【正文】 （四）鞏固提高階段（10月～12月）學(xué)院認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年的好經(jīng)驗好做法，形成工作制度，常抓不懈，進(jìn)一步擴(kuò)大活動成果。討論主題：“如何上好一堂課”、“如何做好一名合格的高校教師”、“如何做到教書與育人的緊密結(jié)合”、“如何理解新型師生關(guān)系的內(nèi)涵”等主題。學(xué)院要利用各種宣傳陣地大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，以先進(jìn)典型的示范作用，不斷增強(qiáng)教師樹立良好的師德師風(fēng)意識，認(rèn)真規(guī)范自己的教育行為。?設(shè)立“師德師風(fēng)監(jiān)督崗”、師德師風(fēng)“舉報電話”和“意見箱”，促進(jìn)教師自我加壓、嚴(yán)格自律。?實施黨組織“五個一對一”談心活動。組織教師學(xué)習(xí)高等教育法、教師法和黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)文件與規(guī)定，增強(qiáng)教師法律意識，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要帶頭依法治教，自覺遵守黨紀(jì)、國法和校紀(jì)校規(guī)，杜絕教育教學(xué)過程中的違法亂紀(jì)行為。教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對象的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地做學(xué)生的思想政治工作。教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，帶頭抵制和反對學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象。教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且要在專業(yè)知識的深度和廣度等方面全面發(fā)展。二、總體目標(biāo)通過實施以“五個結(jié)合、六項活動”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)工程，把師德師風(fēng)建設(shè)工作貫穿于學(xué)院各項工作的全過程；以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用以及工會、共青團(tuán)和學(xué)生會等群眾組織的作用，營造教師“忠誠履職、無私奉獻(xiàn)、為人師表”的氛圍，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好局面，爭創(chuàng)師德師風(fēng)示范學(xué)院；以建立健全長效機(jī)制為核心，完善師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，全面提升教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化院風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。要充分運(yùn)用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)年”部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進(jìn)展情況，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動的社會影響。三是健全和完善獎懲機(jī)制。1．選樹典型。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。學(xué)校召開由家長代表、學(xué)生代表參加的— 4 — 民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及任課教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。組織全體教職工對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個好習(xí)慣》等要求，在教師中認(rèn)真開展— 3 — “四對照、四剖析、四查看”活動，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行。教師自主學(xué)習(xí)每周不少于5學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。1．宣傳動員。各學(xué)校要堅持每學(xué)對教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個人師德檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行一票否決。要立足實際，注重實效，將活動和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。要特別重視對“師生互動”這一載體的建設(shè)，精心組織安排好“愛生月”、“近師周”活動，將愛生尊師貫穿于活動的全過程。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動。在“近師周”內(nèi)，要讓學(xué)生和家長“走近教師”、“親近教師”。對《xx市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項禁令》執(zhí)行情況進(jìn)行專項督查。印發(fā)《xx縣教師公約》，要求各學(xué)校組織學(xué)習(xí)討論，每一位教師都要對遵守《xx縣教師公約》作出書面承諾表態(tài)，經(jīng)學(xué)校審核后，由學(xué)校統(tǒng)一歸檔備查。三、參加對象全縣教育系統(tǒng)在職教師。（二）營造輿論氛圍。（五）對照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，認(rèn)真反思，深入剖析，采取措施，積極整改。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。通過教師的全員參與，全面提高學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)。確保學(xué)校各項工作科學(xué)有序的進(jìn)行。2012年將師德師風(fēng)教育作為全體教職工培訓(xùn)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，使教職工深刻理解教師職業(yè)道德的具體要求，自覺遵守師德規(guī)范，不斷提高使得水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)對教師查擺的問題和整改情況進(jìn)行點評，并記好點評記錄。第三階段：整改落實階段（2012年10月—12月）制定整改措施。四是在其他方面有沒有上課接電話，穿著奇裝異服，工作時間飲酒，利用電腦、手機(jī)打游戲等現(xiàn)象，五是在社會上有沒有違背社會公德，損害教師隊伍形象的言行，六是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及其班子成員有沒有拈輕怕重、回避矛盾、推脫責(zé)任的配合缺位現(xiàn)象；有沒有在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理、制度落實等方面的問題；有沒有利用評先晉級的機(jī)會向教師索要收受禮金禮品行為。三是要形成講師德光榮，違背師德可恥的共識。進(jìn)一步提高廣大教育工作者對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，進(jìn)一步增進(jìn)尊師愛生和師生互信的新型師生關(guān)系。一是制定學(xué)習(xí)計劃，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，每周學(xué)習(xí)時間不少于2小時。第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（2012年4月—2012年5月）重點抓好以下工作。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。廣泛宣傳，制定方案。二是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞 主題，開展討論。通過討論引導(dǎo)全體教職工清醒的認(rèn)識到自身存在違背師德的思想和言行及其嚴(yán)重危害、產(chǎn)生根源，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的憂患意識、教職工自身的憂患意識，進(jìn)而樹立責(zé)任意識、發(fā)展意識，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。七是學(xué)校有沒有強(qiáng)迫學(xué)生訂購違規(guī)教輔資料和收費(fèi)補(bǔ)課現(xiàn)象。一是要明確整改目標(biāo)。教師本人對領(lǐng)導(dǎo)的點評意見要進(jìn)行署名，表明對點評的意見。二是逐步完善師德考評機(jī)制。第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校 2017年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，結(jié)合《海口市教育局開展2017中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案》和學(xué)校實際，在全校繼續(xù)開展以?忠誠教育事業(yè)，爭做 ‘四有’教師?為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，特制定學(xué)?；顒臃桨溉缦拢阂弧⒅笇?dǎo)思想以師德師風(fēng)建設(shè)活動為抓手，以?德為人先、學(xué)為人師、行為世范?為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點，認(rèn)真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。三、活動目標(biāo)立足于提高教師思想政治素質(zhì)，重點解決以下問題：思想僵化、因循守舊的問題；萎靡不振、進(jìn)取心不強(qiáng)的問題；大局觀念、服務(wù)意識不強(qiáng)的問題；工作浮漂、落實不力的問題；紀(jì)律觀念淡薄、有損師表形象等問題。堅持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對象。（六）完善監(jiān)督機(jī)制，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報電話，通過多種渠道收集社會各界和家長、學(xué)生的意見建議。要充分利用教職工大會和政治學(xué)習(xí)時間，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳?師德師風(fēng)建設(shè)?活動的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型經(jīng)驗，宣傳教職工的先進(jìn)事跡，努力營造?師德師風(fēng)建設(shè)?活動的良好氛圍和社會影響。四、活動方式在全系統(tǒng)推出“五大行動”，即：“標(biāo)兵倡導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)反思”、“師生互動”、“開門評議”、“論壇提升”。組織縣城學(xué)校部分青年教師參加集體公開宣誓、承諾簽名儀式。（三）“師生互動”以“愛生月”、“近師周”活動為載體，增進(jìn)老師和學(xué)生之間的感情，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的了解和理解。從而了解教師、理解教師，尊重教師。通過各方評、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)點，查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上制定整改措施?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動是涉及教育全局的綜合性工作，也是一項系統(tǒng)工程。各學(xué)校要通過媒體和各種會議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動載體吸引教師，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合我校實際，組織召開全校師德師風(fēng)建設(shè)年活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義，并簽訂師德師風(fēng)承諾書。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，并作為教師績效考核的內(nèi)容。對照“優(yōu)秀教師行為