【正文】 三、通過欣賞你有什么收獲?第二課時教學內(nèi)容: 神奇的畫筆(二)教學目標: 引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦繪畫的樂趣，從而培養(yǎng)學生敏銳的觀察力和豐富的想象力。）看一看：書中同學作品給了你哪些啟發(fā)？試一試：運用折、剪、卷、組合等不同手段，你能用手邊的材料組織什么樣的漂浮的造型？講一講：你能設想一下它的功能及裝飾嗎？三、探索實踐：提出作業(yè)要求：利用身邊的廢舊材料，制作一個能浮在水面上的新穎美觀的玩具。教學過程:一、欣賞《彩色羊》《大叫雞》《花小狗》《娃娃魚》《麒麟送子》 小組討論：①問：這是用什么材料做的？②問：這些是用來做什么的？ 有什么特點？（玩具，樣子很可愛）③問：它們主要用了哪些顏色？（紅、黑、黃、綠、藍）二、藝術(shù)實踐：模仿民間泥玩具的造型特點和色彩，創(chuàng)作一個可愛的泥玩具。提問：還記得這種表現(xiàn)方法叫什么嗎？（對?。?3)怎樣才能像書中作品那樣對印出清晰的輪廓？三、提出作業(yè)要求：運用粉印吹塑紙版畫的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的生活場景。內(nèi)容：三人離很遠。展示任務才靠圖片。小組交流：現(xiàn)在——將來。五、展示學生作業(yè)：組織交流。展示用勺子裝飾成的小人。三、創(chuàng)作實踐活動： 教師巡視輔導。教學過程: :實物導入，發(fā)到各組。C使用哪些紋樣？主要運用那種技法？D想一想，剪紙能運用在什么地方？（剪紙有什么作用？）你準備把剪紙運用到哪里？（做成什么形式？）四、交流與互助：說一說你遇到了什么困難？你怎樣解決的？誰還有辦法？學生制作，教師指導。教學重難點: 陰刻的技法和三種方法的靈活運用。教學重難點: 剪紙陽刻、陰刻、混合刻的方法，剪紙圖案的設計、制作方法。三、通過欣賞你有什么收獲?第二課時教學內(nèi)容: 神奇的畫筆(二)教學目標: 引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦繪畫的樂趣，從而培養(yǎng)學生敏銳的觀察力和豐富的想象力。）看一看：書中同學作品給了你哪些啟發(fā)？試一試：運用折、剪、卷、組合等不同手段，你能用手邊的材料組織什么樣的漂浮的造型？講一講：你能設想一下它的功能及裝飾嗎？三、探索實踐：提出作業(yè)要求：利用身邊的廢舊材料，制作一個能浮在水面上的新穎美觀的玩具。教學過程:一、欣賞《彩色羊》《大叫雞》《花小狗》《娃娃魚》《麒麟送子》 小組討論：①問：這是用什么材料做的？②問：這些是用來做什么的？ 有什么特點？（玩具，樣子很可愛）③問：它們主要用了哪些顏色？（紅、黑、黃、綠、藍）二、藝術(shù)實踐：模仿民間泥玩具的造型特點和色彩，創(chuàng)作一個可愛的泥玩具。提問：還記得這種表現(xiàn)方法叫什么嗎？（對印）(3)怎樣才能像書中作品那樣對印出清晰的輪廓？三、提出作業(yè)要求：運用粉印吹塑紙版畫的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的生活場景。內(nèi)容：三人離很遠。展示任務才靠圖片。小組交流：現(xiàn)在——將來。五、展示學生作業(yè)：組織交流。展示用勺子裝飾成的小人。三、創(chuàng)作實踐活動： 教師巡視輔導。教學過程: :實物導入，發(fā)到各組。教學過程:一、導入:學生讀喜歡花的特點,、新課:展示中國畫花卉。四、小結(jié)： 組織交流。教學內(nèi)容:畫水果 教學目標: 使學生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，從而提高民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。第十一課 第一課時教學內(nèi)容:了解水果的特點教學目標:初步了解中國畫的藝術(shù)形式，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。一起來玩完成的棋子。教學重難點: 讓學生有目的地設計一副棋，通過設計和制作得到快樂。面值文字應突出，系列郵票文字應一致。教學過程:一、課前準備：l、自制有關(guān)生肖動物郵票、工藝作品、民間美術(shù)作品課件。小組合作完成用人物，引導學生完成小組集體創(chuàng)作。教學重難點:: : :與教師一起分析頭發(fā)的走向及線條的組織。二、探究式學習活動：討論：展示幾位本班同學背面頭像，請同學們猜一猜是誰。學生觀察、學習用線寫生的方法。教學重難點: 了解自行車的基本結(jié)構(gòu)，學習線造型的表現(xiàn)方法。: 回憶所學內(nèi)容第二課時教學內(nèi)容: 藝術(shù)創(chuàng)造教學目標: 培養(yǎng)學生關(guān)注生活的習慣，培養(yǎng)學生的集體合作精神和勇于創(chuàng)新的精神。（冷色給人的感受：清爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素）四、講授新課：演示運用冷色表現(xiàn)水波紋方法：將冷色滴灑在盆水中(不要攪勻)趁色彩沒有完全散開，將生宣紙覆蓋在水面上．浸透輕拿出即可呈現(xiàn)自然水紋。明確色彩的冷暖是在對比中產(chǎn)生的道理。曖色畫中的少部分冷色起什么作用？介紹一幅畫的名稱、色彩以及給你的感受。教學過程: 出示色卡，將暖色與冷色分開。(請參考書上第2頁對這幅圖的提示。(2)學生根據(jù)要求．在問題的引導下展開小組合作學習．教師指導。出示“陰刻”和“陽刻”的剪紙作品，探討不同的地方和制作特點。初步掌握剪紙的設計制作過程。二、講授新課出示課題——我們的現(xiàn)在和將來。五、小結(jié)：組織交流。二、引入新課桌面上擺放的東西和我們這節(jié)課有什么聯(lián)系？出示課題：生活日用品的聯(lián)想。第14課 生活日用品的聯(lián)想教學內(nèi)容與目標：顯性內(nèi)容與目標應知：了解生活日用品因其用途不同而造型各異，感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂趣。材料：較硬的卡片紙、水粉也、毛筆或彩色水筆等。應會：能用剝稱式或自己喜愛的紋樣設汁、制作美觀、實用的靠墊。學生用具：網(wǎng)上或書中搜尋的民間泥塑玩具圖片資料、陶泥、顏料等。四、課后拓展展示幾幅表現(xiàn)一組自行車的學生作品，引導學生回家可以進一步寫生。探究式學習活動，提問：（l）自行車主要由哪幾部分組成？各部分的線有什么不同?車把、車輪、車身、車上的線條有許多變化，比如，車條是直線、車筐是交叉線、鏈子上是曲線…（2）誰能到黑板上畫出自行車的某一部分？組織同學們猜一猜是哪部分。五、課后拓展展示幾幅家長背面的線描畫作品。教師請一位女同學到前面做模特，師生分析頭發(fā)的走向，演示如何用線進行寫生。)板書課題。第9課 猜猜我是誰一、教學內(nèi)容與目標1顯性內(nèi)容與目標通過學習，發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感，進一步學習寫生及線造型的方法，培養(yǎng)學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。（課件展示）。通過學習活動，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。亮點指出，不足處糾正。（1）、這幅壁畫給你的感覺。絲帶有正反兩面教師示范絲帶的畫法。請同學們打開課本第38頁，藍色的小知識這塊，用一分鐘的時間看完，自學一下，談談敦煌莫高窟給你的印象，可以從內(nèi)容歷史規(guī)模等方面來講。師：那有沒有同學知道飛天是怎么來的呢？（生答）師講述飛天的故事：飛天，是佛教中乾闥婆和緊那羅的化身。第6課 飛天（1）一、教學目標知識與技能：了解敦煌莫高窟中飛天壁畫的特點、歷史及藝術(shù)價值?！埜餍〗M派代表上講臺根據(jù)圖片匯報討論結(jié)果。教學重點：把握字母的特點與學會字母的裝飾方法。不足之處是教師在欣賞節(jié)日場面時，沒有讓學生帶著問題來感受，應該重點看人物的表情、動作和色彩方面的問題，因為怕時間不夠用，所以這個環(huán)節(jié)顯得比較匆忙，不夠深入。有吹塑紙版畫、木刻版畫、銅版畫。教學意圖：通過欣賞讓學生明確刮蠟畫是怎樣制作出來的，解決學生在思想上遇到的困難，幫助學生樹立自信。出示課題：這節(jié)課，我們就學習用一種新的表現(xiàn)方法來表現(xiàn)在快樂的節(jié)日里。二、教學重點與難點本課屬于“造型表現(xiàn)”學習領域的內(nèi)容，本課的意圖是引導學生記憶、觀察生活，使學生感受節(jié)日——這一具有特殊意義的日子，給我們帶來的無限歡樂。藝術(shù)實踐：組織學生以四人小組為單位，準備好水盆、顏料、生宣紙，小組合作完成作業(yè)。二、教學重點與難點重點：通過本課學習讓學生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知識，并能以冷色為主運用點染的方法畫一幅風景畫。小組活動：分析自己帶的圖片中哪些是暖色。三、學習材料教師：色卡、暖色為主的圖片、教學課件《生活中的暖色》、學生優(yōu)秀作業(yè)、繪畫用具…?學生：暖色為主的圖片、繪畫用具。)拓展教師總結(jié)：雖然冬季將一切事物歸于沉寂，但是卻預示著春天的來到。)④你還想了解什么？(2)《夏》列維坦(俄國)①畫家運用了怎樣的筆觸來表現(xiàn)畫面?(細碎、完整)小知識：筆觸是畫家在再現(xiàn)或表現(xiàn)自然和生活時運用的各種筆痕?！眮硇稳菟?。應會：認識該課中介紹的四位畫家，在教師的指導下，對其作品進行初步分析，并寫出短文，以表達對畫而的認識與感受。三、課前準備l教師設計《四季的色彩》課件，音像結(jié)合，圖文并茂。(2)學生根據(jù)要求，在問題的引導下展開小組合作學習，教師指導。)(4)《冬獵》(油畫)勃魯蓋爾(尼德蘭)①你從畫面中看到了什么?(風景、人物、動物、植物)說一說。2隱性內(nèi)容與目標了解暖色知識，體驗暖色帶來的感受．提高學生色彩審美感受能力。播放教學課件《生活中的暖色》。反思：第3課 生活中的冷色一、教學內(nèi)容與目標l顯性內(nèi)容與目標應知：冷色的色彩特點和所表達的感受。欣賞冷色表現(xiàn)水的圖片，淡一談冷色給你的感受。啟發(fā)學生感受節(jié)日熱烈、歡快、富有激情的氣氛，將自己印象最深刻的部分進行構(gòu)思表現(xiàn)。四、教學過程課題：在快樂的節(jié)日里1導入：今天上課，我想先請同學們來欣賞一段音樂，聽到這段音樂后你的腦海中會出現(xiàn)怎樣的場面。教學意圖：加深學生對節(jié)日氛圍、色彩以及服飾等特殊性的認識，強調(diào)節(jié)日的與眾不同。課堂小結(jié)：我們的教是變成一個歡樂的海洋，現(xiàn)在我們一起看看，誰的作品最能打動你。通過記憶、觀察節(jié)日中有特點的快樂場面，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。第5課 有趣的字母牌教學內(nèi)容： 手工制作 教學目標：1． 知識與技能目標：學生能根據(jù)字母的特點進行想象變化與裝飾?！處熀唵涡〗Y(jié)：同學們寫出了單線的、雙線的等等，這么多的字母如何使他們變得美麗？（2）如何使字母變得有趣和美麗？教師接著說：我們一起來看看“Y”有什么方法變得美麗。將小組分成花紋裝飾組、顏色裝飾組和形狀變化組，讓學生自主選擇制作方法并自由組合成制作小組，要求學生討論交流自己的想法并運用桌上的工具材料表現(xiàn)“有趣的數(shù)字”，組織學生比一比哪組做的變化多或制作方法多。三、教學設計課前準備：（學生）收集敦煌飛天壁畫藝術(shù)資料、繪畫工具、剪刀（老師）PPT課件、飛天資料、手繪藻井作品展示區(qū)四、教學過程：一、創(chuàng)設情境、欣賞導入欣賞CCTV3廣告《飛天少女》師：今天老師邀請大家來欣賞一段廣告，想一想，這段廣告表現(xiàn)的是什么容。后來，乾闥婆和緊那羅相混合，男女不分，職能不分，合為一體，變?yōu)轱w天。千姿百態(tài)，千變?nèi)f化。（2）、該壁畫表現(xiàn)的是什么題材。三、學生作業(yè)作業(yè)要求： ①臨摹書上的飛天。今天我們把古人的夢想化為現(xiàn)實，神舟七號、嫦娥一號都飛上天空。教學準備：課件、飛天的相關(guān)資料、圖片 教學過程：一、導入新課：1.、欣賞中央綜藝臺的飛天視頻，師生談話導入新課。四、學生作業(yè)展評：讓學生選出自己最喜歡的作品，并說出自己喜歡的理由。三、教學過程：（一）導人新課語言組織教學。賞析《未來世界》，時論：畫上的小朋發(fā)在干什么？怎么看出來的？利用教材上的學生作業(yè)．說一說自己喜歡哪幅，為什么。欣賞教材中兩幅學生的創(chuàng)作．提問：這兩幅作品分別表現(xiàn)出什么內(nèi)容？你們各小組如何利用自己的作品進行創(chuàng)作?學生發(fā)言，小組同學進行討論。難點：如何用線精細地表現(xiàn)自行車。巡視輔導。教學重點：學習手捏成型的制作技法，了解中國民間藝術(shù)的繽紛特色與文化內(nèi)涵．引導學生通過觀察思考，嘗試仿照民問藝人的風格進行創(chuàng)作。六、教師巡視輔導，注意加強個性輔導，以點帶面。教學重點：靠墊的設計是以功能要求為前提的，還要關(guān)注除實用之外的審美和文化。軸對稱和中心對稱有什么不同?設計靠墊用什么形狀、紋樣、色彩比較好?你喜歡什么圖案紋樣？打算如何進行色彩搭配？采用哪種骨式?三、創(chuàng)作實踐活動，教師巡視輔導。教學難點：引導學生對生活用品產(chǎn)生聯(lián)想，并把自己的聯(lián)想表達出來。(2)大膽地展開聯(lián)想。教學難點：構(gòu)圖方法、畫面的整體感。展示人物參考圖片。準備彩紙、剪刀等制作工具和材料?！眮硇稳菟＂诋嬅嬷饕褂昧四男╊伾?③用短文表達欣賞這幅作品之后的所見、所聞、所感。四季的色彩是豐富的，有無限象征意義，四季的更替又是一種自然現(xiàn)象，它們之間是互相孕育、不斷積累、循環(huán)往復的。: 通過這節(jié)課你學到什么知識?第二課時教學內(nèi)容: 生活中的暖色教學目標:了解暖色知識，體驗暖色帶來的感受．提高學生色彩審美感受能力。教學重難點: 通過本課學習讓學生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知識，并能以冷色為主運用點染的方法畫一幅風景畫。舉例說明對比關(guān)系。教學重難點: 結(jié)合生活實際，引導學生研究身邊各種各樣的線材，通過對身邊線材的搜集、整理和組織，進行不同人物動態(tài)的造型。教師就出現(xiàn)的問題進行有針對性的指導。通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣以及認真細致的觀察習慣。同學之間互相介紹、評價自己及他人的作品。引導學生欣賞教材中小朋友的作品。巡視輔導。用線描、彩色筆、水粉、剪貼、剪紙等技法設計繪制郵票。研究十二生肖郵票，你能發(fā)現(xiàn)系列成套郵票設計中有哪些相同之處?三、小結(jié): 今天我們學了什么內(nèi)容?第二課時教學內(nèi)容: 十二生肖系列郵票的設計 教學目標: ，培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新意識。四、作品展示、評價： l、展示學生的作業(yè)。教學過程: : 學生展示自己的設計,: ：同學們以小組為單位，先看課本第16頁的問題，根據(jù)問題設計本組的棋，然后明確每個人的分工。教學過程: 。二、新授課：學生分組欣賞：① 用國畫的方法表現(xiàn)水果與用其他繪畫方法表現(xiàn)水果有什么不一樣？②嘗試著用紙筆畫一畫。(學生臨摹畫法)②欣賞學生作業(yè)。③鮮花再艷，也有捅謝的時候．什么花兒會永不凋謝?展示中國畫花卉。四、小結(jié) ：學生互評：a、用筆、用墨、用色的方法是否掌握b、能否巧妙地運用顏色暈染的作用，來表現(xiàn)花兒的特點。三、學生