人教新版四年級(jí)上冊(cè)lesson24教案及反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、總結(jié)課文課文生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑（規(guī)模宏大）、（類型眾多）和（個(gè)性鮮明）的特點(diǎn)，反映了中華民族的聰明才智，表達(dá)了作者對(duì)光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛。兵馬不僅俑規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。）人們看到如此規(guī)模宏大的秦兵馬俑會(huì)有什么感受？（走進(jìn)大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。（9）寫馬俑姿態(tài)。（1）寫秦兵馬俑和它出土的地方。躍躍欲試：躍躍：急于要行動(dòng)的樣子；欲：要。南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。告別時(shí)就又盼望著快到重陽佳節(jié)，那時(shí)我還要來品嘗美酒，觀賞菊花。二、日積月累小組練習(xí)讀，試著說說詩的大意，有不懂的問題提出來。三、畫外聯(lián)想，豐富內(nèi)容指導(dǎo)圖前想象。你們?cè)敢鈳兔獬瑢W(xué)的煩惱嗎？從“小煩惱”信箱里抽出信，生生互動(dòng)，根據(jù)學(xué)生“安慰”該生的話語，師相機(jī)板書：鼓勵(lì)、同情四、整合升華在生活中處處都有感謝和安慰。t cry shout move talk第四篇：人教四年級(jí)語文上冊(cè)語文園地六教案語文園地六教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：感受人間真情，倡導(dǎo)助人為樂的社會(huì)風(fēng)尚；過程與方法：通過模擬現(xiàn)場場景，分角色對(duì)話，提高口語交際能力；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)、掌握聯(lián)系上下文理解詞語的方法。①PPT上展示一張張笑臉圖，學(xué)習(xí)單詞laugh。②Plesae don39。Lesson E 《Dos and Don39。學(xué)生分析: 四年級(jí)的學(xué)生天真活潑，大膽且獨(dú)立，經(jīng)過一年時(shí)間的培養(yǎng)與訓(xùn)練，他們喜歡上英語課，特別是聽、說、唱、玩、演更受他們的歡迎。但在這節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進(jìn)和提高的地方，例如：在學(xué)生的小組展示環(huán)節(jié)中，由于時(shí)間關(guān)系，沒能讓更多的小組充分展示，無法給予更多的孩子有針對(duì)性的輔導(dǎo)，這需在今后的教學(xué)中予以注意。為了使學(xué)生們的興趣得以持續(xù)，在球類運(yùn)動(dòng)中，我運(yùn)用了實(shí)物，讓學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣中，完成對(duì)新知的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，并鼓勵(lì)學(xué)生們應(yīng)該多做鍛煉，強(qiáng)身健體。讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中，通過小組活動(dòng)完成任務(wù)，提高語言運(yùn)用能力，并且提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生聽chant,集中感知字母組合au在單詞中的發(fā)音規(guī)律，通過模仿，跟讀，進(jìn)一步熟悉讀音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。兩人之間的對(duì)話活動(dòng)是最常見的兩人活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生，通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。4．課堂評(píng)價(jià)（Assessment）完成活動(dòng)兩個(gè)內(nèi)容。此環(huán)節(jié)能激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生建立語音與語義之間的聯(lián)系，培養(yǎng)語感。二、學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了三年級(jí)學(xué)習(xí)英語一年的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)熱情高，興趣濃，能積極的參與課上的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈。3．錄音機(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)卡片等必用教具。（3）表演。s after school:一、在本節(jié)課的教學(xué)中，我面向全體，要為學(xué)生全面發(fā)展和終身生展奠定基礎(chǔ)。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能的為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。因此我決定把“合作學(xué)習(xí)”作為此次反思的主題。因此要加入更多的信息內(nèi)容，但方式一定要是學(xué)生們喜歡和感興趣的。同樣，老師的收藏對(duì)于學(xué)生們永遠(yuǎn)是神秘的，想探尋的。四年級(jí)《Dos and Don39。通過結(jié)合生活實(shí)際，加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)的記憶和運(yùn)用。本部分主要是引入祈使句please的用法。t stand :Please don39。②學(xué)生進(jìn)行課堂表演。想想，還能說些什么來表示我們的感謝？我們感謝他的態(tài)度應(yīng)該怎樣？板書：真心實(shí)意誰能對(duì)幫助過自己的人當(dāng)面表示感謝？師小結(jié)。生交流看到內(nèi)容。再次默讀我的發(fā)現(xiàn)，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？先查字典再聯(lián)系上下文理解詞語。詩中寫道，老友
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