【正文】 (二)明確主體責任。五、工作要求(一)完善工作機制。做好“全國教書育人楷模”、“全國優(yōu)秀教師”、“江淮名師”、“__最美教師”等推薦評選工作，充分展現(xiàn)當代教師的精神風貌，弘揚正能量，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。各縣(市、區(qū))教育部門主要負責人向所轄市教育局進行師德專項述職。(四)嚴格師德考核，強化學(xué)校管理監(jiān)督的主體責任一是嚴格師德考核。(三)聚焦師德，持續(xù)開展專項整治一是強化日常管理。組織教師法律和考試，考試成績計入師德考核。創(chuàng)新教師思想政治工作方式方法，開辟思想政治教育新陣地，利用思想政治教育新載體，強化教師參與，推動教師充分了解黨情、國情、社情、民情，增強思想政治工作的針對性和實效性。一、指導(dǎo)思想認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，加強師德師風建設(shè)，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，增強廣大教師敬業(yè)修德、奉獻社會的責任感和使命感，倡導(dǎo)全社會尊師重教，努力打造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。(四)進一步規(guī)范教師的育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要著力解決師德師風建設(shè)中的突出問題，提高活動的針對性和實效性，使師德師風建設(shè)更貼近實際、貼近教師，更加富有成效?；顒咏Y(jié)束后，認真總結(jié)成績與經(jīng)驗。邀請教育專家和師德標兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風方面的先進典型作為學(xué)習(xí)對象。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設(shè)活動動員大會，傳達學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，扎實推進。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達制度，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達、有人受理、有機制保障和解決。加強理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實踐有機結(jié)合，繼續(xù)開展“四個反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”、是否落實了“關(guān)愛學(xué)生、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機結(jié)合、是否履行了教師“十個不”的承諾。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核、職務(wù)聘任、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容。四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人、社會(社區(qū))育人互動的“三維育人平臺”。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”。8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。3月25日在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{__}24號《__市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，要求老師們們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。實行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。在自我的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因。布置幼兒園師德師風建設(shè)學(xué)習(xí)墻。舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。方案也可以是下級或具體責任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領(lǐng)導(dǎo)批準實施。加強學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。演講中，教師們以自己的認識、體會、暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度，進一步領(lǐng)會師德師風建設(shè)精神。比如說，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動報道。9月17日師德建設(shè)。一是要樹立愛的情感，這是一切愛的源泉。五是推進基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項改革”。開展全鄉(xiāng)師德先進集體、師德標兵評選活動(師德先進學(xué)校1所、師德標兵5名)。要深入實踐理論，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平。師德師風建設(shè)學(xué)校實施方案3為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設(shè)活動的實施意見》精神，切實加強我校師德師風建設(shè)，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設(shè)活動，具體實施方案如下：一、總體目標以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標，切實解決在師德師風方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強以身立教的責任感和使命感，努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。(二)開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(20__年3月)20__年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設(shè)活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。并將討論結(jié)果及時記錄。堅持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進人物的引領(lǐng)、示范和標桿作用。(3)開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動。于12月20日前將開展師德師風建設(shè)報區(qū)教體局組織人事科。師德師風建設(shè)學(xué)校實施方案4加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。、書籍和各類商品。二、工作目標全面加強師德師風建設(shè)，創(chuàng)新師德教育，完善師德規(guī)范，健全師