【正文】 要重點(diǎn)建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度、師德師風(fēng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和考評(píng)辦法、師德師風(fēng)建設(shè)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法，健全和完善師德師風(fēng)培養(yǎng)機(jī)制、監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，把師德師風(fēng)培養(yǎng)納入學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化的軌道，為學(xué)院教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)、討論和經(jīng)驗(yàn)交流，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)和正確理解師德師風(fēng)規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性。按照“師德高尚優(yōu)先權(quán)”原則，師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、職稱晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。五、組織機(jī)構(gòu)師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)涉及面廣，系統(tǒng)性強(qiáng)的工作，是學(xué)院精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實(shí)踐將不斷豐富和深化。每年黨委主要領(lǐng)導(dǎo)與支部書記至少談心一次，黨支部與每位教師至少談心一次，教工黨員至少結(jié)對(duì)一名學(xué)生經(jīng)常性談心，學(xué)生黨員至少結(jié)對(duì)一名后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常性談心，教工黨支部聯(lián)系一個(gè)學(xué)生黨支部經(jīng)常性談心交流和指導(dǎo)工作。?堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)生評(píng)教活動(dòng)相結(jié)合。熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)院，從我做起，為學(xué)院的教學(xué)、科研、管理工作貢獻(xiàn)力量。教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。（三）教書育人規(guī)范教書育人是教師職業(yè)對(duì)教師的根本要求，是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。尤其在本專業(yè)動(dòng)手能力方面要不斷提高，使自己真正成為“雙師型”教師。三、建設(shè)內(nèi)容正確的政治思想是高校教師必備的思想素養(yǎng)和道德品德，是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。以此來規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。”教師無小節(jié)，處處是是楷模。論壇圍繞“愛心、責(zé)任、育人之道”為切入點(diǎn)展開，教師們暢所欲言，從教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、行為、思維等方面談自己的做法、想法，由此推動(dòng)了教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。在學(xué)習(xí)過程中教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句。會(huì)上還布置了我鎮(zhèn)開展活動(dòng)的具體要求和安排，使每位教師都清楚在活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做，具體做什么，并深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。①組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。、欺上瞞下、玩忽職守。2．不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。2018年3月5月參加區(qū)“做學(xué)生和家長(zhǎng)最喜愛的老師”演講比賽；教師師德集體承諾；開展教師文娛體育比賽活動(dòng)（工會(huì)牽頭）； 2018年6月8月接受區(qū)教師師德學(xué)年考核；參加區(qū)暑期集訓(xùn)（教師師德師風(fēng)集訓(xùn)）；師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)。6．不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物，托辦私事。即學(xué)理論法規(guī)、學(xué)師德規(guī)范、學(xué)身邊典型，比敬業(yè)精神、比工作業(yè)績(jī)，做人民滿意教師。（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。二是建立健全教師職業(yè)道德考核制度，并將考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先和提拔任用的重要依據(jù)。（三）堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與“社會(huì)主義榮辱觀”教育活動(dòng)、“民族團(tuán)結(jié)”教育活動(dòng)、公民道德建設(shè)月活動(dòng)以及當(dāng)前正在開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育有機(jī)緊密的結(jié)合起來，活動(dòng)要有特色，有實(shí)際效果。（五）總結(jié)整理階段（2013年10月）10月8日一10月10日。8月4日8月5日。向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)調(diào)查問卷，開展“我心中的好老師”評(píng)選活動(dòng)。(4)是否有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，辦事效率高，不追求享受、不貪圖安逸。(5)言行是否與國家法律法規(guī)相一致，品行端正，作風(fēng)正派，情趣高雅；是否遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)及教育管理的規(guī)定和要求，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。(6)是否扎實(shí)工作，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，德育管理隊(duì)伍能力的培養(yǎng)不斷提高。(4)是否起到了帶頭示范作用，能以身作則，堅(jiān)持原則，抵制各種不正之風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否一身正氣，人心凝聚。開展教師形象太討論、教師隊(duì)伍大排查活動(dòng)。三是學(xué)習(xí)道德模范，用道德模范的先進(jìn)感人事跡感召教職工，營造良好的校園道德氛圍，用道德的力量推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。一是在校園內(nèi)懸掛師德師風(fēng)永久性的宣傳標(biāo)語。報(bào)送的師德師風(fēng)工作信息，內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確，要有新意、有特色、有深度。負(fù)責(zé)與上級(jí)取得聯(lián)系并進(jìn)行有關(guān)服務(wù)。二是注重自我教育和充分發(fā)揚(yáng)民主相結(jié)合的原則。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)自治區(qū)第八次黨代會(huì)、地委委員（擴(kuò)大）會(huì)議精神，緊密結(jié)合地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)再教育和民族團(tuán)結(jié)教育工作，強(qiáng)化學(xué)校德育教育工作，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時(shí)代要求的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。要把好政策方向關(guān)，堅(jiān)持正面教育和弘揚(yáng)正氣為主，保護(hù)和調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，維護(hù)好教師隊(duì)伍和學(xué)校教育教學(xué)秩序的長(zhǎng)久穩(wěn)定。（三）宣傳組認(rèn)真做好師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)、全面準(zhǔn)確地反映活動(dòng)開展情況、工作成績(jī)，塑造教師良好形象，積極營造有利于促進(jìn)教育工作的良好社會(huì)氛圍和輿論氛圍，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)宣傳小組。將活動(dòng)方案及日程安排并上報(bào)。五是在開學(xué)典禮上，全體教師面對(duì)國旗、面對(duì)學(xué)生做師德師風(fēng)宣誓；學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書。（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾整改階段（2013年月3月215月中旬）l、3月20日—《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，認(rèn)真開展“兩查四反思”活動(dòng)，重點(diǎn)查找有償家教、體罰學(xué)生、涉黃賭毒以及參與宗教活動(dòng)和破壞民族團(tuán)結(jié)等違法違紀(jì)行為。（三）查擺的具體內(nèi)容學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的查擺要以班子成員民主生活會(huì)的形式召開，縣教育局黨委派專人全程參與，從以下所列問題重點(diǎn)查擺：(1)是否抓好了師生員工的政治思想學(xué)習(xí)以及教育教學(xué)、后勤服務(wù)等工作。(3)是否作風(fēng)正派，以身作則，堅(jiān)持原則，為人處事態(tài)度和藹，講究方式方法。(3)是否有較高的思想政治意識(shí)，能自覺地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明地同“三股勢(shì)力”作斗爭(zhēng)；是否能發(fā)揮好對(duì)學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)教育、“一反兩講”教育和民族團(tuán)結(jié)等教育的積極作用，能及時(shí)預(yù)見、排除存在的隱患。學(xué)校工勤崗位工作人員從以下所列問題重點(diǎn)查擺：(1)是否能照章辦事，不推諉、不扯皮，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。教師個(gè)人整改方案整理建檔，隨時(shí)接受檢查。7月21日7月31日。學(xué)校及教師個(gè)人制定師德師風(fēng)整改措施，向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做師德師風(fēng)承諾?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真組織開展，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案和日程安排；每一階段向?qū)?yīng)的督查組匯報(bào)一次工作情況，按時(shí)上報(bào)各階段活動(dòng)開展情況材料。（五）建章立制、規(guī)范管理。根據(jù)開發(fā)區(qū)教體總支印發(fā)的師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案精神，特制定2017――2018學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案。（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育工作的系列講話、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《湖北省實(shí)施細(xì)則（試行）》以及政策法規(guī)和區(qū)教體總支、各學(xué)校制訂的規(guī)章制度等，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。3．不準(zhǔn)從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。二、目標(biāo)任務(wù)（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施開展提高課堂教學(xué)效率深化處活動(dòng)，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。7．不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。③結(jié)合實(shí)際，簽定師德師風(fēng)承諾書。對(duì)于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校全體教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。伴隨活動(dòng)的開展，我們認(rèn)真召開了三個(gè)會(huì)議，一是中心校班子會(huì)議，研究