初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第二學(xué)期工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)購(gòu)置藥品收到時(shí)，及時(shí)開(kāi)列清單，送交總務(wù)處，并分類入帳，妥善存放。面向全校學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn)，小制作等順利開(kāi)展。第五周(—)：整理實(shí)驗(yàn)室 放假第六周(－)：放假 整理實(shí)驗(yàn)室第七周（—）:：泥水的分離：空氣中氧氣體積含量的粗測(cè)3.：“捕捉”空氣的實(shí)驗(yàn)4.： 在氧氣中進(jìn)行的有關(guān)燃燒實(shí)驗(yàn)（鐵絲、蠟燭等）第八周(—):：高錳酸鉀制氧氣（演示實(shí)驗(yàn)）：過(guò)氧化氫制氧氣（說(shuō)明：因用量大，藥品不足）第九周(—):：汽水中二氧化碳檢驗(yàn)；二氧化碳與水反應(yīng)：制取二氧化碳與驗(yàn)滿：二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)（說(shuō)明：因難度大 擬改為演示實(shí)驗(yàn)）第十周(—):：電解水實(shí)驗(yàn)分組4：過(guò)濾：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的（高錳酸鉀碾碎與水溶實(shí)驗(yàn)）：微粒運(yùn)動(dòng)性實(shí)驗(yàn)5.：微粒性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（間隙性）第十一周:(—): 日常管理第十二周:(—)日常管理第十三周:(—):：燒不壞的棉手絹（或棉布）：蠟燭的不完全燃燒：粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)第十四周(—):分組20：探究質(zhì)量守恒第十五周(—):日常管理第十六周(—):、14:鐵鋁銅的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣氫氣的檢驗(yàn)驗(yàn)純 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)第十七周(—)::一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng):生鐵與稀酸的反應(yīng)鐵生銹條件探究 第十八周((—): 分組25:檢驗(yàn)碳酸鈣 演示16：加熱石灰石 生石灰與水反應(yīng) 第十九周(—):.:物質(zhì)在水中的擴(kuò)散、乳化(153)影響溶解的因素(156)(157)蔗糖水和食鹽水溶液凝固點(diǎn)比較 演示17:溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) 第二十周(—): 配制稀鹽酸 分組34：食用油溶解性 分組35：飽和溶液的性質(zhì) 分組36：結(jié)晶第二十一周第二十三周:日常管理 學(xué)期總結(jié)第五篇：20012002第二學(xué)期 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)二、具體做法：。二．具體做法：。強(qiáng)化借還手續(xù)等日常管理事務(wù),有所創(chuàng)新的積極開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)工作。第一,力求為第一名學(xué)生提供親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。力保基本實(shí)驗(yàn)人人
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