【正文】 教師展示幼兒路線圖，大家一起來驗證對錯。（師：狐貍抱著小雞要從車站逃跑，我們趕快趕到車站去，咦！車站在哪里？）出示（路線圖2）觀察：（1）先觀察路線圖，找到小熊家和車站，認(rèn)識起點和終點及街道上的建筑物名稱。活動準(zhǔn)備：相關(guān)教學(xué)ppt路線圖（自制）活動過程：一、初步學(xué)會觀察畫面，感知經(jīng)過xx到達(dá)小熊家的路線。在第二環(huán)節(jié)個別幼兒上來撕自己的魚，導(dǎo)致后面幼兒都照著上來幼兒的方法撕出很多同樣的魚。活動過程：一、出示圖片，幼兒欣賞。請幼兒邊操作邊思考用什么方法能又快又全排列出來?；顒舆^程：一、談話，引出課題。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的中班科學(xué)活動教案4篇，歡迎大家分享。玉米棒外面穿了好幾層衣服，大家叫它包葉，里面是一排排的玉米粒，像珍珠一樣，有黃的、白的，還有紫的?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，幼兒在嘗試沖飲料的過程中對溶解現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，并學(xué)會了與人交流，豐富了生活經(jīng)驗，很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。中班科學(xué)活動教案 篇7活動目標(biāo)：感知不同的飲料，初步了解溶解的現(xiàn)象。（重點介紹海綿的吸水性，分析水多或水少的原因。，探索海綿的吸水性。④沒辦法，最后只能放棄。④在食物上撒尿。④用頭撞擊對方。（二）問題：1．獅子的尾巴又粗又長，尾端還有一團(tuán)球狀的褐色毛?；顒舆^程：一、老師以神秘的口吻吸引幼兒的注意力。幼兒在玩“哈哈鏡”中結(jié)束活動。（1）師：生活中還有哪些東西像鏡子一樣，能照出影子來？（2）玩“勺子里的哈哈鏡”的游戲。主動參與實驗探索?；顒臃此迹罕敬位顒拥倪x材、設(shè)計都從幼兒的生活出發(fā)，每一個環(huán)節(jié)給幼兒提供了表達(dá)和探索的機(jī)會。幼4：有的塑料有毒。（3）請幼兒把材料放到水里，再去玩一玩，看看還能發(fā)現(xiàn)什么秘密？有沒有不同的地方。幼2：塑料的杯子摸上去很光滑，有點硬。師：除了這些，你還看見過哪些塑料呀？幼1：積木，是用塑料做的。師：它是用什么做的？幼2：是用塑料制成的。充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。請你找一找，活動室里還有哪些東西是軟寶貝，哪些是硬寶貝?（幼兒與同伴一起尋找、分類、交流，結(jié)束活動。一請你幫小山羊找到硬寶貝，幫小綿羊找到軟寶貝，分別放在桌子上?；顒舆^程：一、箱子里的小秘密。）四、交流實驗結(jié)果：知道有的東西放進(jìn)水里看不見了，溶化了，有的東西不溶化能看得見。通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲。師：你是用什么辦法從冰中取出玩具的？為什么這種辦法能取出玩具？。，教師巡回指導(dǎo)并了解幼兒的想法?；顒訙?zhǔn)備：，將凍有幼兒玩具的大冰置于大紙箱里。2．制作沙漏（1）幼兒講述制作沙漏的方法，教師根據(jù)幼兒講述示范操作。活動延伸：傘面大小不一樣的兩個降落傘，他們誰落的快，誰落的慢呢？中班科學(xué)活動教案 篇4一．活動內(nèi)容：有趣的沙漏二．設(shè)計意圖：幼兒在玩電腦的時候注意到了那個計時的小沙漏，于是大家關(guān)注起計時的問題來，開始研究哪些東西可以用來計時，古代和現(xiàn)代的計時工具有什么不同，等等。（1）兩個人一盤材料，每個人制作一個降落傘。師：兩個降落傘落的一樣快嗎？你們剛才是怎么比的？（2）討論：怎么比才公平。物質(zhì)準(zhǔn)備：自制降落傘一個、梳理圖示兩張，塑料帶若干、重量不同的三種鐵夾子若干、勾叉記錄標(biāo)志若干、記號筆若干，活動過程：一、觀察“降落傘”，激發(fā)幼兒參加活動的興趣師：小朋友你們喜歡玩降落傘嗎？看！降落傘下來啦?！倍?、記錄豆芽生長過程?；顒幽繕?biāo)大膽講述豆芽的生長過程及外形特征。二、經(jīng)驗交流，尋找玩法介紹：你剛才玩的是什么玩具？是怎么玩的？共同尋找一種玩具的多種玩法。它們有什么不一樣呢？第三篇：中班科學(xué)活動教案中班科學(xué)活動教案5篇作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。指導(dǎo)語：剛剛我們看了小螞蟻的大家庭，下面我們就要來和小螞蟻做朋友嘍。結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。游戲音樂磁帶。三、樹葉排序?qū)⑿螤钕嗤臉淙~按照由綠逐漸變黃或變紅的順序進(jìn)行排序。中班科學(xué)活動教案 篇7活動目標(biāo)：探索發(fā)現(xiàn)落葉樹樹葉逐漸變色的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用排序的方式表現(xiàn)樹葉顏色變化的過程。感受并了解人們利用物體疊加所解決的生活中的問題。從一?；覊m在空中飄蕩，到震天動地的電閃雷鳴，都有我靜電的作用，平時我很安靜，人們不容易注意到我，可是當(dāng)兩個物體摩擦的時候，人們就會發(fā)現(xiàn)我了，科學(xué)家把這種現(xiàn)象叫做“摩擦起電”。教師演示教師：剛才老師用了塑料尺和毛皮讓紙屑飛起來，其他材料行不行?你們試一試?幼兒進(jìn)行實驗，嘗試用本組的材料或其他替代品使紙屑飛舞起來。教學(xué)過程：一、引出探究問題。使幼兒用觀察記錄的方式，交流探索摩擦起電現(xiàn)象的過程和結(jié)果，并用完整的語句進(jìn)行表達(dá)與描述。二、找教室里的變化幼兒去教室四周圍找，找到后逐一講述。中班科學(xué)活動教案 篇4活動目標(biāo)：。（2）觀看電視：了解各種各樣的熱帶魚。初步知道保護(hù)自己的重要性，激發(fā)幼兒關(guān)心自己的愿望。評價水的過慮結(jié)果。教師注意傾聽并參與小朋友的談話，鼓勵他們用不同的方法來清洗。在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。四、活動過程：開始部分：教師出示花園背景圖，請幼兒數(shù)一數(shù)紅花有幾朵？黃花有幾朵？誰多誰少？還是一樣多？基本部分：教師操作花朵卡片，幫助幼兒理解9添上1是10，并認(rèn)讀數(shù)字10。第二篇：中班科學(xué)活動教案[范文模版]【精選】中班科學(xué)活動教案九篇作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。幼：有的說果珍，有的說阿華田，有的說味精，有的說化肥，有的說感冒沖劑。(1)誰來告訴大家你放了哪些東西?師：誰來告訴大家實驗中，你發(fā)現(xiàn)了什么? 現(xiàn)在老師請幾位小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到幾樣?xùn)|西?還有幾樣?xùn)|西到哪里去了?(引導(dǎo)幼兒說出有幾樣?xùn)|西被水溶解了)幼A：糖、鹽放在水中沒有了，沙子沉到了杯底。幼B：籃子放到盆里時籃子里有水，拎起籃子水沒了。師：看看米里有什么?幼：有的說只有米。灑水壺、籃子、有洞的塑料袋若干一玻璃杯水、一玻璃杯牛奶、雪花片。這樣是幼兒變被動學(xué)習(xí)者為主動學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。)：現(xiàn)在我們來看看這些紙遇到水會變的怎么樣呢?仔細(xì)看好哦，數(shù)到10后將你的發(fā)現(xiàn)高訴大家，看誰觀察的最仔細(xì)。物體離光源越近，影子越大，離光源越遠(yuǎn)，影子越小。引起幼兒對光影科學(xué)現(xiàn)象的探究興趣，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。① 誰找到了影子?愿意來上面試一試么?② 是什么讓影子留在這里的?③ 手在哪里?光在哪里?影子又在哪里?④ 用三種不同光源發(fā)出的光照射同一樣?xùn)|西，影子有什么變化?⑤ 哪種光最強(qiáng)、最亮?在哪種光下影子最清晰?教師小結(jié)：影子是由于物體擋住了光線而產(chǎn)生的，光越強(qiáng)，影子越清晰，光越弱，影子越模糊?教師變魔術(shù)，將小魚從小放大，幼兒觀察后進(jìn)行實踐。活動準(zhǔn)備：(如宣紙、皺紋紙、復(fù)印紙、餐巾紙、牛皮紙、瓦楞紙、白紙、電光紙等等)(如紙杯、紙管、紙盒、紙盤、紙墊等等)活動過程：一、認(rèn)識紙師：小朋友，今天有好多紙寶寶要來和我們一起做游戲，你們愿意和它們一起玩嗎?(愿意)現(xiàn)在我們一起將椅子底下的小籮筐拿出來看一看、摸一摸是些什么紙?(幼兒舉手說)二、探索紙的特性：這些紙，它們都一樣嗎?(不一樣)這些不一樣的紙都有自己特別的小秘密，你想不想知道他們有什么秘密呀?請大家用各種辦法玩一玩籮筐里的紙，看誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙表面的顏色和光亮度不同及用手觸摸紙的感覺不同，如有的光滑、有的粗糙等。這種白白的摸上去有的毛的紙叫鉛華紙，還有手工紙、牛皮紙、瓦楞紙、沙皮紙等等。(二)活動準(zhǔn)備：(一缸水內(nèi)有一條金魚，一缸米內(nèi)有塑料彩球)，一玻璃杯清水，每組一份菊花精、白糖、鹽、沙、石子、紅豆。有的說水里有條金魚在游來游去。米不透明，看不見里面的。小朋友真棒，那么水還有沒有秘密呢?(2)溶解實驗師：請小朋友從桌上的白糖、鹽、菊花精……中取幾樣?xùn)|西放入你的清水中，用小勺在杯子里攪一攪，看一看，你會發(fā)現(xiàn)什么?幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。教師小結(jié)：白糖和鹽真的被水溶解了。幼C：看到河里有垃圾把它撈上來。三、活動準(zhǔn)備：花園背景圖，畫有9朵紅花、9朵黃花。中班科學(xué)活動教案 篇2活動目標(biāo)：通過實際操作活動，使幼兒知道要節(jié)約用水，并探索簡單的水的過濾的方法。師：今天我們來做個娃娃家的游戲，娃娃家里都有些誰呢？師：今天要請娃娃家的人來共同完成一個任務(wù)，請你們將這些米、青菜、土豆洗干凈，但是，要請你們用最少的水將這些全部洗干凈，等一會兒我們比一比，哪一個娃娃家用了最少的水將這些洗得很干凈。師：我們知道水很寶貴，那么這洗過菜的臟水能不能隨便倒掉呢？它可以用來做什么？你有沒有辦法讓這些水變得再干凈一點呢？（啟發(fā)幼兒說出水的過濾）幼兒動手操作。中班科學(xué)活動教案 篇3設(shè)計意圖：隨著在區(qū)域內(nèi)投放有關(guān)魚的書籍后，孩子們對魚的興趣越來越濃，特別是對美麗的熱帶魚很感興趣，看到各色各樣不同顏色花紋的魚，很是好奇，在動手給熱帶魚穿上美麗衣服的同時，有孩子提出為什么熱帶魚要穿這么漂亮衣服呢？針對孩子們的好奇心，在可以挖掘其教育價值的同時，我們開展這次活動。網(wǎng)上下載熱帶魚圖片。整個活動實現(xiàn)了“玩中學(xué)、”“做中學(xué)”以幼兒自由發(fā)現(xiàn)、自主探索為活動核心，基本做到孩子在前，教師在后。、筆人手一份。小蝌蚪的生長變化六、課件。培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。二、分組探究分小組，探究如何使紙屑飛舞起來。這種現(xiàn)象叫摩擦生電。今天我們小朋友認(rèn)識了神奇的靜電，知道了靜電是怎么產(chǎn)生的、哪些東西容易產(chǎn)生靜電，還懂得了有關(guān)靜電的許多知識，大自然里蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，等著小朋友去發(fā)現(xiàn)、去探索。)(區(qū)域大小為最大盒子的底部面積)(教師注意引導(dǎo)幼兒在疊加并搬運(yùn)盒子時如何增大穩(wěn)定度)(2)教師小盒子要疊放在大盒子上面。播放PPT，探索葉子變色的秘密。提高幼兒準(zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體排列次序的能力。看花燈?；顒訙?zhǔn)備：小螞蟻若干，小昆蟲盒16個。三、觀看圖片，了解螞蟻的生活習(xí)性：討論：小螞蟻的家在哪兒？出示螞蟻家的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解螞蟻的主要生活習(xí)性?；顒舆^程：一、出示圖片，導(dǎo)入主題觀察各種玩具，說一說玩具的材質(zhì)和名稱?？鞓敷w驗：（1）交流各自是怎么裝電池的？（2）嘗試用輪換、猜拳等方法，使大家都能有機(jī)會玩到玩具?；顒舆^程一、講述豆子生長過程及外部特征。，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系，大膽用完整的語言來表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。（引導(dǎo)幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。（1）鼓勵幼兒大膽表達(dá)實驗過程和結(jié)果。2．細(xì)沙、漏斗。通過交流，幼兒獲得漏口少則沙漏漏得慢，漏口多則沙漏漏得快的知識經(jīng)驗。（2）提醒幼兒一只手摸冰，另一只手摸沙紙，感受冰是光滑的。，與幼兒共同實驗。第四篇：中班科學(xué)活動教案模板中班科學(xué)活動教案模板9篇作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材