教學氛圍。這四年來，我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。歲月如梭，轉眼已走過了四個春秋。年級主任述職報告 10四年前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。總之，班主任工作是一項很繁雜的工作，對于低年級的班主任來說，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。基金的管理：實行財務公開，每個學期末在家委會和班級博客上、上公布收支情況，接受家長們的監(jiān)督。基金的籌集：以自愿為原則，由熱心的家長或企業(yè)贊助。關注孩子的各方面發(fā)展，努力培養(yǎng)孩子既會學習又能生活的能力。博客設“育兒心得”、“班級事務”、“你問我答”等多個版面，通過共同探討孩子學習、成長方面的經驗與想法，以及對班級工作的建議和意見等，促使全體家長共同參與到班級建設中。增進家長與學校、老師之間的溝通，促進教育的和諧發(fā)展和孩子快樂健康地成長，調動廣大家長參與家校共建的積極性，全力協(xié)助老師做好班級工作，全體家委會成員對班級的活動及工作紛紛獻計獻策，初步制定了一年級工作計劃，內容如下：，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。有威信的小干部，才能成為帶領全班同學不斷進步，在工作中結合以下幾方面進行：①班主任幫助小干部做好每一件事情；②對小干部中的點滴成績給予及時表揚；③對小干部缺點錯誤不姑息、遷就，及時批評、幫助。做到處處以身作則，事事走在前頭，做同學的榜樣。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路，才能真正學會走路，進而發(fā)展到自由走路，在實踐中完善自我。②“領走路”——是扶植小干部做好工作，在做某項工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進行指導，啟發(fā)他們把工作想得全一點，細一點，如：班上的學生發(fā)生了什么事，老師不在場，你們該怎么辦？提些問題讓他們思考，討論。①“教走路”——是教小干部怎樣開展班級工作，當好干部。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證。就是給小干部提出高而嚴的要求，讓每位小干部心中明確當干部是為同學服務，而不是為了“管”同學。低年級培養(yǎng)小干部是一項艱巨而細致的工作，班主任要花更多的時間去引導他。對于各方面表現良好的學生，我還和評選班干部、各類積極分子掛鉤。做操時讓學生比一比哪列站得整齊，動作協(xié)調。班級人數多難免會出現一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現好的學生給予及時表揚。如果長期這樣下去，學生就養(yǎng)成了不良的習慣。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習慣。對那些不好的習慣都應當用心去改正，那么如何幫助學生改正不良習慣呢？，寫出自己的一個壞習慣，目的是幫助學生明確自己存在的缺點。班級“星級行為規(guī)范評分細則”,就像一面鏡子，時刻對照著學生的行為規(guī)范。一學期下來，我有了一些感慨和反思，就以下幾個方面，我說說自己的感受，也為這一學期的工作做一個總結：一、以“星級細則”作鏡，搞好班風建設。教師對于表現較好的學生及時表揚。做操時讓學生比一比哪列站得整齊，動作協(xié)調。班級人數多難免會出現一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現好的學生給予及時表揚。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。有的學生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。改掉自已的壞習慣。（2）請幫我改正壞習慣，指出了壞習慣，接著再請同學監(jiān)督自己。一個班級40多位學生，每個人都有自已的習慣，隨時間的推移，有些習慣固定下來了，就影響學生將來的生活。三、以“規(guī)范”作鏡、互督互勉。每周對上周班級工作進行一次總結。班主任應將這些枯燥的背誦、說講，轉化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習慣，針對班級中存在的問題，結合班級實際利用班隊課等適當的時間有目的、有要求、有針對性地訓練并監(jiān)控學生。學生從入學開始就要接觸并要學習很多規(guī)章制度，如《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。發(fā)動全體學生監(jiān)督班干部的學習和分管的工作。在他的`組織帶領下，其他每個班委每人負責一項，我經常指導班干部怎樣管理班級。例如：本班學生陳廣鵬學習成績一直在班里第一名，在師生中威信很高。創(chuàng)設有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力，使學校的規(guī)章制度，轉化為學生的自覺行動，形成良好的班風。為使一個班形成積極向上的集體，學生能成為全面發(fā)展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下幾方面的工作。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作?？傊?，教育教學工作，是一份常做常新，永無止境的工作。能積極參加區(qū)教育局和學校組織的教研活動，堅持聽課，虛心向別的老師請教學習，取長補短。能認真?zhèn)湔n，認真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松認真的形象面對學生?？傊业陌嘀魅喂ぷ?，在校領導的`關心與指導下，在各科任老師的幫助和配合下，有所進步，也提高了！三、出勤方面能自覺遵守學校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。二、班級管理方面作為一名班主任，管好班是最基本的任務，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手，在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣?；仡欉@一年的工作，有成績、也有失誤，有經驗、也有不足。我愿同同事們一起探討，攜手創(chuàng)新，繼續(xù)做好教育教育工作。，積極性不太強。 學生書畫跳舞的能力不斷提高。 我記得服務意識。 開闊視野，開闊見識，開闊思路。 我積極參加課程準備和講座。 同時，在個人博客上認識了很多名士和青年教育骨干，從他們那里學到了很多東西，也發(fā)現了自己的不足。 我喜歡讀書，忙的時候沒有放棄讀書。二、虛心學習，智慧之源作為教師，在教育中遇到很多問題，需要靠智慧來解決。 作風認真，廉潔奉公。 服裝整潔，語言規(guī)范，舉止文明。 工作中警告說“愛崗敬業(yè)，樂于服務，教育人，廉潔教育，人師表”才是崇高師生風格的真正內涵。 一學期過去了，現總結下這學期的工作。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。加大鼓勵和表揚力度。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。(2)為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣，以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應的分數，作為評選三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質量和衛(wèi)生的`自覺行為。教師的責任不僅在于教會學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。愛還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。鼓勵、輔導學生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。對這部分人要進行課余時間個別輔導。只要他們肯努力，成績有望提高。第二組是肯學，但由于能力不強的同學。我把這批同學分為三個組。因為學生的不同情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。二、抓學風，促班風。結合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻自己的愛心。愛國主義、集體主義教育。一、深化思想教育。年級主任述職報告 5班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。班級的學習氣氛還不夠濃。學生能力懸殊大。他們各有所長，各盡其能。細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物。善于設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報。 別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現啊!四、因材施教，提升學生的綜合素質。 在英語背誦比賽中榮獲團體優(yōu)勝獎。每次活動之前，我們都要精心設計，刻苦訓練。三、積極參加各項活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。經過一段時間的了解，我給班級制了一張室內室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學習環(huán)境。教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。還有一位女同學愛上網，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關于文學書籍的網址，有好的xxxx給他們發(fā)過去，讓他們在網上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學生正確使用電腦。班中大部分同學表現良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任，但是來到一個新的環(huán)境，接手一個新的班級，還是感到壓力很大。祝他們在新