【正文】 （三）：：①挖掘本校教師師德典型，進(jìn)行廣泛宣傳。有無歧視差生、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力等事件發(fā)生。4．目的：統(tǒng)一全鎮(zhèn)教職工的思想認(rèn)識(shí)，改變工作作風(fēng)，人人踐行“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”。不準(zhǔn)統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準(zhǔn)入以外的教輔資料；不準(zhǔn)強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料。校長為第一責(zé)任人，校長和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要以身作責(zé)，率先垂范。強(qiáng)化政策導(dǎo)向，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。嚴(yán)格遵守學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。引導(dǎo)全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。在教育簡(jiǎn)訊中開設(shè)“師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”專欄，及時(shí)反映情況，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)，著力堅(jiān)定理想信念，著力增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。擅自增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長、學(xué)生反響嚴(yán)重的扣2分。因教育、管理工作不到位，造成安全責(zé)任事故的每例扣2分。女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋進(jìn)課堂每例扣2分。四、保證措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：秦洪才副組長：于志華 焦偉興 成 員：各分校校長建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)工作責(zé)任制，明確職責(zé)，強(qiáng)化檢查監(jiān)督，嚴(yán)格考核管理，實(shí)行定期和不定期的對(duì)教師進(jìn)行抽查。師德綜合評(píng)價(jià)由學(xué)校考評(píng)、家長測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)三部分組成，各部分基礎(chǔ)分都為100分，按60%、20%、20%的比例分別計(jì)入總分。以“情”化師德。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)和集體討論相結(jié)合的方法提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性：以“規(guī)”約師德。健全組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。具體目標(biāo)如下。④在工作方式方法上、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、耐心細(xì)致、適當(dāng)?shù)皿w，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴有損于教師的形象和聲譽(yù)等問題發(fā)生。四、實(shí)施步驟整個(gè)活動(dòng)分為“動(dòng)員學(xué)習(xí)階段、分析評(píng)議階段、整改階段、總結(jié)評(píng)估階段”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，加大師德典型宣傳力度。切實(shí)做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學(xué)習(xí)教育工作，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛填補(bǔ)孩子缺失的愛，構(gòu)建和諧社會(huì)。重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。（二）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。在暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)期間，將組織鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師作報(bào)告，通過身邊先進(jìn)人物展示我鎮(zhèn)小學(xué)教師的精神風(fēng)采，以先進(jìn)的典型事跡引領(lǐng)全鄉(xiāng)小學(xué)教師修身立德、為人師表，增強(qiáng)師德教育的說服力、感召力。開展師德案例征集評(píng)選活動(dòng)。開展師德承諾活動(dòng)。注重實(shí)際效果，不做表面文章，不搞形式主義，觸及靈魂，塑造自我，強(qiáng)化素養(yǎng)。樹立高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，宣傳普及科學(xué)知識(shí)，以尊重科學(xué)的精神去影響教育學(xué)生，以創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神去培養(yǎng)造就人才。以人為本，關(guān)愛學(xué)生。樹立教師的人格榜樣，把以德育人、教書育人和完善學(xué)生人格放在首位，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第二篇：五里鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案五里鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，特制訂本?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的實(shí)施方案。上課時(shí)間接聽電話（緊急情況除外）、抽煙的每例扣1分。造成重大安全責(zé)任事故的一票否決。不服從學(xué)校及各部門各項(xiàng)工作安排的每例扣3分。中心小學(xué)教師師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。(優(yōu)90分～100分，良80～89分，一般70～79分，差70分以下。黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，號(hào)召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。以“規(guī)”約師德。召開動(dòng)員大會(huì)，宣布我校師德建設(shè)方案，以及獎(jiǎng)懲辦法。二、活動(dòng)目標(biāo)要求全體教師要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局師德師風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備熱愛學(xué)生教書育人；愛崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠實(shí)守信的職業(yè)精神。師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時(shí)間喝酒,不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。如果學(xué)校未組織家長測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)，則學(xué)校考評(píng)分為教師年度師德的最后總分。加強(qiáng)輿論工作，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。未佩戴校微的每次扣1分。在藝校報(bào)名、學(xué)生保險(xiǎn)等自愿項(xiàng)目中有強(qiáng)制行為的每例扣2分。對(duì)待家長態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣1分。本考評(píng)結(jié)果每半學(xué)期小計(jì)一次，在校對(duì)內(nèi)公開欄公布。具體要求如下：依法執(zhí)教，恪盡職守。在教學(xué)、科研及學(xué)術(shù)交流中，既要勇于探索、大膽創(chuàng)新，又要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精，力戒浮躁和急功近利。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、自覺性、創(chuàng)造性，把師德師風(fēng)建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。（二）、組織實(shí)施，開展活動(dòng)階段（4月—12月）在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞活動(dòng)主題，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)師德師風(fēng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。舉辦主題演講賽。開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：吳振功 副組長：張斌 成員：全體教師三、活動(dòng)的具體內(nèi)容（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加強(qiáng)廉潔自律，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。（2）嚴(yán)令禁止教師有償家教行為。有無歧視差生、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力等事件發(fā)生。（工會(huì)）（四）總結(jié)評(píng)估階段（11月1日至11月8日）師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 月實(shí) 施 方 案岳堡小學(xué)第四篇：中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案宏偉鄉(xiāng)中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德建設(shè)工作實(shí)施方案2012——2013學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，用《黑龍江省中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估細(xì)則》指導(dǎo)師德建設(shè)工作。尊重學(xué)生的人格，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。以“學(xué)”養(yǎng)師德。（1）愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；（2）刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；（3）勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)??；（4）淡泊名利，志存高遠(yuǎn)； 塑造教師良好形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年至少為教師辦一件好事，改善教師的工作條件。)師德定為差的教師，該考核為不合格，并停止參評(píng)各類先進(jìn)。宏偉中心小學(xué)教師師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。以教謀私，通過家長為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣2分。